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實踐教學方法論——基于《概論》課理論體系和邏輯體系

實踐教學方法論——基于《概論》課理論體系和邏輯體系

定  價:95 元

        

  • 作者:周穎,陳金波,祝大勇
  • 出版時間:2022/1/1
  • ISBN:9787519610098
  • 出 版 社:經(jīng)濟日報出版社
  • 中圖法分類:D610 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書是依據(jù)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《思想和中國特色社會主義理論體系概論》邏輯結(jié)構(gòu)編寫的實踐教學教程。是在探索思政課實踐教學過程中,圍繞解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性,堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來所形成的實踐教學成果。這本實踐教學教程具有體系化、邏輯性和實用性特點,可以作為實踐教學工具書使用。
本書主要依據(jù)理論教學與實踐教學相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系,進行實踐教學教程設(shè)計,從邏輯互通、內(nèi)容互融、功能互補、模式互動、成果互化五個方面,闡釋了實踐教學設(shè)計的基本理念,把握理論邏輯與實踐邏輯的內(nèi)在統(tǒng)一。針對《概論》課程特點,以問題驅(qū)動為主,做實踐項目設(shè)計,幫助學生從對課堂理論講的是什么到實踐教學的為什么怎么辦的轉(zhuǎn)化,真正做到知行合一。

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