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這是一本用林黛玉的詩詞解讀《紅樓夢》的書，循著瀟湘妃子的詩詞足跡，讀《紅樓夢》中詩，

聽《紅樓夢》中曲，感受《紅樓夢》中情。林黛玉是《紅樓夢》里為詩而生的人物，她是詩的化身，沒有詩的黛玉跟沒有愛情的黛玉一樣，會停止思想，像靈魂被抽走了。她的思想不能用語言表達(dá)的，就用眼淚表達(dá)，眼淚表達(dá)還不夠的，就以詩和淚一起抒發(fā)。她把自己的身世、情感、命運織進詩行間，和淚低吟，詩句緊隨情感，從她筆下流淌出來。我們讀黛玉的詩，就是在讀她的心事、讀她的人生。

自序

朋友圈轉(zhuǎn)來這樣一個帖子：如果林黛玉填寫高考志愿表，她會選擇什么系？很多人不假思索地回復(fù)：中文。再問：如果考研呢，報哪個專業(yè)？回復(fù)：古代文學(xué)。

這說明人們普遍接受了黛玉的詩人身份。

其實，古代文學(xué)專業(yè)是黛玉不可能選的。記得香菱跟她學(xué)詩那回，她怎么對香菱說的？她說：什么難事，也值得去學(xué)！……若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的。好詩不用學(xué)，想學(xué)也學(xué)不來，那是黛玉從心底流淌出來的真情真意。

換成寶玉、寶釵、湘云、探春，也一樣，他們從來不作詩。他們的詩，一方面無一不是自然的真情流露且佳句頻出；另一方面，都為塑造和完善他們各自的形象服務(wù)。詩如其人，這話放在紅樓夢》里，再合適不過。

所以，當(dāng)《百家講壇》總編導(dǎo)李鋒老師建議我從詩詞視角解讀紅樓人物、換個角度說紅樓時，我欣然應(yīng)允�！都t樓夢》不好講，可我不忍與好題目失之交臂，我想試試。

木心說：《紅樓夢》中的詩，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。這比方的是紅樓詩詞跟小說主題的關(guān)系，紅樓詩詞只能放在《紅樓夢》中讀，它們是曹雪芹塑造人物的手段之一。類似觀點很多人說過，但木心的話傳神而易懂，水草漂動在水中才好看，離開水就單薄無趣。試想《葬花吟》，拿掉它的語境，單從書里拎出來，其美感很可能大打折扣，若《葬花吟》不與黛玉同臺，質(zhì)本潔來還潔去將于何處著落？唯優(yōu)美的詞句與正確的語境兼有，紅樓詩詞的動人力量才得以產(chǎn)生。

《瀟湘詩語》是詩詞紅樓系列節(jié)目的黛玉部分。黛玉是《紅樓夢》里為詩而生的人物，她就是詩的化身，沒有詩的黛玉跟沒有愛情的黛玉一樣，會停止思想，像靈魂被抽走了一般。她的思維方式不能用語言表達(dá)的，就用眼淚表達(dá)，眼淚表達(dá)還不夠的，就以詩和淚一起抒發(fā)。她像編織一樣，把自己的身世、情感、命運織進詩行間，和淚低吟，詩句緊隨情感，從她筆下流淌出來。我們讀黛玉的詩，就是在讀她的心事、讀她的人生。

時光流逝，紅樓不朽，當(dāng)我踏上詩詞紅樓之旅時，我發(fā)現(xiàn)黛玉的形象在我腦中更新，老友重逢，我看見了更多美。

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