蘇州出現(xiàn)現(xiàn)代私塾
　　2005年9月28日，在孔子的生曰紀(jì)念日，蘇州菊齋私塾占香古色的小教室，和著全球祭孔的腳步開館了。
　　在菊齋私塾，身穿中國傳統(tǒng)漢服的張先生說：“現(xiàn)在的孩子能靜心的不多，我們首先通過講授讓他們靜心。人心不靜，難成大器�！�
　　張先生認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女的情境，讓許多家長無所適從括性格、學(xué)習(xí)等各方面都依賴性過強(qiáng)，或者過分獨(dú)立，以叛逆，而這些和現(xiàn)代教學(xué)中對(duì)傳統(tǒng)文化的德義信孝等的缺少有很大關(guān)系，而傳統(tǒng)的一些書目如《三字經(jīng)》、《》、《增廣賢文》等都有這方面的教誨。
　　作為私塾的講師，菊齋的教學(xué)有一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。如整個(gè)學(xué)制一年，分兩個(gè)學(xué)期，每周上一次課，不僅講授蒙學(xué)《》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《幼學(xué)瓊林》、《治學(xué)格言》，經(jīng)學(xué)的《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《大學(xué)》等經(jīng)典，還講授唐詩、宋詞、元曲、對(duì)聯(lián)等傳統(tǒng)韻文，讓孩子們通過一定的學(xué)習(xí)達(dá)到會(huì)寫簡單詩文的程度。對(duì)國學(xué)有興趣的小朋友可以去讀。
　　張先生說：“現(xiàn)在的中小學(xué)大綱，古典文學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和分?jǐn)?shù)已分別占到300/0以上，而且比例會(huì)越來越高，而孩子的啟蒙學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少�！�
　　張先生說，如果從小有個(gè)大概精要的接觸，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生影響。首先，通過學(xué)習(xí)，他能見到這類的書不生，有個(gè)先入為主的印象；其次，有了一定的審美觀和對(duì)古詩文韻律的掌握，對(duì)今后大量的其他學(xué)習(xí)有信心。
　　張先生強(qiáng)調(diào)說：“我們的目的不是為了背誦，而是有思想的，理解性的，融入生活的背誦。”為了孩子能學(xué)到精致的傳統(tǒng)文化，在讀經(jīng)的同時(shí)，還穿插古樂、茶道書畫等知識(shí)。
　　菊齋已行了一次試讀，在他們自己參照古代資料制作的桌椅前，身穿漢服，盤腿而坐，面對(duì)著“萬世師表”的孔子畫像，像模像樣地讀了一下，引來咨詢者不斷。
　　“如果正常，這個(gè)月底一個(gè)多20人的精品班就正式開班了。”張先生很有信心地說，他們不希望變成一個(gè)濫開的培訓(xùn)班，他們更希望的是弘揚(yáng)中國的古典文化，培養(yǎng)孩子的生活興趣和好性情。
　　蘇州立達(dá)中學(xué)的華老師說：“背誦可以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)古典文化欣賞的氛圍，現(xiàn)在的學(xué)生更多地看重動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)，背誦詩文可以讓他們更注重審美情趣，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解�！�
　　一位家長說，從這種比較系統(tǒng)的古典文化，對(duì)以后的成長肯定有好處。