本書是針對國家面向21世紀課程教材和教育部普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《數(shù)字電路邏輯設計(第三版)》(王毓銀主編,高等教育出版社,1999)而編寫的輔導書。 本書章節(jié)內(nèi)容與《數(shù)字電路邏輯設計(第三版)》一致,主要內(nèi)容為各章節(jié)學習要點、重點及難點講解及各章節(jié)經(jīng)典例題解析,幫助學生進一步掌握教材知識點,并使學生較好地掌握本書的重點、難點,提高學生的思維能力和解題能力,開拓思路,掌握學習方法。 此外,本書各章還給出了同步自測題,標有“★”的自測題還配有視頻解答,以二維碼形式呈現(xiàn),便于讀者自學。本書既可作為高等學校本科電類各專業(yè)數(shù)字電路邏輯設計課程的輔導書、教師的教學參考書,也可供有關(guān)技術(shù)人員自學和參考。
本書是按照王毓銀教授主編、高等教育出版社1999年出版的國家面向21世紀課程教材和教育部普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《數(shù)字電路邏輯設計(第三版)》而編寫的輔導書。章節(jié)內(nèi)容與《數(shù)字電路邏輯設計(第三版)》一致,主要內(nèi)容有各章、節(jié)教學基本要求,學習的重點和難點講解,幫助學生進一步掌握教材知識點;各章、節(jié)典型例題分析,使學生較好地掌握教材重點、難點,提高學生思維能力和解題能力,開拓思路,掌握學習方法,還配有視頻解答,以二維碼形式呈現(xiàn),便于讀者自學。
電子技術(shù)的發(fā)展日新月異,已成為各個領(lǐng)域必不可少的關(guān)鍵技術(shù)之一,特別是數(shù)字電子技術(shù)已成為現(xiàn)代電子系統(tǒng)與電子設備的理論基礎(chǔ)。 “數(shù)字電路與邏輯設計”是高等學校電類專業(yè)較重要的基礎(chǔ)課之一。 為了幫助讀者更好地學習這門課程, 編者精心組織本書的內(nèi)容,以期幫助讀者加深對基本概念的理解,加強對基本解題方法與技巧的掌握,進而全面提高學習能力和應試水平。本書共分十章, 每章包含五大部分:一、 學習要點、重點及難點精練、準確的考點提煉,抽絲剝繭、層層展開,將教材內(nèi)容簡明扼要、層次分明地呈現(xiàn)給讀者。二、 內(nèi)容小結(jié)用表格的形式對每節(jié)涉及的基本概念和基本公式進行簡要、系統(tǒng)的梳理,并指出理解與應用基本概念、公式時需注意的問題,以及各類考試中經(jīng)?疾斓闹匾R點。三、經(jīng)典例題解析精選反映各章基本知識點和基本方法的典型例題,并按照題型分類,給出了詳細的解答,以提高讀者的綜合解題能力。四、同步自測題 精選有代表性、測試價值高的題目, 以檢測學習效果,提高應試水平。五、同步自測題答案詳細的解題思路與過程,加強讀者對基本解題方法與技巧的掌握,提高學習能力,方便讀者檢驗學習效果。 數(shù)字電路是用來完成數(shù)字信號邏輯分析與運算的電路,繼而實現(xiàn)現(xiàn)實中各種各樣的邏輯問題,因此在本書的編寫過程中, 編者希望能通過多方面的努力,潛移默化地讓讀者感受到邏輯之美妙,在學習專業(yè)知識的同時培養(yǎng)邏輯思維能力。由于時間倉促、水平有限,書中難免有疏漏之處,敬請各位同行和讀者給予批評、指正。 編 者2021年11月
第一章 數(shù)制和碼制 1
第二章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 9
第三章 集成邏輯門 20
第四章 組合邏輯電路 32
第五章 觸發(fā)器 59
第六章 時序邏輯電路 79
第七章 半導體存儲器 103
第八章 可編程邏輯器件 114
第九章 脈沖單元電路 122
第十章 模-數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)-模轉(zhuǎn)換器 138