本書共8章，分別為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的再認(rèn)識、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程建設(shè)研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)改革研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學(xué)研究等。