網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究.第1輯
定 價(jià):58 元
- 作者:杭孝平 主編
- 出版時(shí)間:2021/12/1
- ISBN:9787507850727
- 出 版 社:中國(guó)國(guó)際廣播出版社
- 中圖法分類(lèi):TP393
- 頁(yè)碼:197
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本集刊主要研究網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),以廣大網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究者、愛(ài)好者為主要讀者對(duì)象,刊發(fā)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究領(lǐng)域最新的科研成果、業(yè)界動(dòng)態(tài)、政策解讀等,以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育教學(xué)有指導(dǎo)作用且與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育教學(xué)密切結(jié)合的基礎(chǔ)理論研究;貫徹黨和國(guó)家、有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、方針政策,反映我國(guó)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究、教育教學(xué)的重大進(jìn)展,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
杭孝平,教授,傳播學(xué)博士,碩士生導(dǎo)師,中國(guó)傳媒大學(xué)博士生導(dǎo)師組成員。研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、新媒介技術(shù)。北京市優(yōu)秀教師、北京市長(zhǎng)城學(xué)者、北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師、北京市青年拔尖人才、北京聯(lián)合大學(xué)百位杰出中青年骨干教師、紐約市立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、千龍智庫(kù)專(zhuān)家、中央廣播電視總臺(tái)節(jié)目評(píng)審專(zhuān)家、中國(guó)傳媒大學(xué)傳媒經(jīng)濟(jì)研究所兼職研究員。曾在中國(guó)人民大學(xué)訪學(xué)一年,在美國(guó)加州州立大學(xué)、德國(guó)柏林應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí),曾獲北京市屬高校教師發(fā)展基地市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)任北京聯(lián)合大學(xué)新聞傳播學(xué)科帶頭人、新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究中心主任。
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主題研究
001 媒介化時(shí)代:媒介素養(yǎng)教育的邏輯與重點(diǎn)/ 姚姿如 喻國(guó)明
009 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng):中國(guó)探索、當(dāng)前挑戰(zhàn)與未來(lái)出路/ 楊斌艷
018 從媒介事件到新媒介事件
——從一樁丑聞看網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的媒介認(rèn)知/ 李正國(guó)
023 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng):基本概念、評(píng)價(jià)指標(biāo)與主要內(nèi)容/ 杭孝平 龍廣濤
032 大數(shù)據(jù)隱憂:媒介數(shù)據(jù)挖掘與個(gè)人隱私保護(hù)之間的博弈與平衡/ 吳惠凡 郭蘇哲
未成年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)專(zhuān)題
040 我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和培育/ 季為民
064 未成年人的數(shù)字素養(yǎng)淺析/ 蘇文穎
072 未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)量表的編制與評(píng)價(jià)/ 田 麗 葛東坡
081 我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系建設(shè)初探/ 陳 鵬 趙江峰
090 和兒童一起研究:一種研究范式的探索和實(shí)踐/ 張海波
099 青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)習(xí)得的生命歷程研究/ 高胤豐 陳沛酉
108 北京市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以首師大附中永定分校為例/ 李 巖
網(wǎng)絡(luò)輿情傳播
129 突發(fā)事件的網(wǎng)絡(luò)輿情生成機(jī)制研究/ 李 靜 漆亞林
136 共青團(tuán)抖音對(duì)青年群體的輿論引導(dǎo)研究
——以“青春北京”為例/ 陳 舒 杭孝平
時(shí)代前沿
148 “賽博人”:網(wǎng)絡(luò)傳播視域下的孤獨(dú)感研究/ 姬涵雅 杜怡瑤
155 首都網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)論壇綜述/ 孟 丹 羅 凱 任 靜
161 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下數(shù)字反哺的困境與對(duì)策/ 王 婷 焦旭輝
167 疫情防控常態(tài)化下的信息焦慮問(wèn)題/ 劉 倩 劉子平
174 擴(kuò)散進(jìn)程中關(guān)于消除我國(guó)數(shù)字鴻溝的對(duì)策/ 趙金勝 屈巧巧
行業(yè)透視
180 新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)方法論/ 蒲紅果
197 征稿啟事
《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究》發(fā)刊詞
杭孝平
截至2021年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.11億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)71.6%,我國(guó)已形成全球最為龐大、生機(jī)勃勃的數(shù)字社會(huì)。數(shù)字化滲透到了人們?nèi)粘I畹姆椒矫婷,只需要一部智能手機(jī),人們便可以與整個(gè)世界連接,并且還能實(shí)現(xiàn)線上與線下的雙向互動(dòng),這給人們的發(fā)展帶來(lái)了更多的可能性。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也在重新塑造著網(wǎng)民的道德觀念、思維方式、交往方式。在龐雜的虛擬世界面前,不同個(gè)體選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力的差異,會(huì)對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生不同的后果。如何能最大限度地讓網(wǎng)絡(luò)使用趨利避害,提高網(wǎng)民的幸福感?網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究的意義便在于此。
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)作為一項(xiàng)新興事物,人們的理性認(rèn)知或者網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)認(rèn)知往往滯后于網(wǎng)絡(luò)快速擴(kuò)散和發(fā)展的過(guò)程。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展初期,研究者沿用過(guò)去媒介素養(yǎng)的框架來(lái)闡釋網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念,但后來(lái)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅是一種媒介形式,還是一種新的生產(chǎn)要素,激發(fā)了用戶(hù)的主動(dòng)性。隨著進(jìn)一步的研究探索,學(xué)者開(kāi)始不斷豐富網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)涵,從基本知識(shí)和技能的掌握到網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德法律意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和判斷能力、網(wǎng)絡(luò)參與和協(xié)作、健康用網(wǎng)自控能力等條件的具備,再到當(dāng)前加入了利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展等方面的要求等。另外,研究對(duì)象的范圍也在不斷地?cái)U(kuò)大,并從地區(qū)、年齡、職業(yè)等不同的視角進(jìn)行細(xì)分。因此,網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究還需要進(jìn)一步的深化和拓展。
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育尚在起步階段。作為一個(gè)舶來(lái)品,“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育”在我國(guó)還僅是學(xué)界的專(zhuān)業(yè)詞匯,并未被社會(huì)所熟知。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)作為人的綜合素養(yǎng)的重要組成部分,應(yīng)該建立起一系列針對(duì)不同網(wǎng)民群體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。當(dāng)前,各方對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)逐漸提升,但學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育尚未專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化,深入基層的社會(huì)教育難以發(fā)揮應(yīng)有的調(diào)動(dòng)作用,因而網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育也就難以發(fā)展成為教育對(duì)象全面化、教育階段梯度化、教育主體社會(huì)化的教育事業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究是一個(gè)開(kāi)放的領(lǐng)域。當(dāng)前,雖然我國(guó)關(guān)于媒介素養(yǎng)的研究成果大多基于新聞傳播學(xué)的視野,但是仍有一些學(xué)者注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)行跨學(xué)科、多角度的研究。例如,從教育學(xué)視角對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的實(shí)踐提出了建議;從思想政治教育視角提出了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容上與思政相融合的可能;從美育角度出發(fā),認(rèn)為美學(xué)教育是提高網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的有效方法,應(yīng)將美學(xué)教育融入媒介素養(yǎng)教育,增強(qiáng)人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的審美能力、思辨能力、媒介信息駕馭能力。理論界對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)理論的多維度研究表明,網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)理論具有綜合性特點(diǎn),已經(jīng)超出了新聞傳播學(xué)這一學(xué)科本身,而成為多種學(xué)科共同關(guān)注的課題,因此需要一個(gè)集中開(kāi)放的平臺(tái)以供多種思想交流,并建構(gòu)起一套綜合性的學(xué)術(shù)框架體系。
綜合以上因素,從網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,尋找和搭建與之相對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究平臺(tái)顯得尤為重要,《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究》應(yīng)運(yùn)而生。北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究中心作為全國(guó)率先以提高全民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、辦好網(wǎng)絡(luò)教育為主的集科研、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)于一體的研究中心,近年來(lái)積極投身于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)事業(yè)的各項(xiàng)建設(shè)!毒W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究》的創(chuàng)辦宗旨就是為廣大網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究者、愛(ài)好者等主要讀者提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)放的平臺(tái),刊發(fā)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究領(lǐng)域最新的科研成果、業(yè)界動(dòng)態(tài)、政策解讀,以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育教學(xué)有指導(dǎo)作用且與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育教學(xué)密切結(jié)合的基礎(chǔ)理論研究,多角度呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究的最新動(dòng)態(tài),搭建特色鮮明、高端前沿的理論成果發(fā)布平臺(tái);貫徹黨和國(guó)家、有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、方針政策,反映我國(guó)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究、教育教學(xué)的重大進(jìn)展,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
2021年,北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院與中國(guó)國(guó)際廣播出版社合作,由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院資助并主辦,北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究中心和中國(guó)傳媒大學(xué)智能傳媒資源研發(fā)項(xiàng)目組聯(lián)合承辦,推出《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究》,編輯部設(shè)在北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院。本書(shū)將從網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和行業(yè)研究三個(gè)角度出發(fā),為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的理論研究與實(shí)踐做出貢獻(xiàn)。
一是面向網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基礎(chǔ)性研究要求。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究必須具備自身的特殊性以及相關(guān)理論框架,只有在傳播學(xué)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建更加完善的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究體系,網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究才會(huì)更加豐富。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)也與其他學(xué)科相互聯(lián)系,要以更多、更豐富的學(xué)科使網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究更加深入和扎實(shí)。
二是針對(duì)國(guó)家政策開(kāi)展的實(shí)踐需要!毒W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究》以各種方式關(guān)注不同群體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀并進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題分析,如未成年人、大學(xué)生、銀發(fā)群體、領(lǐng)導(dǎo)干部等,與政府政策相呼應(yīng),為全民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升提供建設(shè)性策略。
三是面向行業(yè)本身的發(fā)展需求;ヂ(lián)網(wǎng)行業(yè)走在時(shí)代前沿,其本身的兼容性、社會(huì)性、裂變性等特性使得網(wǎng)絡(luò)空間治理和網(wǎng)絡(luò)安全成為行業(yè)發(fā)展必須關(guān)注的問(wèn)題!毒W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究》將密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,為行業(yè)發(fā)展提供建設(shè)性和針對(duì)性的成果與建議。