本教材依托圣智的優(yōu)質(zhì)資源,融合現(xiàn)代商務(wù)英語所涉及的各個方面知識,將全球**、**質(zhì)、最熱門的視聽資源融入商務(wù)英語教學(xué)。課程內(nèi)容編排循序漸進(jìn),內(nèi)容覆蓋面廣,符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,同時又配有原汁原味的優(yōu)質(zhì)視音頻資源,讓學(xué)生能夠真正融入商務(wù)英語的真實環(huán)境,提早適應(yīng)職場工作。
《新時代大學(xué)商務(wù)英語》由清華大學(xué)出版社與圣智出版公司聯(lián)袂打造的商務(wù)英語選修課教材,以原教材劍橋商務(wù)英語的權(quán)威體系為框架,又兼顧中國大學(xué)生的特點和需求,平衡語言技能、商務(wù)文化和商務(wù)知識,提升學(xué)生的商務(wù)英語綜合應(yīng)用能力。
背景:
改革開放以來,我國商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式逐漸形成。隨著一帶一路建設(shè)的深化和推進(jìn),商務(wù)英語人才的需求不斷擴(kuò)大,商務(wù)英語能力成為我國人才建設(shè)中不可或缺的核心競爭力之一,因此為廣大大學(xué)生開設(shè)商務(wù)英語課程是主動適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展國際化、人才需求復(fù)合化的具體體現(xiàn)。近年來,國家出臺了包括《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020 年)》《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》以及《大學(xué)英語教學(xué)指南》等一系列文件,為新時代商務(wù)英語人才培養(yǎng)指明了方向,也給大學(xué)商務(wù)英語的繁榮帶來了空前的發(fā)展機(jī)遇。
《大學(xué)英語教學(xué)指南》指出,專門用途英語課程是大學(xué)英語的主要內(nèi)容之一,課程以英語使用領(lǐng)域為指向,以增強(qiáng)學(xué)生運用英語進(jìn)行專業(yè)和學(xué)術(shù)交流、從事工作的能力,提升學(xué)生學(xué)術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)為目的。為滿足我國大學(xué)商務(wù)英語人才培養(yǎng)和大學(xué)生國際交流、工作就業(yè)的現(xiàn)實需求,清華大學(xué)出版社引進(jìn)美國圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的PASS CAMBRIDGE EC 原版教材,聯(lián)合國內(nèi)頂尖商務(wù)英語教材編寫團(tuán)隊,結(jié)合中國大學(xué)英語的課堂教學(xué)情況,推出了《新時代大學(xué)商務(wù)英語》教材。
教材特色
1. 思政內(nèi)涵突出。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有效融入教材編寫過程中,使思想政治教育有機(jī)融入大學(xué)英語教學(xué)的全過程,摒棄傳統(tǒng)的知識灌輸,側(cè)重啟發(fā)和研討環(huán)節(jié),注重對學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中思辨能力和實踐能力的培養(yǎng)。
2. 能力培養(yǎng)全面。精心設(shè)計了針對大學(xué)生英語基本功訓(xùn)練的學(xué)習(xí)活動,涉及聽、說、讀、寫、譯等各項技能,同時也涵蓋了對學(xué)生跨文化溝通能力、邏輯思維能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生為步入職場、從事商務(wù)英語相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
3. 任務(wù)設(shè)計豐富。安排了形式多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)以達(dá)到鞏固語言知識的目的,包括選擇題、判斷題、連線題、圖表題、情景會話、小組討論等多種題型,根據(jù)學(xué)習(xí)目的采用不同方式幫助學(xué)生夯實語言基本功。
4. 商務(wù)知識專業(yè)。根據(jù)各個單元主題,有針對性地講解商務(wù)知識點,深入淺出、條理清晰,幫助學(xué)生加深對商務(wù)內(nèi)容的理解,拓寬學(xué)生的商務(wù)知識面
5. 商務(wù)案例鮮活。精選典型的商務(wù)案例,引導(dǎo)學(xué)生在商務(wù)環(huán)境下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,逐步幫助學(xué)生建立商務(wù)思維,學(xué)以致用。
教材結(jié)構(gòu)
《新時代大學(xué)商務(wù)英語》包含8 個單元,主要由以下部分組成:
Text 精選貼近英美國家商務(wù)情景的文章,主題明確、結(jié)構(gòu)清晰、語言優(yōu)美、難度適宜,為大學(xué)生學(xué)習(xí)地道的商務(wù)語言提供良好的素材。
Listening 選取場景真實、話題豐富的音頻材料,設(shè)計多種題型的聽力練習(xí),有針對性地提升學(xué)生的聽力技能,幫助學(xué)生在商務(wù)場景中準(zhǔn)確獲取信息。
Vocabulary 設(shè)計針對核心商務(wù)詞匯的語言練習(xí),包含完形填空、圖表閱讀、詞義辨析等多種題型,幫助學(xué)生夯實語言基礎(chǔ),提升靈活使用詞匯的能力。
Speaking 通過話題討論、小組互動等練習(xí)形式,培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)語言組織能力,幫助學(xué)生有效地進(jìn)行自我口語表達(dá),提升邏輯思維能力,為學(xué)生步入職場打下良好的基礎(chǔ)。
Business Communication 還原真實的商務(wù)溝通場景,激發(fā)學(xué)生思考和解決實際商務(wù)問題的能力,加強(qiáng)學(xué)生的語言運用能力。
Business Know-how 講解專業(yè)的商務(wù)知識,幫助學(xué)生通過短文閱讀的形式理解商務(wù)概念,逐步提升學(xué)生的商務(wù)素養(yǎng),加強(qiáng)對商務(wù)知識的理解和運用。
Translation 通過英漢互譯的方式,幫助學(xué)生加強(qiáng)對本單元商務(wù)詞匯的理解和運用,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中外商務(wù)表達(dá)、商務(wù)文化的異同,加強(qiáng)對語言知識的靈活運用。
Writing 結(jié)合實際商務(wù)場景,模擬不同話題的商務(wù)寫作練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在完成寫作任務(wù)的同時,逐步熟悉商務(wù)文體寫作的規(guī)范和技巧,提升英文書面表達(dá)能力。
使用建議
《新時代大學(xué)商務(wù)英語》可用作非英語專業(yè)本科生的大學(xué)英語學(xué)習(xí)教材,也可用作各類經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生的英語教材。同時,本教材也可用于公司員工和社會各界人士進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
各位老師和學(xué)生在使用過程中如發(fā)現(xiàn)疏漏,懇請批評指正。
編者
2021 年9 月9 日
王立非,博士、博士后、博士生導(dǎo)師、教授、享受國務(wù)院特殊津貼專家,中歐高級譯員培訓(xùn)中心主任,《商務(wù)外語研究》主編。教育高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)協(xié)作組組長、教育高等學(xué)校翻譯專業(yè)教學(xué)協(xié)作組副組長、教育商務(wù)英語國家級教學(xué)團(tuán)隊帶頭人、北京市商務(wù)英語優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊帶頭人。曾赴美國、英國、澳大利亞、韓國、香港等多所高校研修和講學(xué)。研究方向為應(yīng)用語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、商務(wù)英語。發(fā)表論文126篇,其中CSSCI核心期刊論文72篇,出版著作13部、譯著23本、教材18本(套)、辭書5部,承擔(dān)國家社科基金、教育人文社科規(guī)劃項目等各類國家或省部級項目16項。獲得過聯(lián)合國維和行動和平勛章、省哲學(xué)與社會科學(xué)成果二等獎、北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎、北京市教育委高等教育學(xué)會第八次優(yōu)秀高等教育科研成果二等獎。[
Unit 1 Job descriptions and interviews 1
Warming up 2
Text A Attending interviews 3
Business know-how 14
Text B Duties 15
Unit 2 Correspondence 19
Warming up 20
Text A Sending a quotation 21
Business know-how 34
Text B Emails of acceptance 35
Unit 3 Business hotels 39
Warming up 40
Text A Hotels in London 41
Business know-how 52
Text B The important things for business travelers 53
Unit 4 At a conference 59
Warming up 60
Text A Welcome to the conference 60
Business know-how 74
Text B The conference report 75
Unit 5 Teamwork 79
Warming up 80
Text A No longer Poles apart 81
Business know-how 91
Text B Team building 93
Unit 6 Product 97
Warming up 98
Text A The Lotus Century X Smartphone 99
Business know-how 109
Text B Drug development in the USA 110
Unit 7 Banking 115
Warming up 116
Text A The banking revolution 117
Business know-how 126
Text B Internet banking 127
Unit 8 Trade fairs 131
Warming up 132
Text A Exhibiting at a trade fair 133
Business know-how 145
Text B Replying to an enquiry 146
Review test 151