楊振軍，博士，北京教育科學研究院高教所副所長（主持工作），副研究員。主要從事高等教育政策、高等教育質(zhì)量監(jiān)測與評價、高等職業(yè)教育等領域的研究工作。主持北京市社會科學基金項目和教育科學規(guī)劃課題等3項，其他委托課題5項。參與國家社會科學基金、北京市財政專項和各級各類橫向委托課題20余項，公開發(fā)表論文30余篇，出版學術(shù)專著1部，參編3部，研究成果有9項獲獎，其中，《基于年度報告的北京高等職業(yè)教育質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測機制的建設與實踐》獲得2017年北京市教育教學成果一等獎；《高等教育強國夢：中國高等教育區(qū)域發(fā)展理論新探》榮獲第五屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果。2016年和2020年兩度入選北京教育科學研究院“青年英才獎勵計劃”。 王懷宇，博士，北京教育科學研究院高教所研究員，院學術(shù)委員會委員。主要研究方向為高等教育政策、高等教育質(zhì)量監(jiān)測與評價、產(chǎn)學研合作教育等。主持和參與國家級、省部級各類項目與課題共計40余項，發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文40余篇，出版學術(shù)專著1部，合著1部，參編6部。其中，專著《教授群體與研究型大學》2010年獲北京市第十一屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；2011年獲教育部第四屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎；2008年獲北京市高等教育學會第七次優(yōu)秀高等教育科研成果二等獎。參與研制的項目《北京高校本科教學質(zhì)量“一體四翼”監(jiān)測模式的探索與實踐》榮獲2018年北京市高等教育教學成果二等獎；參與研究的課題《現(xiàn)代性與大學——社會轉(zhuǎn)型期中國大學制度的變遷》獲得教育部第七屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果著作類三等獎。