本書是《財務會計》的配套教材，是由編者所在院校教師團隊通過深入廣東省特別是珠三角地區(qū)具有典型代表性的中小型工業(yè)制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、會計中介機構等行業(yè)企業(yè)進行調研，重新整合設計的、基于工作過程的財務會計專業(yè)學習領域，并通過對不同企業(yè)財務部門的崗位設置及崗位工作任務的梳理以及企業(yè)財務部門對不同會計崗位職業(yè)能力的需求，最新開發(fā)、整合、設計并編寫的財務會計實訓教材。
　　本書基于工作過程課程開發(fā)設計的理念，根據企業(yè)財務部門對不同會計崗位職業(yè)能力的需求，以及財務會計不同崗位的實際工作過程，以工作崗位（任務）為載體，組織課程內容、設計學習情境，以拓寬學生基礎知識并強化其在會計各個工作崗位的實際工作操作技能為目的，設計了基于會計各不同崗位工作過程的教材內容體系。
　　本書具有以下特色：
　　1.以6個會計崗位設計實訓內容
　　6個會計崗位的工作任務對應本書的6個模塊，即貨幣資金業(yè)務的管理與核算、往來業(yè)務的管理與核算、投資業(yè)務的管理與核算、綜合業(yè)務的管理與核算、財務成果的管理與核算以及財務報表的編制與報告，全書實訓內容的設計與實際工作崗位所要完成的工作任務完全對接，有助于實現(xiàn)教學向崗位的遷移，充分體現(xiàn)了工學結合的教學模式。
　　2.以直觀的會計崗位模塊劃分實訓內容
　　本書以企業(yè)不同會計崗位的形式組織設計為6個崗位模塊，每個崗位模塊按照由易到難、由單項到綜合的順序排列，包括實務訓練要點和難點、實務訓練要求、程序、目的、工作任務訓練以及知識技能訓練等內容，實訓內容全面、可操作性強，既體現(xiàn)了與企業(yè)會計崗位零距離對接的教學模式，也兼顧了學生技能訓練的知識需求，可以調動和激發(fā)學生學習的興趣和積極性，提高教學效果。
　　3.教、學、做融為一體
　　本書將教師需教的、學生需學和做的內容融為一體，與實際工作所需的知識和技能完全一致，學生訓練并需要完成的工作任務、所使用的工具等就是工作后所要完成的工作任務和所使用的工具，使學生在課堂中就體驗了真實的工作情境，為學生畢業(yè)后直接頂崗奠定了一定的基礎。