自20世紀(jì)后半葉以來，人類活動導(dǎo)致的全球□化驅(qū)動陸地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的大尺度□化，同時全球□化已□□科學(xué)研究領(lǐng)域，成為影響當(dāng)今世界發(fā)展的重大政治、經(jīng)濟(jì)和外交問題。森林作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，全球□化將顯著改□森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)與能量平衡過程，并驅(qū)動森林生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等不同水平與尺度上的生態(tài)學(xué)過程。
　　全球□化促進(jìn)了森林生態(tài)學(xué)研究向宏觀與微觀縱深的迅猛發(fā)展，高級森林生態(tài)學(xué)是研究全球□化加劇背景下森林生物與森林環(huán)境之間相互作用關(guān)系的學(xué)科，是生態(tài)學(xué)的一個重要分支。全球□化加劇背景下高級森林生態(tài)學(xué)的研究對象與內(nèi)容比較復(fù)雜，研究方法和涉及的學(xué)科較多，“高級森林生態(tài)學(xué)研究方法”一直是制約全球□化背景下我國高等院校生態(tài)學(xué)教育發(fā)展的難點(diǎn)之一。加強(qiáng)“高級森林生態(tài)學(xué)研究方法”課程建設(shè)與教材編寫，對于全面提高我國生態(tài)學(xué)教育水平具有重要的意義。在多年從事森林生態(tài)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們嘗試編寫了這本教材，目的在于通過生態(tài)學(xué)研究方法的介紹，加深學(xué)生對高級森林生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論的理解，學(xué)習(xí)研究森林生態(tài)學(xué)問題并掌握相關(guān)研究方法，并為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究提供指南，促進(jìn)學(xué)生在研究過程中獲取知識、發(fā)展技能、培養(yǎng)能力，特別是創(chuàng)新能力。
　　全書共分6章：□□章高級森林生態(tài)學(xué)研究方法概述由宋婭麗和涂璩編寫，重點(diǎn)闡述高級森林生態(tài)學(xué)研究的基本方法，介紹如何進(jìn)行生態(tài)學(xué)研究的文獻(xiàn)收集、實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)調(diào)查與采樣、數(shù)據(jù)處理與分析，以及研究報(bào)告撰寫等方法。第□章森林與環(huán)境研究方法，由姚平編寫，介紹森林中環(huán)境因子的測定方法，包括大氣太陽輻射、光照強(qiáng)度、日照時數(shù)、大氣降水、林冠截留、樹干莖流、空氣溫濕度、土壤溫度、土壤水分、pH值、有機(jī)質(zhì)、植物光飽和點(diǎn)、補(bǔ)償點(diǎn)等實(shí)驗(yàn)研究方法。第3章森林種群生態(tài)學(xué)研究方法，由王邵軍、曹子林、陸梅和廖周瑜編寫，主要介紹森林種群數(shù)量特征、空間分布格□、年齡結(jié)構(gòu)、生命表、存活曲線、增長動態(tài)等研究方法。第4章森林群落生態(tài)學(xué)研究方法，由王邵軍、楊桂英、齊丹卉、熊好琴編寫，介紹了森林群落種類組成調(diào)查、結(jié)構(gòu)調(diào)查、物種多樣性、相似性與聚類測定、群落分類與排序等研究方法。第5章森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)研究方法，由宋婭麗編寫，介紹了森林生態(tài)系統(tǒng)中植物初級生產(chǎn)量、凋落物分解速率、土壤有機(jī)碳氮儲量、土壤碳氮礦化速率、土壤硝化與反硝化速率等研究方法。