教材分為職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩個篇章，從理論學(xué)習(xí)、工具使用、信息分析、行動策略等不同模塊指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。職業(yè)規(guī)劃篇包括“自我認知”“職業(yè)認知”“決策與目標(biāo)設(shè)立”3個學(xué)習(xí)項目，重在指導(dǎo)學(xué)生完成宏觀的職業(yè)生涯目標(biāo)鎖定和行動計劃的制訂。就業(yè)指導(dǎo)篇包括“就業(yè)形勢與政策”“就業(yè)信息的搜集與分析”“就業(yè)選擇與求職準(zhǔn)備”“求職材料的準(zhǔn)備”“求職面試技巧”“就業(yè)簽約與權(quán)益保護”等6個學(xué)習(xí)項目，指導(dǎo)學(xué)生掌握就業(yè)選擇與就業(yè)準(zhǔn)備的具體方法。

每個項目均由 “場景案例”“學(xué)習(xí)任務(wù)（含拓展閱讀及教學(xué)建議）”“HR訪談”“總結(jié)與實踐 （含案例回顧、項目總結(jié)和實踐建議）”，后附“課堂活動”與“成長手卡”的操作指南，便于教材使用者在標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計下進行校本化、個性化的教學(xué)組織。