本書深入研究中國稅務(wù)教育的發(fā)展歷程，探尋稅務(wù)教育規(guī)律、總結(jié)稅務(wù)教育經(jīng)驗，以便為廣大稅務(wù)教育工作者和納稅人、稅務(wù)執(zhí)法人員了解中稅務(wù)教育的發(fā)展?fàn)顩r提供幫助，為從事稅務(wù)理論和事務(wù)教育和研究的同仁提供素材，為我國稅務(wù)教育事業(yè)的長期發(fā)展積累素材與資料。對我國稅務(wù)教育所遭遇的新機遇與挑戰(zhàn)給予充分的關(guān)注，對2019-2020年我國稅務(wù)教育的面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展中的一些重大問題進行較全面、較深入的剖析與客觀的評價，探尋適應(yīng)當(dāng)代中國稅務(wù)教育改革和法治化、現(xiàn)代化、靠前化趨向的發(fā)展規(guī)律，探索在優(yōu)選化、金融化與數(shù)字化的“三化”背景下，在稅制改革與稅法建設(shè)不斷深入的前提下，我國稅務(wù)教育界探索不斷發(fā)展和完善傳統(tǒng)稅務(wù)教育手段功能的同時，在國家實施“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略背景下稅務(wù)教育的新思路與新方法，進而使本報告不僅是對過去歷史階段事件與經(jīng)驗的總結(jié)和梳理，而且也盡可能地對我國未來稅務(wù)教育的發(fā)展提供一些具有前瞻性的提示。