(第3版)
世界政治經(jīng)濟(jì)形勢正在發(fā)生深刻的變化，全世界范圍內(nèi)的新冠肺炎疫情迅速蔓延，中美經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易爭端加劇，對世界經(jīng)濟(jì)體系產(chǎn)生重大影響。中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，迅速戰(zhàn)勝了疫情，全力維護(hù)經(jīng)濟(jì)全球化，構(gòu)筑雙循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，使我國的對外貿(mào)易進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。世界已進(jìn)入百年未有之大變局！在這種復(fù)雜的外部環(huán)境下，我國將出入境檢驗檢疫系統(tǒng)劃入海關(guān)，實行國際貿(mào)易單一窗口，全面取消報關(guān)單收付匯證明聯(lián)和海關(guān)核銷聯(lián)，這些變化對《國際貿(mào)易實務(wù)》教材的修訂提出了客觀要求。
從國際貿(mào)易活動的特點來看，國際貨物買賣是進(jìn)口業(yè)務(wù)與出口業(yè)務(wù)的統(tǒng)一，進(jìn)口和出口是一筆業(yè)務(wù)的兩個方面，教材應(yīng)在一筆交易中同時反映進(jìn)口與出口的操作方法和流程，打破進(jìn)口和出口分割的體系模式。同時，國際貿(mào)易是典型的單據(jù)買賣型業(yè)務(wù)，適合紙上作業(yè)和網(wǎng)上無紙化運行，具有得天獨厚的通過紙上模擬和無紙化網(wǎng)絡(luò)模擬開展教
學(xué)的條件。
本次修訂過程中，按照貿(mào)易規(guī)則的更新，我們對教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式進(jìn)行全面的改進(jìn)，使教材的體系結(jié)構(gòu)與教學(xué)規(guī)律的吻合度得以提升，為實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、知識與操作相統(tǒng)一的目標(biāo)提供了更好的載體。
《國際貿(mào)易實務(wù)（第3版）》由張曉明、汪榮主編，王素玉、王基昱、劉研、劉一等參與編寫，劉文廣教授審定。
《國際貿(mào)易實務(wù)（第3版）》的修訂得到了清華大學(xué)出版社、長春市商務(wù)局、吉林省稅務(wù)局、吉林省外匯管理局、上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司、光大銀行長春分行、長春海關(guān)、恒瑞國際物流公司、吉春輕工業(yè)品進(jìn)出口公司、吉林福達(dá)機(jī)電進(jìn)出口有限公司、中外運空運發(fā)展股份有限公司、大連日華國際物流有限公司的大力支持，在此一并表示真誠的感謝！由于編者時間和水平的限制，《國際貿(mào)易實務(wù)（第3版）》難免存在不足之處，敬請專家學(xué)者及廣大讀者提出寶貴意見。反饋郵箱：wkservice@vip.163.com。

編者
2021年5月

前言(第2版)
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)模式的不斷完善對規(guī)范貿(mào)易行為、提升企業(yè)間的商務(wù)水平起到了重要作用，也為相關(guān)教材建設(shè)提供了模板。十二五以來，我們在第1版教材的基礎(chǔ)上，繼續(xù)構(gòu)建、完善理論與實訓(xùn)相結(jié)合的立體化教材體系，并在主教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上進(jìn)一步改進(jìn)，以期更好地實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、知識與操作相統(tǒng)一的目標(biāo)。
本次修訂，著力于語言的精準(zhǔn)、貿(mào)易規(guī)則與慣例的更新，以及體系結(jié)構(gòu)對教與學(xué)規(guī)律的適應(yīng)等方面。與第1版教材相比，第2版教材內(nèi)容具有以下三個特點：一是以國際貿(mào)易合同條款為基礎(chǔ)，以合同簽訂及履行的業(yè)務(wù)程序為主線，以實訓(xùn)為手段，構(gòu)成兩塊三元的結(jié)構(gòu)體系，知識與訓(xùn)練的融合性、進(jìn)口與出口的同一性、業(yè)務(wù)內(nèi)容的可操作性使教材更符合教與學(xué)的思維邏輯要求；二是理論、方法闡釋準(zhǔn)確到位，業(yè)務(wù)條款與操作程序相輔相成，程度地接近工作實際，反映前沿的實務(wù)發(fā)展動態(tài)；三是在實務(wù)特征突出的合同磋商簽訂、合同履行兩部分展開對應(yīng)的模擬訓(xùn)練，集合同內(nèi)容、簽訂、履行于一體，進(jìn)行一票業(yè)務(wù)到底的進(jìn)出口操作，融匯整合全書內(nèi)容，突出實務(wù)教材的應(yīng)用性，有利于學(xué)生學(xué)懂弄通，有利于學(xué)生綜合、分析、動手能力的形成。
通過本次修訂，教材呈現(xiàn)以下四大布局特點：，本教材以進(jìn)出口業(yè)務(wù)內(nèi)容為核心，縱橫交織出實務(wù)的程序和步驟，既有遵循規(guī)律性提示而產(chǎn)生的理性認(rèn)識，又有對貿(mào)易實務(wù)的感性認(rèn)識和真切感受，有助于在學(xué)習(xí)中動腦與動手相結(jié)合、理論與實際相融會。第二，本教材將典型的業(yè)務(wù)背景、仿真的交易操作和對應(yīng)的理論知識相融合，不僅搭建起教與學(xué)的平臺，也使操作與建構(gòu)得到可靠保證。第三，國際貨物買賣是進(jìn)口業(yè)務(wù)與出口業(yè)務(wù)的統(tǒng)一，進(jìn)口和出口是一筆業(yè)務(wù)的兩個方面，本教材在一筆交易環(huán)境中同時反映出口與進(jìn)口的實務(wù)內(nèi)容、操作方法和流程，打破了進(jìn)口出口分家的傳統(tǒng)表述和人為分割的體系模式，避免了思維的邏輯錯位和操作程序的混亂。第四，國際貿(mào)易是典型的單據(jù)買賣，更適合紙上作業(yè)和網(wǎng)上無紙化運行，本教材通過紙質(zhì)模擬和無紙化網(wǎng)絡(luò)模擬，為實現(xiàn)單據(jù)買賣提供有力支持。

此外，在立體化教學(xué)資源方面，除電子題庫管理系統(tǒng)和國際貿(mào)易實務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)之外，本教材重點對電子教案、習(xí)題答案、模擬操作答案(供教師使用)和課程網(wǎng)站進(jìn)行全面更新，為廣大師生提供助課助學(xué)的配套工具，以利于教師形成適合的教學(xué)解決方案，保證教學(xué)高品質(zhì)地開展。
本教材由張曉明、劉文廣主編，王素玉、王基昱、劉研、劉一等參與編寫，郭國慶、劉志超審定。本教材的修訂得到了高等教育出版社、長春市商務(wù)局、長春市稅務(wù)局、吉林省外匯管理局、長春光大銀行、長春海關(guān)、吉林省出入境檢驗檢疫局、吉春輕工業(yè)品進(jìn)出口公司、吉林福達(dá)機(jī)電進(jìn)出口有限公司、大連日華國際物流有限公司等單位的大力支持，在此一并表示真誠的謝意！

編者
2012年12月
前言(第1版)
我國加入WTO以后，全球經(jīng)濟(jì)的基本運行規(guī)則極大地促進(jìn)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的各個層面都加快了與世界經(jīng)濟(jì)接軌的進(jìn)程，國際貿(mào)易更是這種接軌的重要標(biāo)志與載體。國際貿(mào)易業(yè)務(wù)具有突出的法律性、規(guī)范性及程序的合理性等特點，其業(yè)務(wù)模式對規(guī)范國內(nèi)貿(mào)易行為、全面提升企業(yè)間的商務(wù)業(yè)務(wù)水平起到了重要作用。實現(xiàn)對外貿(mào)易行為的規(guī)范化是我國企業(yè)的基本要求，也是相關(guān)教材建設(shè)尋求創(chuàng)新發(fā)展的本質(zhì)原因。
我國的普通高等教育在十五和 十一五期間快速發(fā)展，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等方面取得了豐碩的成果。其中，國際貿(mào)易實務(wù)方面形成了兩類具有廣泛影響力的教材：一類是理論化教材，另一類是業(yè)務(wù)操作性教材。前者側(cè)重理論，后者側(cè)重動手操作，在理論和應(yīng)用上各有優(yōu)勢。在這些優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，在過去的10年里，我們開展了第三類教材的研究，探索理論與實訓(xùn)相結(jié)合的立體化實務(wù)教材的新途徑。這類教材力爭實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一、知識與操作的結(jié)合，在知識體系、內(nèi)容、方法、手段上提供立體化的教學(xué)要素。2005年，教育部在全國組織普通高等教育十一五規(guī)劃教材的招標(biāo)工作，《國際貿(mào)易實務(wù)（第3版）》中標(biāo)入選。
對于實踐性課程，如果沒有練這個環(huán)節(jié)，是不能終解決問題的。知識與能力如何從無形到被感知、從易逝流失到形式與記憶的儲存，授課品質(zhì)(因人因時不同)的差異化如何由不可控制到程度的一致，這些規(guī)律性的特征和要求是尋求教學(xué)模式改革和教材模式改革的切入點。國際貿(mào)易實務(wù)涉及內(nèi)容繁雜，列舉說明繁多，經(jīng)常造成思維混亂及操作例證的扭曲，致使這門以做見長的課程講起來非常困難。為解決國際貿(mào)易實務(wù)授課的這一難題，依據(jù)基本教學(xué)理論的指導(dǎo)和教育服務(wù)的自身屬性要求，我們在實踐中形成了教學(xué)資源立體化的構(gòu)想。
國際貿(mào)易實務(wù) 立體化教學(xué)資源包括紙質(zhì)主教材、電子教案、電子題庫管理系統(tǒng)以及國際貿(mào)易實務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)等，旨在向師生提供全套的教學(xué)解決方案，以期高品質(zhì)地承載并轉(zhuǎn)化知識與能力。
紙質(zhì)主教材為《國際貿(mào)易實務(wù)與操作》。
電子教案為PPT形式。課程采用一票業(yè)務(wù)從頭到尾的方式，將全部國際貿(mào)易的內(nèi)容及實踐貫穿整個系統(tǒng)，對提高國際貿(mào)易實務(wù)課的教學(xué)效果、縮小不同教師間或同一教師對于不同內(nèi)容的授課質(zhì)量差異、提供雙語教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)手段和方法、增強(qiáng)學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，具有實際意義。
電子題庫管理系統(tǒng)由無紙化考試系統(tǒng)和綜合試卷電子考試系統(tǒng)組成。無紙化考試系統(tǒng)主要進(jìn)行課程知識點的考核，可同時提供幾百人同時考核的差異性試卷，在規(guī)定的時間內(nèi)可進(jìn)行答案修改，答畢按交卷按鈕即時評定考試成績并自動記錄在考試管理系統(tǒng)中。綜合試卷電子考試系統(tǒng)可按章節(jié)、知識點、難易程度、題型等要素綜合配題，試卷可按手動組題或自動組題兩種方式提取。電子題庫管理系統(tǒng)大大減少了教師的工作量，提高了現(xiàn)代化教學(xué)管理和無紙化管理的程度，有助于教考分離，避免考試作弊及批卷作弊。
國際貿(mào)易實務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)將國際貿(mào)易實務(wù)三個方面的作業(yè)活動與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)化手段結(jié)合起來，實現(xiàn)了內(nèi)容、方法、手段、工具等各方面的協(xié)調(diào)配套，實現(xiàn)了教學(xué)方式的變革和教學(xué)手段的現(xiàn)代化；實現(xiàn)了國際貿(mào)易業(yè)務(wù)與計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，業(yè)務(wù)內(nèi)容被E化；實現(xiàn)了理論與實踐的統(tǒng)一，打破了教與學(xué)的兩張皮，對提高學(xué)生的動手能力具有重大作用。
《國際貿(mào)易實務(wù)與操作》教材是國際貿(mào)易實務(wù)立體化教學(xué)包的組件之一，具有知識與訓(xùn)練的系統(tǒng)性、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計的創(chuàng)新性、業(yè)務(wù)內(nèi)容與流程的可操作性等顯著特征。
全教材由導(dǎo)論、合同要素(業(yè)務(wù)內(nèi)容)、簽約與履約活動(業(yè)務(wù)程序)、一票業(yè)務(wù)的模擬實訓(xùn)以及演變的各種貿(mào)易方式實訓(xùn)(前4部分只涉及基本的買賣方式，第5部分則介紹基本買賣方式以外的其他貿(mào)易方式)等5個部分構(gòu)建而成，共計13章內(nèi)容，即導(dǎo)論、貨物的描述、貨物的價格、貨物的運輸、貨物的保險、貨款的結(jié)算、貨物的檢驗、爭議的預(yù)防與處理、出口合同的簽訂、出口合同的履行、進(jìn)口合同的簽訂與履行、其他國際貿(mào)易方式、國際貿(mào)易實務(wù)模擬操作。
本教材由張曉明主編，吉林大學(xué)張向先教授和華南理工大學(xué)劉志超教授參與編寫，全稿由郭國慶教授、張秋玲研究員審定。本教材的編寫得到了高等教育出版社的大力支持。另外，長春市商務(wù)局、長春市稅務(wù)局、吉林省外匯管理局、長春光大銀行、長春海關(guān)、吉林省出入境檢驗檢疫局、吉春輕工業(yè)品進(jìn)出口公司、吉林福達(dá)機(jī)電進(jìn)出口有限公司、大連日華國際物流有限公司和長春市圖書館等提供了大量的實務(wù)信息和全新的相關(guān)資料。同時，本教材參考了許多國內(nèi)外作者的文章。在此一并表示真誠的謝意！
希望廣大讀者，特別是高等院校的師生提出寶貴意見，以使本教材不斷得到錘煉與提高。

編者
2008年5月