日本一区二区不卡电影,av成人在线观看免费,久久久久人妻精品一区三寸

　　補習班、刷題等方法只能暫時提高成績；吼叫、打罵的方式，只會讓孩子成績更差。
　　孩子身心俱疲，只會喪失學習的動力和興趣，考入名校的關鍵是提升孩子的學習力。
　　《沒上補習班的孩子　是怎么考上名校的》作者發(fā)現(xiàn)，真正依靠天才般頭腦考入日本學府的，只占3%左右。大多數(shù)都是普通孩子，通過培養(yǎng)良好的學習習慣，發(fā)揮出潛能考入名校。
　　作者將很多學生送入日本名校，通過觀察名校生的學習習慣，總結了父母幫助孩子成才的秘訣，皆在讓父母為孩子提供良好的學習、成長環(huán)境與氛圍，充分發(fā)揮孩子的潛能，讓孩子考入理想的學校。

　　任何孩子都有成長的可能性

　　大家好，我是東京吉祥寺VAMOS學校的老師。
　　在中學入學考試中，我們班志愿合格率達到70%以上；大學入學考試中，早稻田大學、慶應義塾大學以及醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學等相關專業(yè)的合格率達到80% 以上。
　　其實，我們的理念還有一個特點，就是不舉辦入學考試。這一點也引發(fā)了諸多關注。
　　為什么不舉行入學考試呢？
　　這是因為，我們相信任何孩子都具有成長的可能性。
　　這個初心，我們至今從未改變。
　　如果不舉行入學考試，那么來這里學習的孩子們不僅學習水平不同，甚至連性格、想法等各個方面都有所差異。畢竟每個孩子成長的環(huán)境不同，存在差異是理所當然的。
　　在與這些個性豐富的孩子們相處的過程中，我們明白了一件事。那就是，確實有些孩子更容易發(fā)揮自己的能力，也更容易取得成果。
　　潛力要在家庭中培養(yǎng)
　　通常在孩子們入學前，我們都會與家長進行面談。我們從考試培訓師的立場出發(fā)，迄今已訪談過2000 多名家長。
　　憑借這些經驗，我們只要與家長交流約30 分鐘，就能大致了解家長的想法、對待孩子的態(tài)度，以及與孩子的親密程度，等等。
　　即使不詳細詢問，也能清晰描繪出這個家庭的狀況。事實上，這個家庭的孩子將來有多大的成長空間，在某種程度上可以預測出來。
　　那些相信這孩子有希望的家長，不管他們的孩子入學時成績多么差，也能逐漸取得進步，終有可能考上以東京大學為首的名校。
　　那么，有潛力的孩子是什么樣呢？
　　就是為自己將來的潛力做好充分準備的孩子。成長潛力也可以理解為成長空間，或是未來的可能性。
　　做好準備的孩子，只需要一個契機，他們的成績就可以得到突飛猛進的提高。
　　而家庭正是培育孩子們潛力的場所。

　　成為東京大學的學生不難？
　　我們的很多老師來自東京大學（簡稱東大），既有東大畢業(yè)生，也有東大在校生。
　　當然，我們并非因為他們是東大的就直接錄用。
　　一方面，我們要考察他們對于考試科目的理解能力和教學能力；另一方面，我們更看重他們是否具備人格魅力，這也是一項重要的判斷標準。并且從這些終被錄用的人身上，我們能明顯感覺出家庭對他們成長潛力的培養(yǎng)。
　　這些老師的共通點并不是家長們的學歷有多高，或是家長們在教育方面投入了多少金錢，而是家長培育孩子基本人格的方式。家長只要有了這種態(tài)度和方式，把自己的孩子送進東大絕不是什么困難的事情。
　　不不不，出身決定一切，麻雀飛上枝頭也變不了鳳凰，不管再怎么改變習慣，我家的孩子也不可能考上東京大學！
　　各位家長有沒有這樣的想法呢？
　　當然，確實有孩子依靠天才般的頭腦考上東京大學。但這些孩子只占3% 左右。
　　也就是說，在錄取的3000 名學生里，只有大約100 個這樣的人，而剩下的2900 人，都是通過后天的培養(yǎng)而發(fā)揮出潛力考入東大。
　　這些孩子都不是擁有特殊才能的天才。
　　這么想的話，我們只需要以成為這2900 人中的一人為目標即可，也就是說，即便是普通的孩子，也有充分的機會考上東大。
　　考上東大確實是有難度的。
　　但它并非是無法逾越的大山，相反，我認為它比世人想象的更觸手可及。

　　習慣能改變家長和孩子的意識
　　要想提高學習成績，需要付出努力的是孩子自己，這點毋庸置疑。
　　但是，家長需要為孩子創(chuàng)造努力的環(huán)境。
　　在本書中，我們采訪了考上東大的孩子們的父母，也采訪了來自東大的老師，通過對采訪結果進行分析，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)他們的家長們的共通點，也就是家長們的習慣。
　　一聽到習慣這個詞，可能有人會說，那是不是需要改變對待孩子的態(tài)度和思考方式呢？
　　在本書中，確實有一部分會介紹上述內容。然而書中的部分內容與家長們現(xiàn)有的想法可能大相徑庭。
　　不過，只要有一項內容能夠引起家長們的關注……
　　我希望家長們可以先從模仿那個好習慣開始。
　　即便開始抱著半信半疑的態(tài)度，只要改變自己的習慣，孩子也會馬上跟著改變�？吹胶⒆痈淖兒螅议L們的態(tài)度和想法自然會隨之變化。而孩子們能敏銳地捕捉到這些改變，進而加速成長。
　　這也是我作為老師的深刻體會。
　　后，如果本書能在家長充分激發(fā)孩子們潛能的過程中有所幫助，那么作為本書的作者，沒有比這更令人喜悅的事情了。
　　富永雄輔

第1 章培養(yǎng)孩子自信的4 個習慣
習慣1 學會在任何情況下表揚孩子
成長快的孩子，父母都擅長表揚
怎么看待考60 分？
成績進步10 分就有自信的孩子VS 沒自信的孩子
根據(jù)孩子滿意的程度進行表揚
習慣2 將擅長的優(yōu)勢發(fā)揮到底
勉強克服不擅長的事情并不快樂
有信心后成績很快就會提升
掌握孩子擅長和不擅長的事情
容易提升成績的是哪個科目？
習慣3 在家庭中決勝負
東大的學生都是好勝心強的人
回避競爭的孩子們
在家庭中創(chuàng)造勝負的氛圍
習慣4 讓孩子經歷失敗的痛苦
不服輸?shù)暮⒆訒伎既賾?zhàn)略
充分積累失敗的經驗
要留意失敗了也不在乎的孩子
第2 章幫助孩子自立的6 個習慣
習慣5 重視泡澡的時間
讓孩子想去東大而非被父母要求去東大
真正的自立可以在家庭中培養(yǎng)
讓孩子做自己力所能及的事情
在浴室培養(yǎng)孩子的自立意識
習慣6 說我開動了之前，讓他先做點事情
為什么說準備飯菜很重要？
不會準備的孩子不會學習
做飯時問為什么
習慣7 讓孩子自己選擇圖書
培育東大學生的父母不會替孩子選書
想讓孩子讀書，就讓他自己挑書
不管什么書都買給孩子
習慣8 讓孩子決定假期的安排
回答什么都行的孩子
自己決定做的事情更有干勁兒
訓練孩子一年做50 次決定
習慣9 不必讓孩子遠離電視和漫畫
沒有夢想的孩子們
電視和漫畫是夢想的寶庫
確立規(guī)則后再讓孩子享受
習慣10 不為孩子取得的成果或喜或憂
父母不應該成為主角
孩子的人生和父母的人生彼此獨立
為了取悅他人這樣的動機不會持久
在網(wǎng)絡上發(fā)表孩子成功考上某校的父母
第3 章培養(yǎng)孩子潛能的6 個習慣
習慣11 巧妙轉換孩子的情緒
成長快的孩子不會受到情緒影響
母親的一句話瞬間改變了孩子
魔法并非對任何人都有效
需要魔法語言的時期
習慣12 不過分表揚孩子
要注意不要過分表揚
80 分提高到85 分，應該如何表揚
還沒到終點的觀念
習慣13 孩子上小學的時候讓他一個人旅行
考上東大的孩子能挑戰(zhàn)危機
故意把孩子放到嚴酷的環(huán)境中
旅行能讓孩子成長
習慣14 不勉強孩子100% 理解知識
先確保孩子掌握整體知識的60%
父母一句不會也沒關系，能讓孩子集中注意力
必定存在學不會的知識點
習慣15 不勉強孩子改正缺點
對孩子的缺點一笑而過
與缺點和平共處
容易丟東西和忘東西的孩子
你注意到孩子的缺點了嗎？
習慣16 父親應退一步守護孩子
即使是夫妻之間也難以意見統(tǒng)一
一個好的家庭由母親主導
把孩子當作下屬對待的父親
第4 章　培養(yǎng)孩子毅力的4 個習慣
習慣17 不要在意考試排名或偏差值
考上東大的孩子不在意周圍人的看法
競爭對手是自己
排名和偏差值只是大致的目標
關注可以反映努力程度的數(shù)值
習慣18 不要求孩子寫日記
不給孩子留下堅持 = 辛苦的印象
做不同的習題讓學習產生變化
優(yōu)先讓孩子堅持下去
習慣19 讓孩子接觸真實
孩子能通過接觸真實而成長
中學時期是夢想熱情退卻的時期
東大學生并非特殊的存在
習慣20 任何事都讓孩子自己做決定
背負父母的夢想與目標的孩子
沒有自身的意志則無法堅持
對自己的選擇負責
第5 章　提高孩子注意力的5 個習慣
習慣21 讓孩子集中注意力5 分鐘
拖拖拉拉1 小時不如集中注意力5 分鐘
小學高年級遇到的壁壘
習慣22 重視速度和基礎
手越能活動起來，越能集中注意力
讓孩子一直做簡單的題目
習慣23悠閑地度過周末
越是成長快的孩子越需要休息
長時間努力的孩子沒法集中注意力？
孩子感受到的學習壓力
只依靠開心是無法堅持的
習慣24 創(chuàng)造一個盡情玩游戲的日子
沉迷的經歷也對學習有所幫助
關注孩子專注于游戲的母親
習慣25 讓孩子在家人的視線范圍內學習
不要讓孩子在自己的房間里學習
將客廳作為學習的場所
學習的時候別讓孩子看表
第6 章　正確批評孩子的4 個習慣
習慣26 讓孩子好好解釋
利用父母的威嚴但不動怒
批評是一種溝通
聽完孩子的解釋
無法接受心煩意亂的感覺
習慣27 成績不好也不必批評
孩子有做不到的事情是理所當然的
不要對一次考試的結果或喜或憂
是能力不足，還是不夠努力？
習慣28 有時反而需要帶著情緒批評
孩子是感性的動物
孩子回應的是父母的眼淚
習慣29 做人方面的錯誤要徹底批評
希望老師一起批評孩子的父母
為什么要與第三人一起批評
第7章　提高孩子成績的5 個習慣
習慣30 珍惜10 分鐘的碎片時間
保證學習時間共計2 小時
讓10 分鐘變成有意義的時間
做不完就不刪除的待辦清單
因為時間短，所以能專注
習慣31 在家中多做布置
沙發(fā)旁放智能手機的理由
在冰箱門上貼成語
在必定會拿的東西上布置
習慣32 不因成績的起伏而或喜或憂
成績下降的意外理由
能預測孩子成績變化的父母
孩子的實力是5 次考試成績的平均值
習慣33 模擬考試不用復習
自我評價過高的危險
在考試前一年確定便當
總會有解答不出的題目
習慣34 從容地面對孩子
東京大學成為志愿學校
考試不是戰(zhàn)爭
中考失敗，卻考上東大的孩子
與孩子保持同樣的步調前進
結語

你還可能感興趣

我要評論