初春很冷，森冷而詭異的寒流今年好像特別眷顧T市，冰冷的風(fēng)嗖嗖地朝著窗戶的縫隙處鉆進(jìn)來，讓屋里邊的人聽著就有一種恐怖的感覺。
    林玲穿得厚厚的，窩在辦公室的角落里，正在用電腦打一篇關(guān)于呼吁延長集中供暖時間的稿子。她越寫越激憤，心想去年說因?yàn)槊旱膬r格上漲了，讓市民補(bǔ)交了取暖費(fèi)，誰家不交，供暖站就威脅說要暫停誰家的供暖。但是初春這么冷，供暖卻一天都不給延長，暖氣用戶們甚至都要蓋上兩層棉被才能勉強(qiáng)度過陰冷的寒夜，真是可恨！
    帶著這種恨的力量，林玲搓了搓手“奮筆疾書”。鍵盤被她敲打得啪啪啪直響，弄得旁邊的編輯都在看她。
    “文思泉涌”，稿子很快就完成了，林玲打開了電子郵箱，添加附件，收件人是主編——敲擊上主編朱清齊的名字——然后勾上了自動保存到發(fā)件箱中的選項(xiàng)，最后才點(diǎn)下了“發(fā)送”按鈕。
    信件的圖標(biāo)插著翅膀，一遍遍地飛向主編的信箱，三秒鐘后便彈出了“信件已經(jīng)發(fā)送成功，是否再發(fā)送一封”的提示來。林玲點(diǎn)擊了“否”。
    終于把這項(xiàng)任務(wù)完成了，對林玲來說今日的工作就到此為止了。她長長舒了一口氣，似乎覺得輕松了許多，但是寒意還是在她短暫的愉悅之后，再次向她襲來。
    在這股寒氣過后，林玲突然覺得鼻子癢癢的，隨后一連打了幾個噴嚏。一股不祥的感覺瞬間襲了過來。林玲知道一般感冒只是瞬間的事情，常常只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)意外的著涼導(dǎo)致，而更讓林玲覺得遺憾的是周圍的人對此漠不關(guān)心。
    林玲在《T市晚報》報社的人際關(guān)系并不好，這跟她強(qiáng)勢的性格有關(guān)。這種人際關(guān)系的惡果就是她在最虛弱或最需要別人支持及幫助的時候，卻找不到一個可以站在她身后支持她的人。這令她在感受到了那種不可侵犯的權(quán)威感的同時也倍感落寞。
    換作他人，這時一定有同事過來噓寒問暖兩句，最起碼也會說兩句問候的話，可是辦公室里卻沒有一個人說話，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過。看來，孤獨(dú)的氣氛遠(yuǎn)比得了感冒還容易傳染。
    “這是誰又在念叨我了？”林玲早已習(xí)慣了這種冷場的狀態(tài)，所以她常常會以這樣的冷笑話來調(diào)節(jié)自己的情緒。
    好在這時《水果籃子》的手機(jī)鈴音配合著林玲的冷笑話響了起來，這是她特設(shè)的鈴聲，雖然和這寒冷的春天似乎非常不搭調(diào)，但毋庸置疑的是這對緩解辦公室里的尷尬氣氛還是有點(diǎn)好處。
    但林玲看了看來電顯示，表情卻立即轉(zhuǎn)陰，眉頭一下子皺起老高，她快速地按下了接聽鍵，用怪異且生硬的語氣說道：“喂！”
    “喂，我是范海方，大記者，晚上有沒有時間��？”
    “現(xiàn)在忙著呢，晚上我有事！別煩我！”說著林玲就按下了掛機(jī)鍵。林玲臉上的陰云里似乎還帶著球狀閃電，一閃一閃地，顯得更加陰沉了。
    這幾句話說得尤其大聲，再次讓屋中的許多編輯偷看她。
    范海方是T市理工學(xué)院的一名青年物理學(xué)講師，比林玲小半歲，半年前，《T市晚報>的主編朱清齊通過老婆的關(guān)系，把這個人介紹給了林玲，想讓他們發(fā)展一下。
    林玲還有半年就三十周歲了，已經(jīng)是一個不折不扣的剩女了。一般剩女到了這個年紀(jì)，心態(tài)上都會發(fā)生巨大的變化——她們大多對于婚戀已經(jīng)厭倦，對于久未出現(xiàn)的如意郎君已經(jīng)不抱什么希望；介紹對象、相親這種事早已提不起她們?nèi)魏蔚呐d趣來。這個時候剩女們大多會把更多的精力都放在工作和玩樂上，結(jié)婚這種事都是別人比她們自己著急。
    對于林玲來說，她心中完美的男人形象是湯姆·漢克斯。在現(xiàn)實(shí)生活中，她確實(shí)也找到了那種氣質(zhì)的男人。但那個男人卻成為了她心中永遠(yuǎn)的結(jié)，永遠(yuǎn)離他很近，可伸出手卻又不曾真實(shí)地觸碰過。
    對范海方，林玲與他第一次見面時就沒有什么好感。范海方是個外表極為普通的男人，沒有任何的缺點(diǎn)，卻也沒有任何讓女性傾慕的地方。
    身材一般，長相一般，穿著一般，對于女孩而言，這確實(shí)不是心目中白馬王子的形象。——對于現(xiàn)代女性來說，男性的外表實(shí)在是太重要了。
    對于林玲來說，還有一個重要的理由讓她不想和范海方交往，那就是對方的職業(yè)——老師。
    雖然在當(dāng)今中國，老師一直在擇偶對象的職業(yè)排行中高居前位——單憑“每年三個多月的假期而工資照發(fā)”這點(diǎn)就已經(jīng)夠很多人羨慕了——但是林玲偏就不喜歡教師這個職業(yè)，對老師她有種說不出來的反感。
    林玲是個出奇叛逆的人，可以說從小到大在學(xué)校里她都一直以一個領(lǐng)袖的形象出現(xiàn)，從來不想受到任何人的約束，而在學(xué)校中，唯一可以觸碰她權(quán)威的人，就是老師。老師對學(xué)生們形成的絕對權(quán)威，是不可能改變的，對此她一直很不自在。
    后來T市理工學(xué)院發(fā)生了三名女生連續(xù)自殺的事件，林玲參與了案件的偵破工作，正是那一次令林玲對老師的職業(yè)徹底失望了。
    老師本該擔(dān)負(fù)保護(hù)學(xué)生的角色，讓自己的學(xué)生免受傷害，但那幾起事件中，正是由于老師的失職，對學(xué)生生活的不聞不問，才為造成接連悲慘的苦果埋下了伏筆。
    這些都讓林玲對范海方這個人充滿了厭惡——不光是對他個人，還有對他的職業(yè)。
    ……