本書吸收了國內(nèi)外關(guān)于體育教學(xué)的最新研究成果,將理論與實(shí)踐結(jié)合。本書主要內(nèi)容包括:體育教學(xué)基礎(chǔ),體育教學(xué)主體,體育教學(xué)目標(biāo),體育教學(xué)方式,體育教學(xué)方法等內(nèi)容。
第一章概述
第一節(jié)體育的概念
第二節(jié)高等學(xué)校體育的地位與日標(biāo)
第二章大學(xué)體育管理
第一節(jié)大學(xué)體育管理概述
第二節(jié)大學(xué)體育的組織管理
第三節(jié)大學(xué)體育管理的內(nèi)容
第三章 大動(dòng)訓(xùn)練管理
第一節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的概念
第二節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理過程
第三節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理
第四章大學(xué)體育教學(xué)管理概述
第一節(jié)體育教學(xué)管理的概念
第二節(jié)高校體育教學(xué)管理的方法
第三節(jié)體育教學(xué)管理的組織機(jī)構(gòu)
第五章大學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)管理
第一節(jié)大學(xué)體育課堂教學(xué)管理
第二節(jié)大學(xué)課外體育活動(dòng)管理
第三節(jié)課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽管理
第六章籃球訓(xùn)練與教學(xué)
第一節(jié)籃球運(yùn)動(dòng)概述
第二節(jié) 籃球基本技術(shù)
第三節(jié) 籃球基本戰(zhàn)術(shù)
第七章排球訓(xùn)練與教學(xué)
第―節(jié) 排球運(yùn)動(dòng)概述
第二節(jié)排球基本技術(shù)
第三節(jié)排球基本戰(zhàn)術(shù)
第八章足球訓(xùn)練與教學(xué)
第一節(jié) 足球運(yùn)動(dòng)概述
第二節(jié)足球基本技術(shù)
第三節(jié)足球基本戰(zhàn)術(shù)
第九章乒乓球訓(xùn)練與教學(xué)
第一節(jié)乒乓球基本技術(shù)
第二節(jié)乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)
參考文獻(xiàn)
第一章概述
第一節(jié)體育的概念
一、體育的概念
(一)體育概念的引入
體育概念在我國的演變有一個(gè)歷程,初傳入我國時(shí)主要是指體育課上的身體活動(dòng),也就是身體教育活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我國的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)較低,甚至很多地方還沒有開展過競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng),群眾體育活動(dòng)的開展還呈原始狀態(tài),因而帶有體育現(xiàn)象特征的表現(xiàn)范圍就是學(xué)校體育課程。然而,中華人民共和國成立后國家發(fā)生了翻天覆地的變化,體育事業(yè)在新的歷史機(jī)遇條件下得到穩(wěn)步發(fā)展,尤其是在國家改革開放以后,國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,由原來體育的含義中含學(xué)校體育課程內(nèi)容,發(fā)展到現(xiàn)在不僅學(xué)校體育已形成了獨(dú)立的體系,而且競(jìng)技體育、社會(huì)體育都形成了較為完善的組織體系,體育的社會(huì)職能得到大力拓展,體育在社會(huì)生活中扮演著重要的角色。
(二)體育概念的內(nèi)容
我國學(xué)者曹湘君教授在根據(jù)體育術(shù)語確定的三個(gè)原則:科學(xué)性、民族傳統(tǒng)習(xí)慣和與國際用語相一致的基礎(chǔ)上,確立了體育概念,即廣義的體育(亦稱體育運(yùn)動(dòng)),并對(duì)它的上位和下位概念做了確定,形成了一個(gè)有層次的體育概念體系。廣義體育的上位概念是文化(人文化);它的下位概括了狹義的體育(身體教育)、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、身體鍛煉和身體娛樂。曹湘君等人關(guān)于體育概念的確定,多年以來得到了廣大體育工作者的認(rèn)同,幫助人們從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)體育的內(nèi)涵。
pan style="font-family:宋體">體育的廣義概念(亦稱體育運(yùn)動(dòng))
體育的廣義概念是指以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)人的體質(zhì)、人的全面發(fā)展、豐富社會(huì)文化生活和精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)品動(dòng)。它是社文化的一部分,其發(fā)展受一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的制約,并為一社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
2.體育的狹義概念(亦稱體育教育)
體育的狹義概念是一個(gè)發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì),傳授鍛煉身體知識(shí)、技能,以及培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程;是對(duì)人行培育和塑造的過程;是教育的重要組
成部分;是培養(yǎng)人才全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。
3.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的概念(亦稱競(jìng)技體育)
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)(亦稱競(jìng)技體育)指為了戰(zhàn)勝對(duì)手,取得運(yùn)動(dòng)成績(jī),限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練競(jìng)賽,含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽兩種形式。特點(diǎn)是:①充分調(diào)動(dòng)和發(fā)動(dòng)員的體力、智力、心理等方面的潛力;②激烈對(duì)抗性的競(jìng)賽性;③參加者有充沛的體力和高超的技藝;④按照統(tǒng)一的規(guī)則競(jìng)賽,具有國際性,成績(jī)具有公認(rèn)性;⑤娛樂性。
當(dāng)今世界所開展的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時(shí)代,就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目,發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目,如中華武術(shù)和東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等,其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。
4.娛樂體育
娛樂體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間行的一種以愉悅身心為目的的體育活動(dòng),具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。按活動(dòng)的組織方式可分為個(gè)人的、家庭的和集體的;按活動(dòng)條件可分為室內(nèi)的、室外的;按競(jìng)爭(zhēng)性可分為競(jìng)賽性的和非競(jìng)賽性的;按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的;按參加活動(dòng)的方式可分為觀賞性活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。開展娛樂性體育活動(dòng),有益于身心健康,陶冶情操,培養(yǎng)高尚品格。
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