本書(shū)以會(huì)計(jì)學(xué)基本理論為切入點(diǎn)，介紹了會(huì)計(jì)的方位與會(huì)計(jì)環(huán)境理論，梳理與分析了會(huì)計(jì)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題與教學(xué)現(xiàn)狀，從會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系及模式、會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式研究、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)體系改革、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)新路徑等方面探討了會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)及其改革創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容。