本書為*統(tǒng)編語文教材單元作文同步輔導讀物。全書分為八個單元，精心解析單元作文。本書的亮點是由特級教師帶領同學們研讀課文，從每單元的課文中學習該單元習作的寫法。讓孩子學會吃透課本，舉一反三，向課本這一好的老師學習如何寫作文。本冊內(nèi)容配套四年級下學期語文課本使用，內(nèi)容新穎，形式活潑，運用平等和諧、輕松愉快的聊天形式，將原本抽象枯燥的作文知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的故事或有針對性的問題，激發(fā)讀者求知興趣，引發(fā)讀者各抒己見，啟發(fā)讀者探求奧秘，開發(fā)讀者創(chuàng)新意識。每單元有小練習讓孩子鞏固知識點。配有范文與名師點評，讓孩子知其然，更知其所以然，輕松掌握寫作技巧。
本套叢書為*統(tǒng)編語文教材單元作文同步輔導讀物，按三至六年級上下學期分為八冊。每本書內(nèi)容按照教材單元劃分，精心解析單元作文。本套叢書的亮點是由特級教師帶領同學們研讀課文，從每單元的課文中學習該單元習作的寫法。讓孩子學會吃透課本，舉一反三，向課本這一好的老師學習如何寫作文。
主編：錢本殷
錢本殷，福建省特級教師，中學高級教師，全國優(yōu)秀教師，曾任首屆福建省小學語文教學專業(yè)委員會理事長。在福州實驗小學從教四十年，發(fā)表論文數(shù)十篇20余萬字，出版《小學寫字教學教師讀本》《小學畢業(yè)班學生作文訓練指南》《課堂作文指南》《新作文》《好作文聊出來》《班主任工作面面觀》《作文聊天室》等多部著作；舉辦教育教學講座500場次。
三年級上冊編著：鄭學霓
語文一級教師，區(qū)級骨干教師。致力于閱讀教學實踐與習作指導實踐，倡導讀寫結(jié)合，從讀學寫，提高課堂效率，在班級組織學生開展同讀一本書和漂流日記等讀寫實踐活動，提高了學生的讀寫能力，得到家長們的一致好評。
單元 我的樂園
部分：研讀課文，學寫喜愛的地方，表達內(nèi)心感受 / 1
第二部分：寫好單元習作我的樂園 / 14
第二單元 我的奇思妙想
部分：研讀課文，學習介紹自己要發(fā)明的東西 / 26
第二部分：寫好單元習作我的奇思妙想 / 40
第三單元 輕叩詩歌大門
部分：研讀課文，學習合作編小詩集 / 51
第二部分：綜合性學習，合作編小詩集 / 60
第四單元 我的動物朋友
部分：研讀課文，學習介紹動物朋友，寫出特點 / 69
第二部分：寫好單元習作我的動物朋友 / 87
第五單元 游
部分：研讀課文，學習按游覽順序?qū)懞镁拔?/ 100
第二部分：寫好單元習作游 / 115
第六單元 我學會了
部分：研讀課文，學習按照一定的順序?qū)懯?/ 130
第二部分：寫好單元習作我學會了 / 145
第七單元 我的自畫像
部分：研讀課文，學習介紹人物的特點 / 158
第二部分：寫好單元習作我的自畫像 / 174
第八單元 故事新編
部分：研讀課文，學習按自己的想法新編故事 / 185
第二部分：寫好單元習作故事新編 / 200
書單推薦
