超級思維之旅

每天早晨，孩子們前往學�；蛳牧顮I之后，我們夫妻倆會出門散步，聊聊近的生活、工作和時事。我們聊的話題雖然比較散，但常常發(fā)現(xiàn)同樣的主題（某些概念）反復出現(xiàn)。這些概念有助于我們解釋、預測或探究那些看似迥然不同的話題。其中既有機會成本慣性等耳熟能詳?shù)母拍�，也有古德哈特定律（Goodharts law）、管制俘獲（regulatory capture）等鮮為人知的概念。（我們將在后文具體解釋上述重要概念和其他一些概念。）
這些反復出現(xiàn)的概念就是所謂的。一旦你熟悉了這些概念，就可以借助它們迅速形成針對某種情況的思維圖像，以便在今后遇到類似情況時運用這種模型。（在這本書中，我們用粗體字標出重要的思維模型，用下劃線突出模型的名稱，強調(diào)常見的概念和術(shù)語。）
這些概念雖然非常有用，但大部分中小學并沒有教過，甚至大學也沒有講過。其中一些概念我們是通過正規(guī)教育學到的（我們倆都擁有麻省理工學院的學士和碩士學位），但大部分都是我們通過閱讀、交談和親身經(jīng)歷自學得來的。
我們真希望自己能早點兒知曉這些概念，因為它們不但有助于我們更好地理解周圍發(fā)生的事，還能讓我們在生活中的方方面面更高效地做出決策。只可惜時光無法倒流，我們沒法回到年輕的時候，把這些概念教給年輕時的自己。不過，我們可以把這部指南留給其他人，留給我們的孩子。這就是我們撰寫本書的首要動機。
例如，就是我們從物理學中學到的一個有用的思維模型。所謂的臨界量，是指發(fā)生核鏈式反應所需的核物質(zhì)量。臨界量是原子彈研發(fā)過程中必不可少的思維模型。
就像物理學一樣，每個學科都擁有自己的全套思維模型，相關(guān)領(lǐng)域的人士可以通過上課、導師指導、親身體驗學到它們。不過，只有少數(shù)思維模型可以用于普通的日常決策、解決問題和追尋真理。它們通常來自某些特定學科（物理學、經(jīng)濟學，等等），但蘊含的價值遠遠超越這些學科本身。
臨界量就是其中一個擁有廣泛適用性的思維模型：創(chuàng)意可以達到臨界量，派對可以達到臨界量，產(chǎn)品也可以達到臨界量。與物理學中其他數(shù)百個概念不同，臨界量在物理學領(lǐng)域之外的用途也相當廣泛。（我們將在第四章詳細探討這個概念。）
我們將這些用途廣泛的思維模型稱為，是因為常常運用它們能賦予你一項超能力，也就是更好地思考這個世界的能力。你可以充分利用這種能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在個人生活和工作中做出更好的決策。
很多年前，我們通過著名投資家沃倫·巴菲特（Warren Buffett）的合作伙伴查理·芒格（Charlie Munger）接觸到了超級模型這個概念。1994年，芒格在南加州大學馬歇爾商學院發(fā)表了演講，題為《基本的普世智慧及其與投資管理和商業(yè)的關(guān)系》（）。他在演講中解釋了這個概念：

什么是基本的普世智慧？首要法則就是，如果你只是記住一些孤立的事實，試圖把它們硬生生地拼湊起來，那你就是什么也不知道。如果這些事實不能在一個理論框架中彼此聯(lián)系起來，你就沒法把它們派上用場。

你的腦海中要有一些模型，還要將自己的經(jīng)驗分門別類地納入這個模型框架，無論那些經(jīng)驗是間接獲得的，還是直接獲得的。
俗話說得好，歷史不會重復，但會驚人地相似。如果你能找出適用于眼下情況的模型，就能立刻獲得許多信息。例如，假設(shè)你想創(chuàng)辦一家公司，讓人們出租通常閑置在車庫里的昂貴電鉆。如果你發(fā)現(xiàn)臨界量這個概念適用于這門生意，就會意識到，必須達到某個臨界量，生意才做得下去。在這個例子中，你需要在某個社區(qū)內(nèi)有足夠多的電鉆可供出租，才能滿足初始的用戶需求。這就好比在某座城市里，必須有足夠多的來福車（Lyft）司機，人們才會開始依賴這種網(wǎng)約車服務(wù)。
這就是超級思維。因為你一旦發(fā)現(xiàn)可以通過臨界量部分解釋這種商業(yè)模式，就可以從更高的層次進行推理，提出以下問題并做出回答：某個特定區(qū)域要有多少只電鉆才能達到臨界點？兩只電鉆要相隔多遠，這個區(qū)域才算達到了臨界點？這個區(qū)域有可能達到臨界點嗎？為什么能？為什么不能？你能調(diào)整這種商業(yè)模式，使其能夠達到或更容易達到臨界點嗎？（例如，公司可以先向每個區(qū)域發(fā)放少量電鉆。）
正如你看到的，超級模型是通往高層次思維的捷徑。如果你能理解適用于某個情境的模型，就能繞過低層次思維，立刻躍升至高層次思維。反過來說，不了解這些模型的人，可能永遠都無法達到高層次思維，當然更無法迅速達到。
請回想一下你剛學乘法的時候。你可能還記得，乘法不過是重復做加法。事實上，所有的數(shù)學運算都可以簡化為做加法：減法就是加上一個負數(shù)，除法就是重復做減法，以此類推。不過，用加法進行復雜的運算會很慢，這就是為什么要學乘法。
假設(shè)你面前有個計算器或Excel表格，你想知道158個7的總數(shù)，那么，你可以用計算工具把7一個個加起來，重復158次（速度慢），也可以直接做乘法，把兩個數(shù)相乘（速度快）。當你意識到乘法這個高級概念有助于迅速高效地完成任務(wù)后，就會發(fā)現(xiàn)用加法來做不但痛苦還浪費時間。
如果不運用思維模型，戰(zhàn)略思考就好比明明可以用乘法，卻偏偏要用加法。也就是說，你每次思考問題都從零開始，而不使用更基本的構(gòu)件，明明這些構(gòu)件有助于你從更高層次上思考問題。所以說，了解正確的思維模型可以解鎖超級思維。這就好比學會減法、乘法和除法能釋放你解復雜數(shù)學題的能力。
一旦你將乘法這樣的思維模型牢記在心，就很難想象沒有它的世界了。但很少有思維模型是與生俱來的。曾幾何時，大多數(shù)人都不知道加法；直到現(xiàn)在，你還會發(fā)現(xiàn)有些地方的人不懂加法。例如，巴西亞馬孫雨林中的皮拉罕人（Pirahã）就沒有具體數(shù)字的概念，只有數(shù)量大和數(shù)量小的概念。因此，他們很難數(shù)到比3大的數(shù)字，更別說做加法了。2004年10月20日，布萊恩·巴特沃斯（Brian Butterworth）在《衛(wèi)報》上發(fā)表了一篇文章，題為《如果你沒法數(shù)到4，會發(fā)生什么事？》（）。文中寫道：

他們沒有太多關(guān)于數(shù)字的詞匯，也沒有1、2、3這樣的數(shù)字符號，因此我們不能用英國測試五歲孩子的方法去測試他們的算術(shù)水平。不過，語言學家皮特·戈爾登采用了配對的方法。他在一張桌子上擺出不超過8件物品，皮拉罕人參與者的任務(wù)是在桌上按順序擺放同樣數(shù)量的物品。哪怕所有物品擺成一條直線，只要數(shù)量超過3，皮拉罕人的準確度就會大大降低。

在許多學科領(lǐng)域，你可能只掌握基本知識，也許物理學就是其中之一。大多數(shù)物理學概念對很多人來說都深奧難懂，但有些（我們在本書中介紹的物理學思維模型）確實能在日常生活中反復運用。因此，盡管你對物理學只有基本了解，但也應該多了解這些概念，以便將它們運用在物理學之外的情境中。
除非你是物理學家，否則在日常生活中不太可能用到科氏力（Coriolis force）、楞次定律（Lenzs law）、衍射（diffraction）和其他幾百種物理學概念。不過，我們認為臨界量肯定是個有用的概念。這就是常規(guī)思維模型和超級思維模型的區(qū)別。所有重要學科都是如此。正如芒格所說：

這些模型必須來自多個不同學科因為你不可能在一個小小的學科中發(fā)現(xiàn)世間所有的智慧……因此，你必須擁有橫跨多學科的模型。
你可能會說：老天啊，這也太難了！但幸運的是，這并沒有那么難因為只要掌握80到90個重要模型，你基本上就能成為擁有普世智慧的人。況且，其中至關(guān)重要的模型屈指可數(shù)。

1996年4月19日，芒格在斯坦福大學法學院也做了一次類似的演講，題為《基礎(chǔ)的普世智慧之結(jié)論》（）。他在演講中進一步探討了這個問題：

當我提議橫跨多學科的方法時……其實是呼吁你忽略學科之間的界限。如果你想成為出色的思想家，就必須培養(yǎng)超越這些界限的思維。你不需要無所不知，只需要吸納所有這些學科中重大的概念。而做到這一點并不難。

你必須了解大量思維模型的基本知識，否則就可能在特定情境下使用次優(yōu)模型。這就要說到一句名言：如果你手里只有錘子，那么一切看起來都像釘子。［這個說法與另一個超級思維模型（）有關(guān)，我們會在第六章具體討論這個模型。］在特定情境下，你必須運用有針對性的恰當工具。要做到這一點，就需要一只裝滿超級思維模型的工具箱。
這本書就是這樣的工具箱：它系統(tǒng)地列出、分類和解釋了主要學科中所有的重要思維模型。我們通過書中的九個章節(jié)，將這些超級思維模型編成故事娓娓道來，希望內(nèi)容既有趣又易于理解。每章都有一個統(tǒng)一的主題，這也便于讀者查閱參考資料。
我們相信，如果你能將這些超級模型結(jié)合起來，將會終身受益它們有助于你理解情境、提出創(chuàng)意、做出決策。不過，為了讓這些思維模型充分發(fā)揮作用，你必須在恰當?shù)臅r間和環(huán)境中運用。為了做到這一點，你必須對它們有充分的了解。這么一來，你才能將正確的思維模型與當前情況聯(lián)系起來。如果你對某個思維模型有深刻理解，就能像做乘法一樣對其信手拈來它會突然從你腦子里蹦出來。
學會運用超級思維模型不是一朝一夕的事。就像蜘蛛俠或綠巨人浩克一樣，你不可能轉(zhuǎn)瞬之間就掌握超能力。你可以通過初步了解這些思維模型獲得超能力，但這些超能力需要慢慢培養(yǎng)。次閱讀這本書，就像蜘蛛俠剛被蜘蛛咬傷，或是浩克剛遭到輻射，在初的變身之后，你必須通過反復練習來磨煉自己的超能力。
在磨煉自己的超能力時，你會像電影《復仇者聯(lián)盟》（）中的經(jīng)典場景（見前頁的插圖）中的浩克一樣。當時，美國隊長希望布魯斯·班納（浩克的另一化身）變成綠巨人，對他說：現(xiàn)在你可以發(fā)火了。班納回答道：隊長，我的秘密就是……我隨時都在發(fā)火。
我們真希望多年之前就能有幸讀到這本書。無論你現(xiàn)在的生活狀態(tài)如何，本書都能幫你迅速開啟超級思維之旅。這讓我們想起了另一句俗話：種下一棵樹的時機是二十年前，其次則是現(xiàn)在。