本教材主要面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，又可適用中高銜接的3+2學(xué)前教育專業(yè)。本教材分為六個章節(jié)，主要包括幼兒歌曲彈唱的和聲基礎(chǔ);幼兒歌曲彈唱的基礎(chǔ)知識;和無升降號調(diào)、一升一降號調(diào)的幼兒歌曲彈唱;在附錄中加入了三升三降以內(nèi)的幼兒歌曲彈唱。編排中注意將鋼琴技能、聲樂技巧、鍵盤和聲和作曲理論有機結(jié)合，由淺入深、循序漸進從調(diào)性的音階琶音入手，再練習(xí)幼兒歌曲常用音型及和弦連接，采用簡線結(jié)合的方式并配有直觀的鍵盤示意圖，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。結(jié)合我�！皩W(xué)、教一體化”教學(xué)模式的改革，在彈唱案例中加入幼兒園教材案例，讓學(xué)生熟悉幼兒園教學(xué)內(nèi)容，掌握幼兒園教學(xué)活動必備技能。為全面落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，實施教育部等五部門關(guān)于《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》精神，根據(jù)重慶市中等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)要求，結(jié)合本校示范校創(chuàng)建工作中學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，組織編寫了《幼兒歌曲彈唱》教材�！队變焊枨鷱棾�》應(yīng)配合《鋼琴基礎(chǔ)》進行教學(xué)，體現(xiàn)“崗課證”融合。將鋼琴彈奏技能融入實際應(yīng)用中，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生幼兒歌曲即興伴奏能力和幼兒歌曲彈唱能力。本書共有五個單元，一個補充練習(xí)，主要內(nèi)容包括：即興伴奏的和聲基礎(chǔ)；幼兒歌曲演唱的基本常識、無升降號調(diào)幼兒歌曲彈唱；一個升號調(diào)幼兒歌曲彈唱；一個降號調(diào)幼兒歌曲彈唱。本教材是在幼兒園教師崗位能力需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，由專業(yè)教師結(jié)合多年的教學(xué)實踐進行編寫，主要供學(xué)前教育專業(yè)二、三年級學(xué)生使用。