當(dāng)前BIM 技術(shù)在建筑領(lǐng)域應(yīng)用越來越廣泛,尤其在設(shè)備安裝領(lǐng)域更是發(fā)揮了巨大的應(yīng)用價值,BIM 專業(yè)人員日益受到重視,并逐漸向強(qiáng)制化配置方向發(fā)展,人才需求不斷提升。與此同時,我國高職教育已經(jīng)開始實施1 X證書制度,建筑信息技術(shù)模型 (BIM)職業(yè)技能等級證書作為首批職業(yè)資格證書之一,積極推動了建筑相關(guān)專業(yè)的課程體系改革,突出了BIM 技術(shù)應(yīng)用在專業(yè)建設(shè)中的價值。相比實際人才緊缺的現(xiàn)狀,當(dāng)前高校的建筑類專業(yè),尤其是設(shè)備類專業(yè)的BIM 課程起步較晚,師資力量及教材相對匱乏。專業(yè)人才培養(yǎng)需要學(xué)校、企業(yè)及社會多方協(xié)同,共同探索切實可行的人才發(fā)展路線,培養(yǎng)出真正滿足企業(yè)需求并適應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型的專業(yè)人才,發(fā)揮BIM 技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用價值�；�于上述背景進(jìn)行了本書的編寫。本書以實際工作任務(wù)及崗位技能要求為基礎(chǔ),并與1 X證書相關(guān)考試內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)銜接,圍繞典型的項目案例,系統(tǒng)講述了BIM 技術(shù)的基本概念、建�；�礎(chǔ)及綜合應(yīng)用,后通過企業(yè)真實案例對基礎(chǔ)知識進(jìn)行補(bǔ)充,讓讀者的實踐水平有一個系統(tǒng)提升。圍繞書中的案例,本書配套了相關(guān)的數(shù)字資源及學(xué)習(xí)視頻,通過二維碼可以及時獲取。本書的特色主要有以下幾點:,教材內(nèi)容的精心組織。為了避免長篇累牘,本書沒有像同類教材那樣對項目進(jìn)行建模全過程文字記錄,而是將典型任務(wù)的實施過程精心提煉成若干個 舉例,將每個單元的 舉例進(jìn)行串聯(lián),即構(gòu)成一個完整的項目,同時在每個單元的末節(jié)對任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。第二,內(nèi)容展現(xiàn)形式新穎。圍繞BIM 軟件操作的知識點,本書中的 操作重在教授基礎(chǔ)知識,舉例側(cè)重知識的應(yīng)用,拓展用于技能的提升,三種方式由淺入深,便于讀者根據(jù)個人需求有選擇地進(jìn)行閱讀。對于一些學(xué)習(xí)中的注意事項,通過 提示加以描述,強(qiáng)化讀者的認(rèn)知。第三,作為一本數(shù)字化教材,本書提供了豐富而靈活的視頻學(xué)習(xí)資源。本書配套多達(dá)141個視頻,覆蓋了軟件操作的全部知識點。每個視頻時長短、內(nèi)容精,與書中 操作舉例內(nèi)容一一匹配,讀者在書中相應(yīng)的位置掃碼即可獲取。豐富的視頻資源既可以提高讀者的學(xué)習(xí)效率,有效減少文字閱讀的枯燥,還有助于讀者對知識點進(jìn)行快速捕捉,提高學(xué)習(xí)的靈活主動性。本書在編寫時充分借助了企業(yè)的資源,由一線高校教師和企業(yè)技術(shù)骨干共同編寫。山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院劉彬擔(dān)任主編,并編寫第2章、第3章、第5章;國網(wǎng)山東省電力公司袁合勇?lián)�任副主編并編寫�?章、第12章;山東融建優(yōu)格建筑科技有限公司許峰擔(dān)任副主編并編寫第1章、第4章;國網(wǎng)山東省電力公司成武縣供電公司姜云濤編寫第10章、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院常蕾編寫第6章,李中慶編寫第7章、潘銳編寫第8章、周偉偉編寫第11章。感謝編寫團(tuán)隊成員在編寫過程中的辛勤付出及各位同仁的悉心指導(dǎo)。國網(wǎng)山東省電力公司及山東融建優(yōu)格建筑科技有限公司為本書編寫提供了大力支持,在此一并感謝。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的改革,本書在編寫時進(jìn)行了一些新的嘗試與探索,加之編者水平有限,書中不當(dāng)之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。編者2021年12月