本書為國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”基礎醫(yī)學教學改革實驗教材， 編寫宗旨為夯實基礎知識、培養(yǎng)具有強大的實踐能力和解決臨床復雜問題能力并具有創(chuàng)新精神強和人文素養(yǎng)的臨床卓越醫(yī)師。內(nèi)容分基礎實驗、綜合實驗，案例分析和創(chuàng)新實驗 4 篇。第一篇基礎實驗分為 2 章，第一章主要指導醫(yī)學生組織學切片觀察的方法，第二章主要指導病理學切片觀察方法，每一實驗包括實驗目的、實驗內(nèi)容及觀察方法。第二篇綜合性實驗部分：主要通過形態(tài)學實驗技術的運用和正常組織學結構與病理學結構的對比分析培養(yǎng)醫(yī)學生綜合應用知識的能力。第三篇案例分析：包括臨床案例 18 例，主要強化早臨床、多臨床和反復臨床的理念，培養(yǎng)醫(yī)學生的實踐能力和解決臨床復雜問題能力以及醫(yī)學人文精神等。第四篇創(chuàng)新實驗：主要通過基礎理論和臨床上一些些尚待解決的醫(yī)學問題，通過查閱文獻、分析文獻，學生自行進行實驗設計、完成實驗和分析結果。主要培養(yǎng)學生分析問題、 解決問題和創(chuàng)新能力。本書適用專業(yè)用于臨床醫(yī)學、基礎、預防、檢驗、護理、口腔等專業(yè)使用。