第 1 章 AutoCAD 2020 快速入門 1.1 認(rèn)識 AutoCAD 課堂范例——調(diào)整命令窗口的大小和位置 課堂問答 問題 1：如何觀看 AutoCAD 2020 的新功能介紹？ 問題 2：什么是坐標(biāo)？ 問題 3：如何隱藏或顯示功能面板？ 上機(jī)實戰(zhàn)——設(shè)置個性化的工作界面 同步訓(xùn)練——調(diào)用菜單欄 知識能力測試 第 2 章 AutoCAD 的基礎(chǔ)操作 課堂范例——另存為圖形文件 2.2 設(shè)置繪圖環(huán)境 課堂范例——設(shè)置 A4（297mm×210mm）界限 2.3 設(shè)置輔助功能 課堂范例——繪制臺燈俯視圖 2.4 視圖控制 2.5 執(zhí)行命令的方式 課堂問答 問題 1：如何設(shè)置文件自動保存時間？ 問題 2：什么是【自】功能？如何使用【自】功能？ 問題 3：如何不使用樣板創(chuàng)建圖形文件？ 上機(jī)實戰(zhàn)——使用透明命令繪圖 同步訓(xùn)練——繪制窗框 知識能力測試 第 3 章 創(chuàng)建常用二維圖形 3.1 繪制點 課堂范例——等分圓并插入圖塊 3.2 繪制線 課堂范例——繪制跑道及指示符 3.3 繪制封閉的圖形 課堂范例——繪制植物盆景 3.4 繪制圓弧和圓環(huán) 課堂范例——繪制椅背 課堂問答 問題 1：直線與多段線的區(qū)別是什么？ 問題 2：如何捕捉用畫點系列命令繪制的點？ 問題 3：怎么用連續(xù)方式繪制圓�。� 上機(jī)實戰(zhàn)——繪制洗手池平面圖 同步訓(xùn)練——繪制密封圈俯視圖 知識能力測試 第 4 章 編輯二維圖形 4.1 改變對象位置 課堂范例——繪制電阻加熱器示意圖 4.2 創(chuàng)建對象副本 課堂范例——繪制時鐘 4.3 改變對象尺寸 課堂范例——繪制空心磚 4.4 改變對象構(gòu)造 課堂范例——繪制圓柱銷平面圖 課堂問答 問題 1：如何使用夾點編輯圖形？ 問題 2：如何使用路徑陣列？ 上機(jī)實戰(zhàn)——繪制坐便器 同步訓(xùn)練——繪制座椅 知識能力測試 第 5 章 圖層、圖塊和設(shè)計中心 5.1 創(chuàng)建與編輯圖層 課堂范例——轉(zhuǎn)換圖層 5.2 圖層的輔助設(shè)置 課堂范例——合并圖層 5.3 創(chuàng)建塊 課堂范例——創(chuàng)建屬性塊 5.4 編輯塊 課堂范例——插入帶屬性的塊 5.5 設(shè)計中心 課堂范例——插入保險絲圖塊 課堂問答 問題 1：如何修復(fù)圖形線型不顯示的問題？ 問題 2：如何使用增強(qiáng)屬性編輯器？ 問題 3：如何解決塊不能分解的問題？ 上機(jī)實戰(zhàn)——繪制會議桌及椅子 同步訓(xùn)練——創(chuàng)建六角螺母圖塊 知識能力測試 第 6 章 圖案填充與對象特性 6.1 創(chuàng)建圖案填充 6.2 編輯圖案填充 課堂范例——填充臥室地面鋪裝 6.3 更改對象特性 6.4 特性匹配 課堂問答 問題 1：如何編輯關(guān)聯(lián)圖案？ 問題 2：如何調(diào)整圖案填充透明度？ 上機(jī)實戰(zhàn)——繪制地面石材拼花 同步訓(xùn)練——繪制電視背景墻 知識能力測試 第 7 章 尺寸標(biāo)注與查詢 7.1 標(biāo)注樣式相關(guān)操作 課堂范例——修改“建筑裝飾”標(biāo)注樣式 7.2 標(biāo)注圖形尺寸 課堂范例——創(chuàng)建公差標(biāo)注 7.3 快速連續(xù)標(biāo)注 7.4 編輯標(biāo)注 7.5 查詢 課堂問答 問題 1：如何使用直徑標(biāo)注？ 問題 2：如何使用引線標(biāo)注？ 問題 3：如何查詢面積和周長？ 上機(jī)實戰(zhàn)——標(biāo)注機(jī)器零件 同步訓(xùn)練——查詢并標(biāo)注戶型尺寸 知識能力測試 第 8 章 文字、表格的創(chuàng)建與編輯 8.1 文字樣式 8.1.1 創(chuàng)建文字樣式8.1.2 修改文字樣式 8.2 輸入文字 課堂范例——在單行文字中添加特殊符號 8.3 創(chuàng)建表格 8.4 編輯表格 課堂范例——設(shè)置單元格的數(shù)據(jù)格式 課堂問答 問題 1：如何輸入豎排文字？ 問題 2：鏡像圖形時不需要鏡像文字怎么辦？ 問題 3：為何有些文字顯示為問號？ 上機(jī)實戰(zhàn)——創(chuàng)建圖框 同步訓(xùn)練——創(chuàng)建燈具圖例表 知識能力測試 第 9 章 創(chuàng)建常用三維圖形 9.1 顯示與觀察三維圖形 課堂范例——設(shè)置多視口及視圖方向 9.2 創(chuàng)建三維實體 課堂范例——創(chuàng)建楔體 9.3 通過二維對象創(chuàng)建三維實體 課堂問答 問題 1：如何創(chuàng)建棱錐體？ 問題 2：如何創(chuàng)建圓環(huán)體？ 問題 3：如何通過【掃掠】創(chuàng)建三維實體對象？ 上機(jī)實戰(zhàn)——制作齒輪模型 同步訓(xùn)練——繪制彎管 知識能力測試 第 10 章 編輯常用三維圖形 10.1 編輯三維實體對象 10.2 編輯實體的邊和面 課堂范例——按住并拖動三維實體 10.3 布爾運算實體對象 課堂問答 問題 1：如何旋轉(zhuǎn)三維實體？ 問題 2：如何對齊三維實體？ 問題 3：如何拉伸三維實體的一個面？ 上機(jī)實戰(zhàn)——創(chuàng)建六角螺栓和螺母 同步訓(xùn)練——創(chuàng)建支撐座模型 知識能力測試 第 11 章 動畫、燈光、材質(zhì)與渲染 11.1 制作動畫 11.2 設(shè)置燈光 11.3 設(shè)置材質(zhì) 課堂問答 問題 1：如何編輯光源？ 問題 2：如何渲染模型？ 上機(jī)實戰(zhàn)——創(chuàng)建茶具材質(zhì)并渲染 同步訓(xùn)練——渲染花瓶 知識能力測試 第 12 章 商業(yè)案例實訓(xùn) 12.1 室內(nèi)裝飾案例：繪制家裝平面設(shè)計圖 12.2 建筑設(shè)計案例：繪制多層建筑立面圖 12.3 園林景觀設(shè)計：創(chuàng)建小區(qū)景觀設(shè)計圖 12.4 機(jī)械設(shè)計案例：制作機(jī)械電主軸套模型 附錄 A AutoCAD 2020 常用快捷命令查詢表 附錄 B 綜合上機(jī)實訓(xùn)題 附錄 C 知識與能力總復(fù)習(xí)題 （卷 1） 附錄 D 知識與能力總復(fù)習(xí)題（卷 2） （內(nèi)容見下載資源） 附錄 E 知識與能力總復(fù)習(xí)題（卷 3） （內(nèi)容見下載資源）