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(教)新編企業(yè)財務管理（張忠壽） 
定 價：48 元
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本教材與國內(nèi)其他教材相比，主要體現(xiàn)了以下三個方面的特點：一是做到課程思政教育與教材內(nèi)容相融合。根據(jù)管理學科專業(yè)特點，深入挖掘財務管理課程所蘊含的課程思政元素，明確課程的思政目標，將價值導向與知識傳授相融合，使思想價值引領貫穿教材全過程。二是做到學術性、應用性、發(fā)展性“三性”融合。學術性主要體現(xiàn)在教材內(nèi)容的深度與難度方面，教材要具有一定的理論水平、學術價值，力求反映**研究動態(tài)，但同時要避免一些教材研究性太強，難度較大，內(nèi)容較全、較深，不適用實際教學的情況，不符合應用型本科人才培養(yǎng)的要求。應用性主要體現(xiàn)為教材在介紹基本理論、基本方法的同時，更注重學生實踐技能的訓練。本教材通過課前案例導引、課中案例講解、課后案例分析，將理論與真實的企業(yè)財務管理場景緊密結合，使教材更加貼合應用型本科院校對經(jīng)濟管理類人才實踐應用能力培養(yǎng)的目標要求及教學思路。發(fā)展性主要體現(xiàn)在教材內(nèi)容能考慮學生未來的職業(yè)發(fā)展。本教材適當借鑒并融入了中級會計職稱考試財務管理及注冊會計師考試財務成本管理的考試要求，以滿足一部分學生未來在專業(yè)技術職務等職業(yè)發(fā)展方面的需要。三是做到線上線下融合。本教材基于“教師主導、學生主體”的慕課的開放式、混合式教學模式，充分利用信息技術手段及慕課等在線資源，開啟移動學習方式。本教材中每章有二維碼鏈接，可讓學生進行案例實戰(zhàn)訓練與自我測試，有助于將教師從知識的傳輸者變?yōu)橹笇д�，學生從知識的被動接受者變?yōu)橹鲃訕嫿ㄕ�，從而激發(fā)學生的學習興趣，增強自主學習能力。
本教材為2020年江蘇省高校重點立項建設教材，既可作為全國高校應用型本科人才培養(yǎng)經(jīng)濟管理類專業(yè)財務管理課程的通用教材，也可作為高職院校相關專業(yè)財務管理課程的常規(guī)教材。
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