本書是中國民用航空飛行學院民航國際教育研究所系列研究成果之一，重點探討民航教育國際化問題，主要內容包括：高校國際化評價指標、高校國際合作辦學模式、民航教育培訓模式與課程、民航基礎教育實踐及啟示，以及民航教育中師生的感悟。本書既梳理了民航教育理念模式，也總結了相關實踐經驗，從多元視角，特別是國際視角，探討了民航教育中的一些重要問題。
黃大勇，中國民用航空飛行學院教授，博士（英國），碩士生導師，民航國際教育研究所所長，學校學術委員會委員，研究方向為語言測試、國際傳播、民航教育。曾主持國家社科基金項目，出版國際學術專著和民航英語系列教材，在《外語教學與研究》、《語言教學與研究》、《現代外語》、Studies in Language Testing（劍橋大學期刊）等權威學術期刊發(fā)表多篇論文。
第一部分 民航教育國際化
民航教育國際化發(fā)展目標：培育具有國際素養(yǎng)的民航人才
民航大學生國際素養(yǎng)評價指標體系構建與實施
民航教育國際合作辦學模式探討
美國航空飛行教育培訓院校調查報告
推進空管培訓國際接軌助力民航強國發(fā)展戰(zhàn)略
第二部分 民航基礎教育
美國的航空基礎教育及啟示
英國的航空基礎教育及啟示
澳大利亞航空基礎教育及啟示
中同航空基礎教育現狀
“三全”教育——歐亞兩國基礎教育經歷記析
第三部分 民航教育多元視角
民航院校飛行學生停飛現狀大調研
民航學員心理健康教育模式探索
教學相長
航空文化如何推動航空教育發(fā)展
學生與學“生”
民航飛行員培養(yǎng)模式芻議
薪火相傳，飛得更遠
一位乘務生的成長之路
停飛之后
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