漢語承載了中華民族悠久綿長、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,自上古時期傳承發(fā)展至今,仍然具有強大的生命力;诤A康臍v史文獻,對數千年來漢字、語音、語法、詞匯現象等古今演變的描寫和發(fā)展規(guī)律的總結,共同構建了底蘊深厚、內涵豐富、前景廣闊的漢語史學科。
為了給年輕學人提供學習、研究語言特別是漢語史的指導和借鑒,浙江大學漢語史研究中心精心策劃了系列訪談,約請來自國內高校和研究機構中研究業(yè)績較為突出的十五位青年學者,就個人求學經歷、從事漢語史研究的方法與心得、學術論文寫作與投稿、工作與生活的平衡等十一個大家共同關心的話題,進行了詳細的介紹和解說。隨文附有受訪者個人主要論著目錄,以便讀者進一步了解他們的研究領域和成果。學者們的訪談直率坦誠,平和從容,既不回避求學道路上的辛酸與挫折,也不諱言科研工作中的枯燥與艱難;既有與師友交游暢談的無限喜悅,也有與家人共度時光的日常溫馨。
這本訪談錄是當前漢語史學界青年學者風采的生動展示,也是漢語史研究入門的上好指導讀物。
1.浙江大學汪維輝、真大成教授領銜組織漢語史優(yōu)秀青年學者風采展示。
2.集聚北京大學、復旦大學、四川大學、中山大學等著名高校、研究機構中學術成就卓著15位青年學者的真情訪談。
3.涵蓋個人求學選擇、學術經歷、研究方向、研究心得、論文投稿等內容,全面生動,指導性強。
4.為語言研究特別是漢語史研究提供指導和借鑒的入門讀物。
5.強基計劃(古文字方向)學子的優(yōu)先選擇。
為了給在讀博碩士研究生和年輕學者提供學習、研究漢語史的經驗,2020年5月初,我向浙江大學漢語史研究中心主任汪維輝教授倡議開展?jié)h語史研究系列訪談活動,得到汪老師的首肯和支持。后來又就具體問題征求了方一新等幾位老師的意見,均得到熱情鼓勵。
經過設計問題、醞釀人選、聯系溝通等一系列準備工作,按照收到來稿的先后次序,6月20日在浙江大學漢語史研究中心的微信公眾號浙大漢語史研究中心上推出首篇訪談,之后每周推送一篇,至9月26日結束。
本次系列訪談共邀請了十五位從事漢語史研究的青年學者。這十五位青年學者出生于1970-1980年前后,在年齡上與在讀博碩士生和年輕學者比較切近,研究領域兼及漢語語法史、語音史、詞匯史和漢字史,在相關領域內均做出了比較優(yōu)異的成績,他們結合自身成長、學習和研究經歷,在訪談中講述從事漢語史研究的甘苦得失,娓娓道來,尤能動人情思。
系列訪談推出以后,反響熱烈,在微信朋友圈持續(xù)刷屏,閱讀量和轉發(fā)數均甚為可觀。不少年輕學子均表示從中有所啟悟,獲益良多。總的說來,本次系列訪談在各位老師的大力支持下取得了圓滿成功,初衷已經實現。
美中不足的是,由于浙江大學漢語史研究中心的微信公眾號并無專人打理,平時由我和兩位研究生負責維護和更新,而大家都有著極為繁重的本職工作和科研任務,因此系列訪談也只能適可而止,以致無法邀請更多的優(yōu)秀青年學者貢獻他們的寶貴經驗,這是非常遺憾而又無可奈何的。
本書是在上述系列訪談的基礎上進一步增益修訂而成的,值此出版之際,要向下列人員表示衷心感謝:
感謝十五位青年學者對此次訪談的大力支持,花費大量時間精力詳盡地回答問題,為在讀學生提供寶貴經驗。
感謝中西書局張榮總編輯慨允出版,感謝汪惠民主任精心編校。
感謝在推送及編校過程中不厭其煩、盡心盡責的吳晶同學,感謝參與設計問題的戴佳文、王金英、王文香等同學。
此刻天光澄湛,新綠郁勃,心中充滿溫情與敬意,謹述本書緣起如上。
真大成
二〇二一年五月十四日
于浙江大學漢語史研究中心
汪維輝,男,浙江寧波人。2004年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃,F任浙江大學求是特聘教授,博士生導師,漢語史研究中心主任,兼任中國語言學會副會長、浙江省語言學會副會長等職。研究方向為漢語詞匯史和訓詁學,出版著作《漢語核心詞的歷史與現狀研究》《東漢-隋常用詞演變研究》《〈齊民要術〉詞匯語法研究》等。先后承擔國家和省部級科研項目十余項。
真大成,1979年生,文學博士,教授,博士生導師。教育部人文社科重點研究基地浙江大學漢語史研究中心副主任,浙江大學漢語言研究所副所長。在《中國語文》《文史》等刊物發(fā)表論文五十余篇,出版專著有《中古史書校證》(中華書局,2013)、《中古文獻異文的語言學考察以文字、詞語為中心》(上海教育出版社,2020)等。
目 錄
前言 1
董秀芳:把握漢語的整體特點非常關鍵 3
董正存:從例(token)入手,盡量解決類(type)的問題 29
谷峰:用有限的時間多讀經典的作品 48
顧滿林:凡是走過的路,也許自有其意義 75
姜南:應當把對理論的追求內化為一種自覺的意識 108
梁春勝:一直有一種自由探索的沖勁和追求生命價值的韌性 123
梁銀峰:學術創(chuàng)新來自于刻苦閱讀和敏銳的眼光 157
田煒:學術研究就是為了求真、求是、求實 181
徐朝東:特別要敬畏學術界的規(guī)范守成與創(chuàng)新 201
張定:傳世的經典之作時刻高懸在上,閃閃發(fā)光 218
張小艷:每一個詞都可以從史的角度去探求生命軌跡 233
趙彤:在日常學習中培養(yǎng)對問題的敏感 255
鄭偉:立足專長 觸類旁通 272
鄭賢章:學有新獲,研有新得,興趣才不會消退 291
朱冠明:學語言越早效果越好 310
后記 333