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佤族中學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)與民族認(rèn)同研究

佤族中學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)與民族認(rèn)同研究

定  價(jià):20 元

        

  • 作者:武詠梅,甘開(kāi)鵬著
  • 出版時(shí)間:2012/6/1
  • ISBN:9787548210641
  • 出 版 社:云南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):H09 
  • 頁(yè)碼:120
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  《佤族中學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)與民族認(rèn)同研究》的研究目的旨在探索在少數(shù)民族學(xué)生三語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況下,借鑒西方第二語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和策略的理論,運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)和社會(huì)教育學(xué)的方法,以云南佤族中學(xué)生為樣本,采用定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法,試圖構(gòu)建中國(guó)少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自主學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)策略以及與英語(yǔ)成績(jī)、民族認(rèn)同之間關(guān)系的研究模式,為促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的提高,同時(shí)保護(hù)民族語(yǔ)言與民族認(rèn)同的延續(xù)提供理論建議。
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