社會心理學(xué),作為與人們的日常生活密切相關(guān)的科學(xué),通過考察個人與社會的關(guān)系、解釋人類的心理與行為,有助于人們理解更廣范圍內(nèi)的人類社會生活�！渡鐣�心理學(xué)》(第4版•數(shù)字教材版)兼收并蓄,從心理學(xué)和社會學(xué)這兩大不同的研究方向上介紹社會心理學(xué),使之既具有心理學(xué)方面的優(yōu)勢,又帶有社會學(xué)方面的特色。在體系的構(gòu)建上,本書力圖完整地呈現(xiàn)社會心理學(xué)的全貌,涵蓋了社會心理學(xué)發(fā)展簡史、社會心理學(xué)基本理論、自我意識、社會化、社會角色、社會認知、社會態(tài)度、人際關(guān)系、人際溝通、群體心理、社會影響、利他與侵犯等方面。
在修訂過程中，本書主要實現(xiàn)了以下五方面的創(chuàng)新：（1）融入課程思政的基本體系，進一步強化社會心理學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系；（2）實現(xiàn)了紙質(zhì)教材的數(shù)字化。一方面，靈活運用二維碼，將大量的拓展閱讀資源以二維碼形式呈現(xiàn)，大大延伸紙質(zhì)教材的空間；另一方面，配套了豐富的數(shù)字資源，如ppt、知識點及關(guān)鍵詞、教學(xué)大綱、習(xí)題集等，大大方便了教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)；（3）介紹了最新的學(xué)術(shù)研究成果，力爭能反映社會心理學(xué)的最新研究進展；（4）吸納了更多貼近現(xiàn)實生活的案例,以引發(fā)讀者從社會心理學(xué)視角進行深入思考；（5）進一步完善教材的邏輯體系，合并章節(jié)、調(diào)整順序，并與考研大綱密切結(jié)合，以使讀者在閱讀和學(xué)習(xí)時思路更為清晰。
本書既可作為心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科生教材,也可作為心理學(xué)愛好者了解自身、了解社會以及了解自己與社會之間關(guān)系的參考書。