本書通過凝練的語言、清晰的結(jié)構(gòu)、豐富的知識點，以籃球后備人才的發(fā)展為立足點，從選拔和培訓兩個方面著手，對籃球后備人才的建設(shè)與發(fā)展進行了探索和研究，希望能為我國籃球運動的未來發(fā)展和整體水平提升奠定一定的基礎(chǔ)。同時，本書具有科學性、系統(tǒng)性、針對性、發(fā)展性、新穎性等顯著特點，具有較高的參考價值。
戴志東，□，1980年7月出生，山東濟南人，研究生學歷，中**員�，F(xiàn)任山東體育學院籃球教研室教師，�！趸@主教練。□013——□018年，中國籃球協(xié)會全國籃球教練員崗位培訓“高級班”“繼培班”教研組成員，CBA、WCBA、NBL注冊球員體能測試工作組成員。
□016年、□017年帶隊參加全國體育院�；@球聯(lián)賽連續(xù)兩年獲得冠軍，創(chuàng)造了山東體育學院建校以來的□好成績。□017年獲全國體育院�！皟�(yōu)秀教練員”；□016——□018年獲山東體育學院“優(yōu)秀教師”。
主持山東省體育□課題1項，參與山東省體育□課題□項；出版專著□部，參與編寫教材1項，發(fā)表專業(yè)論文3篇
第一章 籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
第一節(jié) 我國籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國籃球后備人才培養(yǎng)的必要性
第三節(jié) 我國籃球后備人才培養(yǎng)的背景與現(xiàn)狀
第四節(jié) 我國籃球后備人才培養(yǎng)的趨勢
第二章 籃球后備人才的基礎(chǔ)理論與知識體系
第一節(jié) 籃球運動相關(guān)學科理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 籃球運動基礎(chǔ)理論體系
第三節(jié) 籃球運動安全知識
第三章 籃球后備人才選拔的科學理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 籃球后備人才選拔的理論依據(jù)
第二節(jié) 籃球后備人才選拔的原則與方法
第三節(jié) 籃球后備人才選拔的組織與管理
第四章 籃球后備人才選拔指標體系構(gòu)建
第一節(jié) 身體形態(tài)指標
第二節(jié) 生理功能與生化指標
第三節(jié) 運動素質(zhì)指標
第四節(jié) 心理與智力指標
第五節(jié) 我國籃球后備人才選拔指標體系存在的問題與解決對策
第五章 籃球后備人才培養(yǎng)途徑研究
第一節(jié) 我國籃球后備人才培養(yǎng)第一分析
第二節(jié) 青少年籃球隊伍的建設(shè)
第三節(jié) 學�；@球第一第一的建設(shè)
第四節(jié) 職業(yè)籃球俱樂部后備人才的培養(yǎng)
第六章 青少年籃球教學體系建設(shè)與發(fā)展
第一節(jié) 青少年籃球教學目標的設(shè)置
第二節(jié) 青少年籃球教學內(nèi)容的挖掘與開發(fā)
第三節(jié) 青少年籃球教學模式與方法的選擇
第四節(jié) 青少年籃球教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第五節(jié) 青少年籃球教學質(zhì)量提高的策略
第七章 青少年籃球運動訓練體系建設(shè)與發(fā)展
第一節(jié) 制約和影響青少年籃球運動訓練的因素分析
第二節(jié) 青少年籃球運動訓練方法的選擇
第三節(jié) 青少年籃球運動訓練模式的設(shè)計
第四節(jié) 青少年籃球運動訓練質(zhì)量提高的策略
第八章 青少年籃球后備人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與訓練
第一節(jié) 青少年籃球后備人才體能訓練
第二節(jié) 青少年籃球后備人才心理與智能訓練
第三節(jié) 青少年籃球后備人才技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)與訓練
參考文獻
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