###什么是快速閱讀 簡(jiǎn)單講，就是讀書(shū)的速度比普通人快得多。 其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不神秘。 神秘的是： 多快才叫速度快？ 為什么能讀得這么快？ 是不是人人都能做到快速閱讀？ 是不是什么書(shū)都能快速閱讀？ 是不是學(xué)完方法了就能快速閱讀？ 這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)快速閱讀這門(mén)技術(shù)之前必須搞清楚的幾個(gè)問(wèn)題。 快速閱讀的起源眾說(shuō)紛紜，但無(wú)論它起源于美國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)還是其他的國(guó)家，確定的一點(diǎn)是，這種方法于20世紀(jì)末開(kāi)始流行，并在此后影響了全世界很多很多的人。到目前為止，世界各地已經(jīng)出現(xiàn)了與快速閱讀相關(guān)的多個(gè)流派，當(dāng)然與快速閱讀相關(guān)的教育品牌就更是數(shù)不勝數(shù)了。那好了，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看這個(gè)問(wèn)題： 到底什么是快速閱讀？ 要想給快速閱讀一個(gè)準(zhǔn)確的定義，我們得先了解一下傳統(tǒng)的閱讀是什么。說(shuō)句很繞口的話(huà)就是：“什么是不快速閱讀？”或者“什么不是快速閱讀？” 我們從小學(xué)認(rèn)字的時(shí)候起，就被要求讀書(shū)、學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能“一目十行”。不對(duì)，我的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得有問(wèn)題，上面的話(huà)應(yīng)該是： 我們從小學(xué)認(rèn)字的時(shí)候起，就“被要求”讀書(shū)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，“不能一目十行”。 這次對(duì)了。 現(xiàn)在來(lái)看，這種觀念雖然不能說(shuō)是錯(cuò)誤的，但至少在某些情況下是有一定局限性的。這種“不能一目十行”的觀念就是禁錮我們閱讀速度的牢籠。 說(shuō)完了我們小時(shí)候所受教育的影響，再來(lái)談?wù)剬?zhuān)業(yè)的說(shuō)法。 何為專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法？ 按照現(xiàn)在很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的觀點(diǎn)，我們把閱讀分為兩種：聲讀和視讀。 所謂聲讀，就是在閱讀過(guò)程中，通過(guò)眼睛看到文字，然后發(fā)聲器官讀出我們看到的文字，理解在發(fā)聲之后。這種方式稱(chēng)為聲讀。 所謂視讀，就是眼睛看到文字直接傳給大腦并理解文字表達(dá)的意思，省略了中間讀出聲和聽(tīng)到聲音的過(guò)程。這種方式稱(chēng)為視讀。 其實(shí)這種表達(dá)是很無(wú)趣的，我們換個(gè)比較直觀的、通俗的、容易理解的說(shuō)法。 所謂聲讀，就是在看書(shū)的時(shí)候，自己不讀出聲音就不明白書(shū)上寫(xiě)的是什么。有點(diǎn)夸張，但差不多就這意思。這樣表達(dá)雖然不是特別準(zhǔn)確，但容易理解。 而視讀，就是眼睛掃過(guò)就能理解文字的意思。這也是快速閱讀追求的一個(gè)境界，用專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法就是“腦內(nèi)發(fā)聲現(xiàn)象也沒(méi)有了”。 好吧，似乎更難以理解了。沒(méi)關(guān)系，先不去糾結(jié)這些概念。 我們先來(lái)搞明白剛才的幾個(gè)關(guān)于快速閱讀的問(wèn)題。