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　　機能實驗學是研究機體正常機能活動規(guī)律、疾病發(fā)生機制和藥物作用規(guī)律的實驗性科學。它涵蓋了生理學、藥理學和病理生理學實驗課程核心內容，并強調學科之間交叉融合，注重新技術應用及前沿知識和實驗進展，有利于學生實踐能力、創(chuàng)新意識和科學精神培養(yǎng)。
　　《機能實驗學（第4版）》分為15章，分別介紹機能實驗學基本理論、基礎知識、基本實驗技術及常用儀器設備，機體各系統(tǒng)相關實驗，并根據機能實驗學發(fā)展增加了人體實驗和虛擬仿真實驗介紹。
　　《機能實驗學（第4版）》通過全國30余所高等醫(yī)學院校充分合作，集中體現(xiàn)各院校的教學優(yōu)勢與特色，編寫內容涵蓋面廣，科學性、實用性強，適用于臨床、基礎、預防、護理、檢驗、口腔、藥學等專業(yè)五年制、5+3一體化、八年制教學，也可以作為研究生學習用書，并可作為廣大從事醫(yī)學基礎實驗教學乃至臨床研究的人員參考。

　　為貫徹落實高等教育立德樹人根本任務，強化實踐育人環(huán)節(jié)，構建與高等醫(yī)學教育發(fā)展相適應的實驗教學體系，培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才，高等教育出版社組織全國高等醫(yī)學院校專家對《機能實驗學（第3版）》進行了修訂與更新。
　　機能實驗學是以人體、整體動物及離體器官組織為主要對象，研究機體生理功能活動規(guī)律、疾病發(fā)生發(fā)展過程中功能和代謝變化規(guī)律，以及藥物與機體相互作用及變化規(guī)律的綜合性實驗學科。它將生理學、藥理學和病理生理學等多門醫(yī)學基礎課程的實驗內容和技術有機融合，通過精心設計形成了新的整合性實驗課程體系，重在培養(yǎng)醫(yī)學生的實踐能力、創(chuàng)新意識、科學思維、科學精神和嚴謹工作態(tài)度，是醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基礎性、創(chuàng)新性課程。
　　機能實驗學教材內容涵蓋了機能實驗學基本理論、基礎知識和基本實驗技術，實驗類別包括動物機能實驗、人體機能實驗和虛擬仿真實驗等。機能實驗項目按照器官系統(tǒng)進行分類，內容涉及基本實驗技能訓練、經典實驗、綜合性和創(chuàng)新性實驗，是一部較為系統(tǒng)、全面、完整、內容豐富且操作性強的機能學實驗教材。在教學過程中，教師可以充分利用教材內容，根據學生特點通過教學設計，形成豐富的教學手段和教學模式，達到實踐育人的目標要求。
　　為進一步提高學生的綜合素質和自主學習能力，本教材采用紙質教材配套數(shù)字課程的新形態(tài)教材形式，數(shù)字課程內容包括實驗操作視頻、拓展閱讀、教學PPT和復習題等。
　　機能實驗學教材編寫充分考慮了醫(yī)學院校多學科專業(yè)的教學需求，內容設置以五年制、5+3一體化、八年制臨床醫(yī)學專業(yè)為主體，兼顧基礎、預防、護理、檢驗、口腔、藥學等醫(yī)學和生物學相關專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，提供了醫(yī)學機能學教學和研究領域較廣泛的實驗方法和技術，也可供生命科學研究工作者和研究生參考使用。
　　本教材由全國30余所高等醫(yī)學院校專家、教授共同合作編寫而成，成都泰盟軟件有限公司陳應雙繪制了精關的插圖，四川大學盛益楠、胡渝涵和成都泰盟軟件有限公司薛林尾輔助協(xié)調再版編寫工作，在此一并致以衷心感謝。由于教材涉及交叉學科內容較多，編者水平有限，教材中不足之處在所難免，懇請廣大師生和讀者在使用過程中提供寶貴意見和建議，以利再次修訂日臻完善。

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