2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本�！备咝＜訌�(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理，就是要牢記立德樹人初心和為黨育人、為國(guó)育才使命，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
　　在新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，從理念革新、功能升級(jí)、動(dòng)力轉(zhuǎn)換等方面人手，推動(dòng)高校學(xué)生社團(tuán)迭代升級(jí)。學(xué)生社團(tuán)既是高校思想政治教育的對(duì)象，又是開展學(xué)生思想政治教育的重要載體。高校建設(shè)學(xué)生社團(tuán)要做好頂層設(shè)計(jì)，在思想性、學(xué)術(shù)性、發(fā)展性、服務(wù)性等方面有針對(duì)性地發(fā)揮主導(dǎo)作用。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)只有與“立德樹人”根本任務(wù)高度契合，才能發(fā)揮育人作用，形成思想政治教育工作合力。推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，要以大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展與學(xué)生社團(tuán)育人供給匹配為切入點(diǎn)，明確不同類型的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展定位，充分挖掘其育人功能。
　　加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)管理，不能脫離學(xué)生的特點(diǎn)和社團(tuán)的實(shí)際。面對(duì)大學(xué)生朝氣蓬勃、思想活躍的特點(diǎn)，以及學(xué)生社團(tuán)成員流動(dòng)性較大、輪轉(zhuǎn)較快等情況，一方面要讓制度成為“硬約束”，另一方面還要培育凝聚青年并代代相傳的社團(tuán)文化“軟實(shí)力”。通過(guò)完善管理制度、優(yōu)化資源配置、壓實(shí)管理責(zé)任、加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)、營(yíng)造積極向上的文化氛圍，全方位地提升學(xué)生社團(tuán)制度化、專業(yè)化和規(guī)范化水平。
　　近年來(lái)，中山大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為人才培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)在中大、追求卓越”優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)為引領(lǐng)，以服務(wù)第一課堂為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)主動(dòng)布局、主動(dòng)建設(shè)、主動(dòng)發(fā)展，取得了良好的成效。本書是新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探索的理論和實(shí)踐成果，希望為高校人才培養(yǎng)和第二課堂建設(shè)提供一些參考和借鑒。