本書選擇智能手機(jī)、移動(dòng)通信、集成電路、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)作為探究對(duì)象,以企業(yè)總經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師等高管的視角,討論其"熱門”背后的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、成本控制、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)模式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神等?梢宰岆娮有畔㈩悓I(yè)學(xué)生、工程師,從熱門話題入手,從產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、企業(yè)高管等角色來(lái)審視電子信息系統(tǒng),關(guān)注人性需求、用戶體驗(yàn)、成本控制、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商業(yè)模式、營(yíng)銷策劃等。
張有光,北京市教學(xué)名師,工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,校青年教師基本功比賽總教練、校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、士諤書院學(xué)業(yè)總導(dǎo)師。曾任本科教學(xué)副院長(zhǎng)13年、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任、教育部交通運(yùn)輸類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)通信學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主持完成多項(xiàng)教育部教學(xué)改革項(xiàng)目。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果2項(xiàng),主編教材《電子信息類專業(yè)導(dǎo)論》《大學(xué)怎么讀——以電子信息類專業(yè)為例》,主講視頻課程、MOOC“電子信息工程導(dǎo)論”“大學(xué)怎么讀”、主持“電子信息類專業(yè)導(dǎo)論”微信公眾號(hào)。
第1章 華為商業(yè)案例分析 1
1.1 活下去是基本使命 2
1.1.1 從混沌到清晰 2
1.1.2 農(nóng)村包圍城市 5
1.1.3 桃子樹上結(jié)出西瓜 7
1.2 管理是生存之道 8
1.2.1 華為基本法,華為的凝聚力 8
1.2.2 向IBM學(xué)“爬樹” 10
1.2.3 師夷長(zhǎng)技,堅(jiān)持向西方學(xué)管理 12
1.3 員工是生命之泉 14
1.3.1 激勵(lì):?jiǎn)T工持股計(jì)劃 14
1.3.2 威信:市場(chǎng)部集體大辭職 16
1.3.3 反思:呆死料大會(huì) 17
1.4 創(chuàng)新是唯一方法 18
1.4.1 華為海思,芯片備胎 19
1.4.2 2012實(shí)驗(yàn)室,探索于迷航 20
1.5 案例總結(jié) 21
拓展思考題 22
參考文獻(xiàn) 23
第2章 IBM商業(yè)案例分析 24
2.1 教科書式的企業(yè)帝國(guó) 25
2.1.1 老沃森時(shí)代 25
2.1.2 小沃森時(shí)代 27
2.2 群雄爭(zhēng)霸,大廈將傾? 31
2.2.1 異軍突起的PC市場(chǎng) 32
2.2.2 僵化的龐然大物 34
2.3 漂亮的翻身仗 36
2.3.1 力挽狂瀾的外來(lái)人 36
2.3.2 外科大手術(shù) 37
2.3.3 從技術(shù)轉(zhuǎn)向服務(wù) 40
2.4 向傳統(tǒng)藍(lán)色巨人告別 45
2.4.1 電子商務(wù)的概念締造 45
2.4.2 轉(zhuǎn)型,一直在路上 46
2.5 案例總結(jié) 47
拓展思考題 48
參考文獻(xiàn) 49
第3章 蘋果商業(yè)案例分析 51
3.1 崛起與沉淪:智能手機(jī)時(shí)代 52
3.1.1 時(shí)代的發(fā)端,霸主與小霸 52
3.1.2 舊時(shí)代的崩塌,iPhone與安卓的崛起 54
3.2 iPhone的修為 55
3.2.1 大道至簡(jiǎn),人性而為 56
3.2.2 用戶體驗(yàn),專注追求 57
3.2.3 內(nèi)外兼修,匠心雕琢 59
3.3 iPhone的生態(tài)圈 61
3.3.1 專制與自主,凝聚眾力 61
3.3.2 產(chǎn)品皆一體,連續(xù)互通 65
3.3.3 生產(chǎn)制造,成本盡掌控 66
3.4 營(yíng)銷戰(zhàn)略 71
3.4.1 品牌屹立,營(yíng)銷有不同 71
3.4.2 發(fā)布會(huì),重裝上陣 74
3.4.3 零售體驗(yàn)一體,格調(diào)與時(shí)尚紛呈 83
3.5 案例總結(jié) 84
拓展思考題 85
參考文獻(xiàn) 85
第4章 谷歌商業(yè)案例分析 87
4.1 潛在的創(chuàng)業(yè)基因 88
4.1.1 紅瓦砂巖墻,創(chuàng)業(yè)沃壤 88
4.1.2 硅谷,高科技孵化器 89
4.1.3 年輕人的創(chuàng)新思維 90
4.2 谷歌的創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)史 92
4.2.1 PageRank價(jià)值初顯 92
4.2.2 被忽視的“搜索” 94
4.2.3 從宿舍到車庫(kù) 97
4.3 獨(dú)樹一幟的商業(yè)模式 99
4.3.1 探索盈利模式 100
4.3.2 廣告也可以簡(jiǎn)潔 101
4.4 開源的智慧 103
4.4.1 強(qiáng)大的安卓陣營(yíng) 103
4.4.2 AlphaGo領(lǐng)銜人工智能 104
4.5 案例總結(jié) 106
拓展思考題 107
參考文獻(xiàn) 108
第5章 高通商業(yè)案例分析 109
5.1 契機(jī):高通前傳 110
5.1.1 無(wú)所不在的存在 110
5.1.2 好萊塢明星與音樂(lè)家 111
5.1.3 巨人的肩膀 113
5.1.4 風(fēng)云際會(huì),終成高通 116
5.2 探索:創(chuàng)業(yè)之路 118
5.2.1 起步維艱 119
5.2.2 蜂窩中蘊(yùn)藏的機(jī)遇 120
5.2.3 CDMA的“標(biāo)準(zhǔn)”之路 122
5.2.4 移動(dòng)通信2.5G時(shí)代 127
5.3 成型:新商業(yè)模式 130
5.3.1 無(wú)晶圓模式 130
5.3.2 芯片平臺(tái)化 132
5.3.3 專利授權(quán) 134
5.4 選擇:前路是非 136
5.4.1 “高通稅” 136
5.4.2 布局未來(lái) 137
5.5 案例總結(jié) 137
拓展思考題 138
參考文獻(xiàn) 139
第6章 英特爾商業(yè)案例分析 140
6.1 開局:謀事在人 141
6.1.1 “八叛逆”與半導(dǎo)體 141
6.1.2 優(yōu)秀的創(chuàng)始人 143
6.1.3 三駕馬車 146
6.2 超車:半導(dǎo)體霸主之路 148
6.2.1 存儲(chǔ)器發(fā)跡 148
6.2.2 “點(diǎn)石成金”術(shù) 150
6.2.3 無(wú)心插柳 154
6.2.4 Wintel聯(lián)盟與品牌塑造 155
6.3 管理:“偏執(zhí)狂”的試煉 159
6.3.1 何謂“偏執(zhí)狂” 159
6.3.2 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn) 160
6.4 戰(zhàn)略:面向未來(lái) 161
6.4.1 塑造產(chǎn)業(yè)形態(tài) 162
6.4.2 產(chǎn)品戰(zhàn)略 163
6.4.3 業(yè)務(wù)多元化 165
6.5 案例總結(jié) 167
拓展思考題 168
參考文獻(xiàn) 168
第7章 騰訊商業(yè)案例分析 170
7.1 小企鵝的大野心 171
7.1.1 緣起OICQ 171
7.1.2 誰(shuí)的計(jì)算機(jī)屏幕上沒(méi)有它 174
7.2 微信的燎原之火 177
7.2.1 微信,是一個(gè)生活方式 177
7.2.2 深度揣摩人性 179
7.2.3 藍(lán)色地球下的身影 182
7.3 孤獨(dú)魅力與極致追求 186
7.3.1 主帥馬化騰 186
7.3.2 大將張小龍 188
7.3.3 面對(duì)龐大和復(fù)雜 191
7.4 案例總結(jié) 193
拓展思考題 194
參考文獻(xiàn) 194
第8章 阿里巴巴商業(yè)案例分析 195
8.1 江湖路遠(yuǎn),勇往直前 196
8.1.1 羅馬不是一夜建成的 196
8.1.2 無(wú)團(tuán)隊(duì),不阿里 201
8.2 心中的道德律 206
8.2.1 誠(chéng)信是不可逾越的底線 206
8.2.2 支付寶—信任的奇跡 207
8.3 企業(yè)的價(jià)值理念 208
8.3.1 江湖味的價(jià)值觀 208
8.3.2 阿里人的培養(yǎng) 211
8.4 從IT時(shí)代到DT時(shí)代 212
8.4.1 阿里系“動(dòng)物園”,生態(tài)系統(tǒng)的力量 213
8.4.2 阿里云,沉默后的爆發(fā) 214
8.4.3 達(dá)摩院,技術(shù)頂流 218
8.5 案例總結(jié) 219
拓展思考題 220
參考文獻(xiàn) 221