甲骨文信息處理是一門(mén)融合了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、文字學(xué)、考古學(xué)、中國(guó)史等多學(xué)科知識(shí)和研究方法而形成的新興交叉學(xué)科，其目標(biāo)是通過(guò)多學(xué)科的協(xié)同攻關(guān)，推進(jìn)甲骨文與甲骨學(xué)研究實(shí)現(xiàn)新突破，培養(yǎng)跨學(xué)科的復(fù)合型研究人才。
本書(shū)是河南省十四五普通高等教育規(guī)劃教材，以初識(shí)甲骨數(shù)字甲骨智能甲骨為主線(xiàn)，從不同學(xué)科、不同角度解析甲骨文知識(shí)，更將信息技術(shù)合理、科學(xué)地應(yīng)用到甲骨文研究中，將古老的文字學(xué)和現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)技術(shù)深度融合，有助于人們了解甲骨文并利用信息技術(shù)體驗(yàn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。
本書(shū)分為三篇，共15章，同時(shí)結(jié)合了7個(gè)實(shí)驗(yàn)。

篇章實(shí)驗(yàn)

篇
初識(shí)甲骨第1章走進(jìn)甲骨文

第2章甲骨文分布

第3章甲骨江湖

第4章甲骨文辨?zhèn)?/p>

第5章認(rèn)識(shí)甲骨文字

實(shí)驗(yàn)1: 甲骨鉆鑿（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)2: 甲骨占卜（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)3: 甲骨綴合（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)4: 甲骨文分布
第二篇
數(shù)字甲骨第6章甲骨文字庫(kù)與編碼

第7章甲骨文輸入法

第8章甲骨文文獻(xiàn)數(shù)字化

第9章甲骨碎片自動(dòng)綴合方法

第10章甲骨三維建模

實(shí)驗(yàn)5: 甲骨文文獻(xiàn)數(shù)字化

第三篇
智能甲骨第11章甲骨文字檢測(cè)與識(shí)別

第12章甲骨文語(yǔ)言模型

第13章甲骨文復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)

第14章甲骨文知識(shí)圖譜

第15章甲骨文破譯

實(shí)驗(yàn)6: 甲骨文檢測(cè)與識(shí)別

實(shí)驗(yàn)7: 甲骨文知識(shí)圖譜

注： 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容請(qǐng)參考清華大學(xué)出版社官網(wǎng)本書(shū)頁(yè)面的配套資源包。

篇初識(shí)甲骨（第1~5章），介紹甲骨文及其相關(guān)的基本知識(shí)，是讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)后面各章節(jié)以及甲骨文研究的基礎(chǔ)。第1章初步講解甲骨文的內(nèi)容與甲骨文形體特征，介紹甲骨文的命名、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、出土地及發(fā)現(xiàn)者等基本知識(shí)，對(duì)甲骨的材料、形態(tài)和整治以及甲骨的鉆鑿和占卜與甲骨文例進(jìn)行解讀； 第2章講解甲骨文發(fā)掘地與分布現(xiàn)狀的GIS可視化分析方法及GIS在考古學(xué)中的應(yīng)用，介紹甲骨文出土地、分布現(xiàn)狀的可視化分析方法； 第3章主要講解甲骨文發(fā)現(xiàn)及研究的重要學(xué)者，介紹這些學(xué)者對(duì)甲骨文研究的貢獻(xiàn)及近年來(lái)國(guó)內(nèi)外從事甲骨學(xué)研究的院校及科研機(jī)構(gòu)； 第4章系統(tǒng)而詳盡地講解甲骨文辨?zhèn)蔚乃悸泛头椒ǎ?第5章講解甲骨文字對(duì)文字研究的意義，分析甲骨文特征，介紹甲骨文部首和常見(jiàn)甲骨文字。

第二篇數(shù)字甲骨（第6~10章），是甲骨文信息處理研究的基礎(chǔ)部分，講解在信息技術(shù)下如何進(jìn)行甲骨文的數(shù)字化研究，以及如何進(jìn)行甲骨碎片的拼接及三維建模技術(shù)研究。通過(guò)本篇的學(xué)習(xí)，讀者可明確甲骨文數(shù)字化研究的基本技術(shù)與方法，理解如何更好地進(jìn)行甲骨文的保護(hù)，為智能甲骨研究提供知識(shí)鋪墊。第6章初步講解中文字庫(kù)及字符編碼的定義與作用，介紹字庫(kù)與編碼的關(guān)系，詳細(xì)探討甲骨文的字庫(kù)與編碼問(wèn)題； 第7章介紹漢字輸入法原理與現(xiàn)狀，詳細(xì)講解甲骨文輸入法的原理及應(yīng)用； 第8章主要介紹甲骨文文獻(xiàn)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)講解文獻(xiàn)數(shù)字化技術(shù)的構(gòu)成，以及經(jīng)典的文檔分析技術(shù)與字符識(shí)別技術(shù)，并對(duì)甲骨文文獻(xiàn)數(shù)字化技術(shù)研究展開(kāi)討論； 第9章介紹甲骨碎片綴合的意義，系統(tǒng)分析傳統(tǒng)甲骨綴合方法，重點(diǎn)介紹當(dāng)前甲骨碎片圖像綴合方法； 第10章講解甲骨三維建模的意義，介紹甲骨三維建模的方法。
第三篇智能甲骨（第11~15章），討論甲骨文信息處理研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，介紹在信息技術(shù)（尤其是人工智能技術(shù)）的驅(qū)動(dòng)下，甲骨文研究的創(chuàng)新應(yīng)用。第11章介紹甲骨文字檢測(cè)與識(shí)別現(xiàn)狀，分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法原理，重點(diǎn)講解甲骨文字檢測(cè)與識(shí)別方法； 第12章介紹甲骨字表示方法和常用的自然語(yǔ)言處理中的主題模型，討論適用于甲骨文自身特點(diǎn)的語(yǔ)言模型構(gòu)建方法； 第13章從復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的基本概念講解，討論如何構(gòu)建甲骨文復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和未釋甲骨字語(yǔ)義預(yù)測(cè)方法問(wèn)題； 第14章講解知識(shí)及知識(shí)關(guān)聯(lián)的含義，介紹知識(shí)圖譜研究現(xiàn)狀和知識(shí)圖譜構(gòu)建方法，詳細(xì)講解甲骨文知識(shí)圖譜的構(gòu)建，并討論甲骨文知識(shí)圖譜融合及可視化實(shí)現(xiàn)問(wèn)題； 第15章從信息技術(shù)的角度討論如何進(jìn)行甲骨文考釋研究。
本書(shū)具有如下特色：
�r 河南省十四五普通高等教育規(guī)劃教材；
�r 甲骨文信息處理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)傾心之作；
�r 國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）特色課程配套教材；
�r 提供與教材配套的數(shù)字課程服務(wù)，包含電子教案、甲骨文數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)（殷契文淵： jgw.aynu.edu.cn），以及與課程配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目等內(nèi)容。
本書(shū)內(nèi)容全面豐富，教師可以針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)和不同類(lèi)別的學(xué)生挑選不同章節(jié)進(jìn)行講解。
本書(shū)作者均為安陽(yáng)師范學(xué)院甲骨文信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成員，該團(tuán)隊(duì)也屬于甲骨文信息處理科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)； 劉永革教授負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和校對(duì)。各章節(jié)創(chuàng)作安排具體如下： 第1章由韓勝偉老師編寫(xiě)，第2、3、7、12、14、15章由高峰老師編寫(xiě)，第4章由劉玉雙老師編寫(xiě)，第5章由喬雁群老師編寫(xiě)，第6、11章由劉夢(mèng)婷老師編寫(xiě)，第8章由李邦老師編寫(xiě)，第9章由張展老師編寫(xiě)，第10章由郭安老師編寫(xiě)，第13章由焦清局老師編寫(xiě)。此外，安陽(yáng)師范學(xué)院的劉國(guó)英教授、熊晶教授、張瑞紅教授、馬園園副教授、龐宇副教授、葛彥強(qiáng)副教授、吳琴霞副教授等協(xié)助修改了部分內(nèi)容，安陽(yáng)師范學(xué)院的李強(qiáng)、黃永康、朱偉業(yè)、劉卓林、張浩男等同學(xué)參與了部分資料和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)整理，在此向他們表示衷心的感謝。
在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中也得到了甲骨文信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)成員的悉心指點(diǎn)，同時(shí)來(lái)自安陽(yáng)師范學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)多轍教授、黑建敏教授等給予了大力支持，在此對(duì)他們的付出致以誠(chéng)摯的謝意。
本書(shū)的出版得到了河南省教育廳高等學(xué)校十四五規(guī)劃教材項(xiàng)目資助，也得到了安陽(yáng)師范學(xué)院甲骨文信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、河南省甲骨文信息處理特色骨干學(xué)科群等項(xiàng)目的資助，在此表示特別感謝。
在本書(shū)的出版過(guò)程中得到了清華大學(xué)出版社盛東亮、曾珊老師的鼎力支持，非常感謝兩位老師對(duì)該書(shū)出版所給予的莫大幫助。
由于作者水平有限，書(shū)中難免有不足之處，懇請(qǐng)廣大專(zhuān)家和讀者批評(píng)指正，以使該書(shū)得以不斷完善。

作者2021年5月