本書收入了9篇高質(zhì)量的論文，內(nèi)容涉及以廣州珠海H社區(qū)、上海市Y區(qū)為例探討社區(qū)建設(shè)、社區(qū)治理等相關(guān)主題；探討涂爾干的人性兩重性與社會(huì)工作實(shí)踐倫理；探討規(guī)范-目標(biāo)-成效導(dǎo)向的項(xiàng)目督導(dǎo)的實(shí)踐邏輯；探討以假性“多動(dòng)癥”兒童為研究對(duì)象的敘事治療方法和全下大孩面二孩政策的社會(huì)化問題；以“在一起”聯(lián)合行動(dòng)為例，介紹社會(huì)工作介入新冠肺炎病亡者家屬群體的實(shí)踐過程；探討精神疾病患者的機(jī)構(gòu)生活；以上海市S大學(xué)為例，探討學(xué)生資助制度及扶貧政策對(duì)貧困農(nóng)村大學(xué)生發(fā)展的影響。