大約在十年前，由三聯(lián)書店的沈昌文先生牽線搭橋，我應(yīng)中國臺(tái)灣的出版家張清吉和曹永洋兩位先生之約，給臺(tái)北的志文出版社連續(xù)翻譯了羅爾德?達(dá)爾和內(nèi)斯比特的五部長篇童書。書很快出版了，并獲得了中國臺(tái)灣教育主管部門的“好書推薦獎(jiǎng)”。這樣我便算是與童書翻譯結(jié)下了緣分。后來我又應(yīng)曹先生之約翻譯了《小鹿斑比》，現(xiàn)待出。
　　在翻譯《小鹿斑比》期間，我結(jié)識(shí)了我現(xiàn)在的妻子，當(dāng)時(shí)她尚在北京大學(xué)讀碩士研究生。她見我正在翻譯童書，便拿來一本英國華茲沃斯出版公司出版的《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，一再要求我來翻譯。我跟她說，劉易斯?卡羅爾的這部著名童書國內(nèi)已經(jīng)出了好多譯本，而且其中不乏好的譯品，已故語言學(xué)家趙元任老的譯本就相當(dāng)經(jīng)典，但是，我妻子是個(gè)“愛麗絲迷”，兒時(shí)讀小人書的時(shí)候就對(duì)愛麗絲特別感興趣，中學(xué)時(shí)代更是閱讀了兩部愛麗絲的中文全本，自己購買的第一本英文課外讀物就是這本華茲沃斯出版公司出版的《愛麗絲夢(mèng)游仙境》。她的夢(mèng)想就是看到一本傳神達(dá)意的、經(jīng)典的，又適合現(xiàn)代人口味的愛麗絲中文譯本。經(jīng)不住她的軟磨硬泡，我與國內(nèi)幾家知名的童書出版社聯(lián)系此事，但得到的回答無一例外，大意就是鑒于目前譯本太多，沒有重新翻譯的必要。
　　之后，我還是在自己喜歡的領(lǐng)域里翻譯給大人閱讀的作品。事情一晃就過去了許多年，我們也有了活潑可愛的兒子。妻子在“從小講英語”的理念的驅(qū)使下，恨不得在兒子還未學(xué)說話時(shí)就開始給他讀英文原文來聽。不用說，她給兒子讀的第一本英文書就是這本《愛麗絲夢(mèng)游仙境》了。看著她比比劃劃，模仿著不同動(dòng)物的嗓音，講得惟妙惟肖的時(shí)候，我在欣喜之余，也不免為沒有幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而有點(diǎn)遺憾。原以為我與兒童文學(xué)翻譯的“緣分”就此結(jié)束了�？蓻]想到就在我兒子四歲半的時(shí)候，童書翻譯的機(jī)緣又悄然而至，并且更妙的是，就是翻譯這本劉易斯?卡羅爾的童話名著《愛麗絲夢(mèng)游仙境》。乘著好萊塢推出的3D版大片的春風(fēng)，中國社會(huì)科學(xué)出版社決定推出經(jīng)典的愛麗絲譯本，于是他們找到了有童書翻譯經(jīng)驗(yàn)的我。雖然我的其他譯事很多很忙，但看著十分頑皮的兒子，念著妻子的夢(mèng)想，心想好歹自己也譯過童書，而且兒子成長的過程中我始終沒有離開過童話童事童樂童憂，便一跺腳把別的翻譯暫放一下，答應(yīng)了下來。
　　需要說明的是，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》實(shí)在是太經(jīng)典的童話了，基本上家喻戶曉，所以故事的情節(jié)就不提了。在翻譯的過程中，我常常為卡羅爾的奇思妙想所折服，同時(shí)也為如何能夠傳神達(dá)意而大傷腦筋。書中包含了很多的雙關(guān)語、俏皮話和文字幽默，而且還有作者模仿傳統(tǒng)童謠所作的多首詩歌；尤其是在《愛麗絲穿鏡奇幻記》中，卡羅爾寫的幾乎就是童謠的故事，故事里又穿插著他自編的童謠。在翻譯這些歌謠時(shí)，我真是煞費(fèi)苦心，想著既要傳達(dá)原文的意思，又要注意押韻。好在近幾年我一直關(guān)注詩歌翻譯，也翻譯了里爾克的法文詩集和策蘭的德文詩選，并在“詩生活”網(wǎng)站里推出了我的一些唐詩宋詞的英譯和法譯。盡管如此，卡羅爾的那首《胡言亂語》的詩還是令我大費(fèi)周折。這首詩被奉為荒誕詩歌的經(jīng)典，據(jù)研究者說，詩句本身傳達(dá)著無窮的含義。我譯第一章時(shí)怎么也看不懂它，別說看出詩句的意思了，就連詩行里的許多詞匯我也聞所未聞，無論如何都查不到。妻子提醒我說后面有一章專門解釋了這首詩的意義，于是我只好把這首詩暫且放下，等翻譯到第六章時(shí)，明白了這首詩的文字意思，并靈活地翻譯出來，填補(bǔ)到第一章的空白處。
　　另外，同以前給志文出版社翻譯童書一樣，我在翻譯這本書的過程中，也在書中人物的定名上有若干新奇的想法。比如原文為Tweedledum和Tweedledee這對(duì)孿生兄弟，代表了鏡子中的彼此，但是這兩兄弟又常常為了一丁點(diǎn)兒的小事相互作對(duì)，甚至兵戎相見。因此我就把他們翻譯成了“對(duì)頭嘟”和“對(duì)頭嘀”，這從語言傳譯上符合了與原文諧音的要求，在中文上體現(xiàn)了他們愛作對(duì)的特點(diǎn)，同時(shí)反映了這兩個(gè)英文詞的本意：就是管風(fēng)琴中的“嘟”音和“嘀”音，也兼有兩兄弟打架時(shí)的音響效果。此外還有Humpty Dumpty，原文指的是英國歌謠里遭到諷刺的一個(gè)從墻上掉下來摔碎了的蛋形矮胖子，所以我也根據(jù)諧音和中文效果形象地把它翻譯譯成了憨撲地?蛋撲地。
　　《愛麗絲夢(mèng)游仙境》已經(jīng)有好多個(gè)中譯本，而其中一兩個(gè)又是我比較熟悉的（我自己也是聽著它長大的），所以我應(yīng)該是多少受到好的中譯本的潛移默化的影響的，我應(yīng)該感謝其中優(yōu)秀的譯者，我是站在他們的肩膀上再譯此書的。同時(shí)，我也要感謝中國社會(huì)科學(xué)出版社給了我這次翻譯的機(jī)會(huì)；特別要感謝這本書的特約編輯楊立新（我的妻子）所作的大量注解、搜集插圖等工作，使這本書能以比較完美、經(jīng)典的形式呈現(xiàn)給讀者。
　　行文至此，已是黎明，看著睡熟中的妻兒，心中充滿了感激和欣慰之情。我還要與讀者分享我的一句心得：追逐自己的夢(mèng)想！
　　冷杉
　　2010年 2月寫于國關(guān)院內(nèi) 斗寶齋
　　
　　
　　中文版前言：
　　
　　劉易斯?卡羅爾因?yàn)樗�的兩部童書《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》和續(xù)篇《愛麗絲穿鏡奇幻記》（合稱《愛麗絲夢(mèng)游仙境》）而被稱為童話之父，絲毫沒有夸大的成分。迄今為止，這兩部愛麗絲童書已經(jīng)有了80多種語言的譯本，是除了《圣經(jīng)》和莎士比亞的劇本之外的世界第三大譯本。世界各地都有“卡羅爾迷”或稱“愛麗絲迷”，英國、美國、澳大利亞、加拿大和日本還成立了“卡羅爾協(xié)會(huì)”，專門鼓勵(lì)與卡羅爾及其兩部童書有關(guān)的研究和出版工作。
　　卡羅爾的確是現(xiàn)代童話之父，他的兩部愛麗絲童書一改此前傳統(tǒng)童話（包括《安徒生童話》、《格林童話》）充斥著殺戮和說教的風(fēng)格，奠定了荒誕、奇幻的現(xiàn)代童話基調(diào)，也成為了后世魔幻小說的開山之作。僅從這點(diǎn)來看，就堪稱跨時(shí)代的改變。
　　
　　◎木訥的數(shù)學(xué)教師，小朋友們的筑夢(mèng)人
　　
　　劉易斯?卡羅爾，原名查爾斯?路德維希?道奇遜，劉易斯?卡羅爾（Lewis Carroll）是他的名字Charles Lutwidge顛倒順序后的拉丁文拼法。1832年1月出生于英國柴郡的一個(gè)牧師家庭，1898年卒于薩里。他是家中的長子，有7個(gè)妹妹，3個(gè)弟弟�？�羅爾天資聰穎，勤奮好學(xué)，1851年考入牛津大學(xué)，進(jìn)入牛津基督堂學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，1854年以優(yōu)異的成績畢業(yè)并留校任教。此后，他的大半輩子時(shí)間都是在牛津的基督堂學(xué)院度過的。
　　應(yīng)該說卡羅爾的人格個(gè)性多少帶有一些令人迷惑的地方。他是牛津基督堂學(xué)院的數(shù)學(xué)教師。他的課很乏味，沒有絲毫幽默感。在數(shù)學(xué)上，也沒有太多重要的貢獻(xiàn)，他的有關(guān)邏輯和數(shù)學(xué)的著作寫得古怪離奇，分析了許多饒有趣味的問題，不過其水平只能算作基礎(chǔ)性的著述，在今天也鮮有人讀。而他以兩部愛麗絲為代表的童書卻風(fēng)靡了全世界，且經(jīng)久不衰。
　　朋友筆下的卡羅爾外表英俊，不過并不對(duì)稱——兩個(gè)肩頭一高一低，笑的時(shí)候嘴角也有點(diǎn)歪，一雙藍(lán)眼睛也不完全在同一水平線上。他中等個(gè)頭，身形消瘦，這使得他看上去有些僵直，走起路來步履也有些機(jī)械。他的一只耳朵有些聾，也有口吃的毛病。在社交場(chǎng)合，他過于害羞，經(jīng)常是坐在那里幾個(gè)鐘頭一言不發(fā)；不過，只要同孩子們?cè)谝黄�，他既不羞怯，也不口吃�?br>　　他是一個(gè)循規(guī)蹈矩、緊張不安、吹毛求疵、古怪、和善、溫文的單身漢，平靜地度過了無性而快樂的一生。他曾經(jīng)說過：“我的生活如此奇特，它遠(yuǎn)離所有的磨難和煩惱，這使得我不得不懷疑，這種幸福是上天賜予我暫時(shí)‘擁有’的禮物，如果想要永久保持，就得多做一些讓他人的生活也變得開心幸福的事情�！�
　　這些介紹讓卡羅爾本人看上去有些愚鈍木訥，完全不像能夠?qū)懗觥稅埯惤z夢(mèng)游仙境》這樣的作品的人。所以我們有必要再瞧瞧他的個(gè)人愛好。孩提時(shí)代的道奇遜就開始癡迷木偶戲，還會(huì)變魔術(shù)，是家里孩子中的當(dāng)然首領(lǐng)�？梢哉f他的一生都很喜歡變魔術(shù)，尤其是跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。他喜歡把手帕疊成一只老鼠，然后讓它神奇地從手中蹦出來；他經(jīng)常教孩子們折紙船和手槍，紙折的手槍在空中晃動(dòng)時(shí)還會(huì)發(fā)出“啪——啪”的聲響。當(dāng)攝影剛成為一門藝術(shù)時(shí)，他就拍攝了大量的照片，其中大多是孩子和一些名人的肖像照片。他的攝影作品看上去非常有技巧，品位也不錯(cuò)。他喜歡各種各樣的游戲，尤其擅長國際象棋、槌球、西洋雙陸棋和臺(tái)球。他還發(fā)明了許多數(shù)學(xué)和文字的謎題和游戲，以及密碼書寫方法。他還是一個(gè)歌劇迷，只不過在那個(gè)時(shí)代，劇場(chǎng)為宗教所不齒，但這并不妨礙他與著名女演員艾倫?泰瑞成為終生好友。
　　卡羅爾很喜歡和孩子們待在一起，在日記里，他采用羅馬人的方式來標(biāo)記自己幸運(yùn)的一天——“我用白寶石來標(biāo)記今天”，這是他日記里常見的話，這通常是他與孩子們相處的日子。是孩子們給他提供了揮灑自己才華的廣闊天地。與孩子們相處，為孩子們寫作，他感到無拘無束，自由自在；而面對(duì)大人的世界，他卻往往感到無所適從。
　　
　　◎卡羅爾與愛麗絲
　　
　　卡羅爾一生接觸過很多美麗的小姑娘，但沒有哪一個(gè)能夠替代他第一個(gè)愛上的小女孩——愛麗絲?利德爾在他心目中的位置。在愛麗絲結(jié)婚以后，卡羅爾在寫給她的信中有這樣的話：“在你之后我有無數(shù)的小女孩朋友，可她們與你完全不同�！闭f明了愛麗絲在他心目中的獨(dú)特地位。
　　愛麗絲?利德爾是卡羅爾所在學(xué)院令人生畏的院長的二女兒。愛麗絲到底有多漂亮，我們可以從約翰?魯斯金的筆下窺出一些端倪。有一天，趁著院長利德爾夫婦外出參加宴會(huì)的時(shí)候，愛麗絲邀請(qǐng)繪畫教師魯斯金到她家里喝茶。魯斯金清楚地記得當(dāng)時(shí)的情形，由于大雪封住了道路，利德爾夫婦沒能參加成宴會(huì)，返了回來，看到魯斯金和愛麗絲正坐在壁爐前喝茶。出于父母對(duì)孩子的愛護(hù)，這對(duì)夫婦一直不肯離開左右。魯斯金后來回憶時(shí)，談到愛麗絲的其他姐妹可能也在座，但是他記不清了。另外，愛麗絲后來與維多利亞女王的第四子利奧波德王子相戀，也從另一個(gè)側(cè)面映證了愛麗絲的出類拔萃。
　　從兩部愛麗絲中，也可以看出小姑娘愛麗絲的性情。愛麗絲在故事中以本來面目出現(xiàn)，不過她的姐妹們卻以不同的形式出現(xiàn)。大姐羅麗娜成了吸蜜鸚鵡，講話以氣勢(shì)壓人；妹妹伊蒂絲變成的小鷹喜歡諷刺別人；更小的妹妹蘿達(dá)變成的玫瑰愛品頭論足，另一個(gè)小妹妹維爾萊特變成的紫羅蘭也跟著隨聲附和。
　　至于卡羅爾與愛麗絲之間的關(guān)系，一些卡羅爾的研究者認(rèn)為，卡羅爾在愛麗絲長大后，有意與她結(jié)婚。但由于年齡懸殊，又遭到有門第之見的愛麗絲父母的反對(duì)而不了了之。其中的內(nèi)情由于當(dāng)事人都緘口不言，卡羅爾記述這事兒的日記偏又遺失，我們則不得而知。
　　愛麗絲的第三個(gè)兒子名叫卡里爾，發(fā)音和寫法與卡羅爾極為相似，難道只是一個(gè)巧合嗎？我們來看看下面的例子：愛麗絲在與雷金納德?哈格里夫斯結(jié)婚之前，曾經(jīng)與英國王子利奧波德相戀，當(dāng)時(shí)利奧波德王子在牛津大學(xué)基督堂學(xué)院就讀，他們是在那里相識(shí)并相戀。后因維多利亞女王堅(jiān)持利奧波德王子必須與某位公主完婚，這段戀情也就不了了之。愛麗絲后來成婚時(shí)，在結(jié)婚禮服上還佩戴了利奧波德王子贈(zèng)送的禮物；利奧波德王子也在愛麗絲成婚幾周后與瓦爾德克-皮爾蒙特的海倫娜公主完婚。愛麗絲曾將自己的第二個(gè)兒子命名利奧波德，而王子也曾將自己的一個(gè)女兒命名愛麗絲。所以很難說愛麗絲在給她的第三個(gè)兒子命名時(shí)，心里有沒有想著她這位數(shù)學(xué)家朋友。不過愛麗絲本人堅(jiān)持說，卡里爾的名字來源于一部小說，不過并沒有指明是哪部小說。
　　無論如何，卡羅爾兩部愛麗絲的靈感可以說都來自小姑娘愛麗絲。他第一次講述愛麗絲的故事，應(yīng)該是在1862年7月4日�？�羅爾后來回憶說：我清楚地記得那個(gè)金色的下午，我絞盡腦汁地給孩子們編故事的情形。不知不覺中，我把小女主人公送進(jìn)了兔子洞，我記得三張渴求的小臉兒，是如何期待地注視著那個(gè)童話的地下世界即將上演的奇幻。
　　愛麗絲自己曾寫道：道奇遜先生的故事差不多都是那個(gè)夏天我們一同沿著牛津附近的納尼海姆河或歌斯托河探險(xiǎn)時(shí)講給我們聽的。我記得“愛麗絲故事”的講述背景，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們?cè)诤由戏褐蹠r(shí)，由于天氣太熱了，在岸邊找了個(gè)僅夠我們的小船乘涼的地方停下來，好像停在一個(gè)新垛成的草垛下面。就在那里，我們?nèi)齻�(gè)嚷著讓他講故事，如此一來，開始了這個(gè)越來越有趣，越來越離奇的故事。道奇遜先生有時(shí)是在逗我們?nèi)齻�(gè)，有時(shí)可能也真的累了，他會(huì)突然停下來說：就講到這兒，下次再講吧。然后我們?nèi)齻�(gè)就一起嚷：哈，這就是下一次！在我們的一再要求下，故事總會(huì)重新開始。還有一天，可能也是在船上，我記不太清了，我們?nèi)齻�(gè)正圍著道奇遜先生，要聽他講那個(gè)令人興奮的歷險(xiǎn)故事，可是他卻假裝睡著了，這常常讓我們?nèi)齻�(gè)真的覺得很失望�！�—不過，故事總會(huì)繼續(xù)的。
　　當(dāng)時(shí)的同船者，卡羅爾的朋友羅賓遜?達(dá)科沃斯也曾回憶起此事：我們和利德爾家的三個(gè)小姐妹一起坐在船上，道奇遜先生為了逗愛麗絲?利德爾開心，就編了這個(gè)故事。我記得當(dāng)時(shí)愛麗絲坐在舵手的位置給我們掌舵。我回頭問道奇遜先生：道奇遜，這是你即興編的故事嗎？他回答說：是，我們一路走，我一路編。記得我們送三個(gè)小姐妹回院長的家，愛麗絲在跟我們說晚安的時(shí)候請(qǐng)求說：哦，道奇遜先生，我希望您能把《愛麗絲地下歷險(xiǎn)記》寫下來送給我。道奇遜先生說他試試看。后來，道奇遜先生告訴我，當(dāng)天晚上，為了對(duì)這位年輕小姐的承諾，他差不多用了一整夜時(shí)間，把當(dāng)天下午為了活躍氣氛講的故事回憶著寫了下來。后來他又配上自己畫的插圖，（作為圣誕禮物）送給了愛麗絲，這本書通常放在院長家的客廳的桌子上。
　　愛麗絲的兒子卡里爾?哈格里夫斯曾援引他媽媽的話說：“《愛麗絲地下歷險(xiǎn)記》幾乎都是在那個(gè)夏天的午后零零散散講述的，不過，那一天的故事一定特別離奇，特別吸引人，所以我讓道奇遜先生把它寫下來送給我，他當(dāng)時(shí)答應(yīng)考慮我的意見，在我的一再要求下，他才猶猶豫豫地下了決心，并最終把它們寫了下來。”
　　1864年圣誕節(jié)，卡羅爾送給了愛麗絲一份珍貴的禮物，就是這本《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》（當(dāng)時(shí)名叫《愛麗絲地下歷險(xiǎn)記》）的手稿，并附有他親手畫的插圖，最后一頁還貼了張卡羅爾在愛麗絲7歲時(shí)為她拍攝的照片。這部手稿1928年由倫敦索士比拍賣行首次拍賣，創(chuàng)下了15400英鎊的紀(jì)錄，其金額差不多是今天的50萬英鎊。當(dāng)時(shí)由一位美國人拍得，后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，美國國家圖書館的盧瑟爾?伊萬斯低價(jià)購得原稿，并于1948年親自乘船到達(dá)英倫，把這部手稿贈(zèng)送給英國博物館，作為英國抵擋了希特勒進(jìn)軍步伐的酬謝，成就了一段藏品藝術(shù)史上的佳話。
　　卡羅爾在作家朋友的建議下，決定出書，并把書名改為《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》，并邀請(qǐng)《潘趣》插圖畫家約翰?坦尼爾為這部書稿制作插圖。1865年7月4日，《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》初版問世。但由于坦尼爾爵士抱怨插圖的印刷質(zhì)量太差，卡羅爾堅(jiān)持收回所有成書。而同年出版的第二版《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》的出版日期標(biāo)為1866年。由于這一復(fù)雜情況，初版《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》的身價(jià)倍增，圖書收藏家們競(jìng)相搶購。
　　《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》一經(jīng)出版就成為暢銷書，卡羅爾大受鼓舞，并于1867年著手寫作續(xù)篇《愛麗絲穿鏡奇幻記》，于1871年出版，仍由坦尼爾爵士配以插圖，推出之后也是暢銷不衰。
　　有關(guān)“穿鏡”這一主題，這里有必要多說幾句。許多人誤以為靈感還是來自愛麗絲?利德爾，但其實(shí)這個(gè)主題的靈感來自愛麗絲?雷克斯，此愛麗絲非彼愛麗絲。我們從愛麗絲?利德爾的回憶中得知，大多數(shù)有關(guān)下棋的故事，都是在利德爾姐妹學(xué)習(xí)下棋過程中，卡羅爾講給她們聽的。直到1868年，利德爾家姐妹的一個(gè)表親，另一個(gè)愛麗絲——愛麗絲?雷克斯，啟發(fā)卡羅爾引入了穿鏡的主題。愛麗絲?雷克斯后來在1932年的《泰晤士報(bào)》上撰文說道：“有一天，（卡羅爾）聽到別人叫我的名字，把我叫到他身邊說：‘那么說，你就是那另一個(gè)愛麗絲嘍，我非常喜歡愛麗絲，你跟我過來，我們來看一些令人著迷的事情�！�”愛麗絲?雷克斯跟著卡羅爾來到他的房間，看到了一面大鏡子�？�羅爾遞給她一個(gè)橘子，讓愛麗絲拿在右手，走到大鏡子面前，問她鏡子中的小女孩的橘子在哪個(gè)手中。我們知道，鏡子中的物品與現(xiàn)實(shí)中相比，都是左右顛倒的。愛麗絲自然看到橘子在鏡子中的自己的左手。卡羅爾讓她解釋這是為什么，她并沒有給出正面的答案，而是反問卡羅爾：“如果我站到鏡子中，那么橘子是不是還在我的右手里呢？”卡羅爾大笑道：“回答得好，小愛麗絲，這是到目前為止我得到的最優(yōu)秀的答案！”可能就是這個(gè)精彩的回答啟發(fā)卡羅爾加入了穿鏡主題。
　　
　　◎兩部奇幻童書的主要內(nèi)容
　　
　　《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》講述了小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表、會(huì)說話的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人，在這個(gè)世界里，似乎所有吃的東西都有古怪。她還遇到了一大堆人和動(dòng)物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。兔子洞里還另有乾坤，她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克（J）等等。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問“我是誰”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長，終于成長為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)愿來這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境。
　　《愛麗絲穿鏡奇幻記》講述的是小姑娘愛麗絲剛下完一盤國際象棋，又對(duì)鏡子里反映的東西好奇不已，以致穿鏡而入，進(jìn)入了鏡子中的象棋世界。在這里，整個(gè)世界就是一個(gè)大棋盤，愛麗絲本人不過是這個(gè)棋盤中的一個(gè)小卒。小姑娘從自己所處的棋格開始，一步一步向前走，每一步棋都有奇妙的遭遇：愛麗絲會(huì)腳不沾地地飛著走路，那里的花朵和昆蟲都會(huì)說話，白王后變成了綿羊女店主，她手中的編織針變成劃船的槳，等等。鏡中的故事大多取材于英國傳統(tǒng)童謠，作者通過自己的想象加以展開，并詳細(xì)敘述，童謠里的人和物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前：為一丁點(diǎn)兒小事打架的對(duì)頭兄弟，行止傲慢的憨蛋以及為爭(zhēng)奪王冠而戰(zhàn)的獅子和獨(dú)角獸�？磥碇挥邪l(fā)明家兼廢品收藏家白騎士無法歸類，但他恰好是作者本人的化身。等到愛麗絲終于走到第八格，當(dāng)了王后之后，為所有這些人準(zhǔn)備了一次盛大的宴會(huì)，宴會(huì)上的烤羊腿會(huì)鞠躬，布丁會(huì)說話，盛宴最終變成了一片混亂，忍無可忍的愛麗絲緊緊捉住搖晃的紅后最后變成了一只小黑貓，愛麗絲也在搖晃中醒來，開始追問這到底是自己的夢(mèng)呢，還是紅國王的夢(mèng)？
　　
　　
　　◎《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的藝術(shù)特色
　　
　　這兩則故事字里行間流露的幽默感、疏離的邏輯性，以及貼近兒童心靈的擬人化的敘述手法自不必言說，正文注解中也有比較清楚的說明。我們來看看小說的一大藝術(shù)特色——荒誕性�？�羅爾的這兩部童書被稱為“19世紀(jì)英國荒誕文學(xué)的高峰”并非徒有虛名。單看他在《愛麗絲穿鏡奇幻記》中的那首荒誕無稽的名為《胡言亂語》的詩句，就可窺見一斑。
　　卡羅爾的這種寫作風(fēng)格可謂有其家學(xué)淵源。在小卡羅爾8歲生日的時(shí)候，他的父親老道奇遜先生正好出門遠(yuǎn)行，在他寫給小卡羅爾的信中，用一種荒誕的手法表現(xiàn)了他一定要為小卡羅爾買到禮物的決心：“我一到利茲鎮(zhèn)，就會(huì)站在大街中央大喊大叫：賣鐵的，賣鐵的——我猜一眨眼功夫就會(huì)有600個(gè)彪形大漢從他們各自的店里沖過來，按鈴的按鈴，叫警察的叫警察，小鎮(zhèn)沒兩下就‘燒’起來了。我要一個(gè)夾子，一把螺旋鉆，還有一個(gè)鈴鐺。如果40秒內(nèi)這些東西還沒有找齊，我就把利茲鎮(zhèn)燒得就剩一只小貓！鎮(zhèn)里的老婦人匆匆爬上煙囪，一只牛緊跟其后，鴨子藏進(jìn)了咖啡壺，胖鵝費(fèi)勁地要往鉛筆盒里鉆，而利茲鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長則想偽裝成一塊海綿蛋糕，認(rèn)為這樣就可躲過小鎮(zhèn)毀滅的命運(yùn)�！笨�羅爾的爸爸揪住了一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，窮盡了其字面的意思，而使其表達(dá)出來的意思荒誕而不合常理。正如英國兒童文學(xué)評(píng)論家卡朋特所說的：“荒誕、暴力、毀滅、消減，以及任何非理智的部分，彼此之間仍有關(guān)聯(lián)點(diǎn)。如果純粹按照邏輯，把表面的意思推向極致，最終，都會(huì)以虛無、荒謬，或者恐怖而告終。”卡羅爾的兩部愛麗絲中的荒誕故事，正是遵照了這一簡(jiǎn)單的概念，至于結(jié)果，則在文中隨處可見。
　　卡羅爾兩部作品的另一藝術(shù)特色，就是他筆下的象征意義。正如有些評(píng)論家評(píng)說的那樣，他的象征意義也許走得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，就連他的朋友，插圖畫家坦尼爾爵士也持這種看法。因此，當(dāng)坦尼爾給那首《海象與木匠》配圖的時(shí)候，卡羅爾給畫家提供了三個(gè)人物形象作為選擇，一個(gè)是木匠，一個(gè)是游手好閑的人，一個(gè)是準(zhǔn)男爵。坦尼爾爵士為了避免書中出現(xiàn)過多象征意義，采用了木匠這個(gè)形象。
　　先不說別的，就連作者卡羅爾身邊實(shí)實(shí)在在的人都在書中有了化身。他用渡渡鳥代表自己，因?yàn)樵谏缃粓?chǎng)合口吃，所以經(jīng)常在自我介紹時(shí)把自己的本名“Dodgson”念成“dodo”，由此得名；鴨子代表他的朋友羅賓遜?達(dá)科沃斯牧師，因?yàn)樗�的姓氏中包含英文duck（鴨子）這個(gè)詞，他也經(jīng)常陪同卡羅爾去利德爾家；吸蜜鸚鵡（lory）代表愛麗絲的姐姐羅琳娜（Lorina），這也可以解釋后來鸚鵡和愛麗絲爭(zhēng)吵時(shí)，鸚鵡說了一句：“我的年紀(jì)比你大，一定懂得比你多”的由來；小鷹（Eaglet）代表愛麗絲的妹妹伊蒂絲；用玫瑰代表愛麗絲的妹妹蘿達(dá)（Rhoda），因?yàn)樘}達(dá)是希臘語“玫瑰”的意思；用紫羅蘭代表另一個(gè)叫維爾萊特（Violet，紫羅蘭）的小妹妹；利德爾家小姐妹的家庭教師普利凱特小姐則成了故事中的老鼠。在《愛麗絲穿鏡奇幻記》中，作者本人又一次化身為白騎士。
　　其他更為抽象的象征的例子也有不少：白兔象征著膽小心細(xì)的小市民；紅桃王后代表了盲目發(fā)怒的暴君；把白玫瑰涂成紅玫瑰的園丁代表著整日喋喋不休的公務(wù)員；廚房里的公爵夫人則成了魯莽而無知的人的象征；美麗易逝的燈芯草代表著卡羅爾的小女孩朋友們；坐在墻頭的憨撲地?蛋撲地代表著作者身邊自覺頗有學(xué)問，卻鮮有數(shù)學(xué)知識(shí)的語言學(xué)家和哲學(xué)家們，同時(shí)它也是維多利亞時(shí)代某些傲慢的貴族的化身；素甲魚和鷹頭獅代表了多愁善感的大學(xué)校友；坦尼爾也在象征意義上增添了幾筆，把獄中的瘋帽匠塑造成了羅素的樣貌。最終，人生不過就是一個(gè)大棋盤，而我們每個(gè)人又是誰的夢(mèng)中人呢？
　　無數(shù)名人志士在卡羅爾這種廣袤而深邃的象征意義上發(fā)掘著自己所需的東西，從這種意義上說，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》是所有人的愛麗絲。1948年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，英國詩人、文學(xué)評(píng)論家T. S. 艾略特曾表明，他在寫作《四個(gè)四重奏》的第一部分“焚毀的諾頓”中的詩句時(shí)，頭腦里縈繞著的就是《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》里的文字；美國杰出短篇小說大師歐?亨利更是用《海象與木匠》里的詩句做了自己第一部書的書名，即《卷心菜與國王》。
　　而愛麗絲又是作者卡羅爾一人的愛麗絲�？�羅爾用自己邏輯學(xué)家的邏輯，數(shù)學(xué)家的游戲，荒誕藝術(shù)家的夢(mèng)想，以及身邊所有隨手可用的東西，給自己所喜愛的小愛麗絲編織了一個(gè)遠(yuǎn)離殺戮和說教的純真世界，并把這個(gè)世界深深植入少女那遠(yuǎn)離塵囂的心靈，使它成為兩人享用終身的精神財(cái)富。