本教材重在突出“高職”教育的前提，強調(diào)“思政課程與大學語文課程”相得益彰，在教材中專門列出“思政元素”模塊，在教學設計中突出思政要點，在評價標準中突出思政環(huán)節(jié)，強化大學語文課程思政的育人功能，讓思政課程設計與評價成為教師教學習慣。
根據(jù)調(diào)研，目前高職使用的大學語文教材，多是規(guī)劃教材或重點教材的再版，多偏重古文學習和理論學習，目前高職院校尚未有大學語文立體化教材。這種大學語文立體化教材，形成可不斷更新的線上課程思政資源庫、微課視頻與線下立體化教材。實現(xiàn)思想政治教育在語文學科中“發(fā)聲”，在教材中“有形”，體現(xiàn)職業(yè)教育“德技雙修，德能并舉”的理念。
李桂萍，教授，教學副院長，長期從事語文教學與教學管理研究。2018年獲國家級教學成果獎二等獎，2017年獲江蘇省教學成果獎一等獎。2016年獲江蘇省高等教育科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎。出版編著2本，參與編寫教材3部，主持或參與省級以上課題11項（其中主持省教改課題1項已結題，省級專項重點思政課題1項），在《電影文學》《作家》《中學語文教學參考》《名作欣賞》等期刊發(fā)表文章11篇，省級以上刊物20余篇。
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