雖然我國(guó)的績(jī)效審計(jì)實(shí)踐還在探索過(guò)程中，但也不乏有關(guān)績(jī)效審計(jì)論著，為普及績(jī)效審計(jì)理論和實(shí)踐認(rèn)知作出了重要貢獻(xiàn)。縱觀績(jī)效審計(jì)的專(zhuān)門(mén)論著，依據(jù)其內(nèi)容特征，主要分為四大類(lèi)：一是介紹國(guó)外績(jī)效審計(jì)理論、準(zhǔn)則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)類(lèi)著作；二是國(guó)內(nèi)學(xué)者編著的績(jī)效審計(jì)理論與實(shí)務(wù)類(lèi)著作；三是國(guó)內(nèi)審計(jì)機(jī)構(gòu)依據(jù)實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)編著的績(jī)效審計(jì)理論實(shí)務(wù)、準(zhǔn)則指南及案例類(lèi)著作；四是專(zhuān)門(mén)的績(jī)效審計(jì)案例類(lèi)著作。依據(jù)績(jī)效審計(jì)的適用對(duì)象而言，多偏重于政府績(jī)效審計(jì)理論、實(shí)踐、準(zhǔn)則指南和案例，有關(guān)盈利企業(yè)等適用于內(nèi)部審計(jì)的績(jī)效審計(jì)理論實(shí)踐和案例著作較少。
　　南京審計(jì)大學(xué)是我國(guó)，乃至全世界，唯一以審計(jì)命名的財(cái)經(jīng)高校，憑借審計(jì)專(zhuān)業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)的審計(jì)事業(yè)發(fā)展培育了大批人才。隨著國(guó)內(nèi)績(jī)效審計(jì)研究的興起，也曾是國(guó)內(nèi)首屈一指開(kāi)設(shè)“經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)”課程的高校，引領(lǐng)著國(guó)內(nèi)“績(jī)效審計(jì)”課程和教材建設(shè)，也形成了一個(gè)熱衷于績(jī)效審計(jì)研究、專(zhuān)注績(jī)效審計(jì)教學(xué)實(shí)踐的高質(zhì)量師資團(tuán)隊(duì)，但后因?qū)W校人才培養(yǎng)方案的改革，原專(zhuān)業(yè)主干課——經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)課程被取消，相關(guān)內(nèi)容拆分到政府審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)專(zhuān)業(yè)主干課程中分別講授，國(guó)內(nèi)最早一批的經(jīng)典教材《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)》（陳思維、王會(huì)金、王曉震編著）的后續(xù)修改更新未能及時(shí)跟進(jìn)。之后，隨著“績(jī)效審計(jì)”專(zhuān)業(yè)選修課的開(kāi)設(shè)，高質(zhì)量績(jī)效審計(jì)教材建設(shè)工作又提上了日程。因此，編著一本體現(xiàn)南審特色、適合高校和實(shí)務(wù)部門(mén)使用、兼顧政府審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)需求、融合中外績(jī)效審計(jì)理論實(shí)踐的高水準(zhǔn)績(jī)效審計(jì)教材，刻不容緩。