一縷書香送給你
文/張平
人文是指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象，是人類共有的精神財(cái)富。青少年是人類的未來，是傳承文化的真正使者。他們對(duì)未來充滿了憧憬，渴望成長，希望汲取豐富的營養(yǎng)，解讀人生。
課桌上，枕頭邊，放一本飽含人文情懷的妙文讀本。閑時(shí)信手翻閱，傾心細(xì)讀，反復(fù)品味，切身感悟，閉眼思索，任思緒在人類文明的文字中飛翔，豈不是幸事？
青少年正值風(fēng)華正茂，把讀書作為自己生活學(xué)習(xí)的常態(tài)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，是一個(gè)人成長中永恒的財(cái)富。在春風(fēng)里，看那桃紅杏白的文字；在夏雨中，聆聽潤入心田的文字；在秋葉上，欣賞金光燦爛的文字；在冬雪間，品味冰清玉潔的文字……從飛鴻滴翠的自然景觀中尋覓人類精神與自然的契合，在平凡的社會(huì)中感受人文精神的內(nèi)涵，痛快淋漓地讀書，豈不是快事？
培根說：“凡有所讀，皆成性格。”讀書是人文素養(yǎng)形成的必要途徑。通過閱讀，作者在文章中滲透的情感、情操、智慧，將如涓涓細(xì)流滋潤心田。讓我們?cè)陂喿x中感悟，在感悟中提升品質(zhì)，在提升品質(zhì)中變得睿智，從而在博大精深的人文世界自由翱翔。
這套《新人文讀本》是一套飄逸著清純書香和飽含著人文精神的讀本，是經(jīng)得住推敲的優(yōu)秀讀本。
《新人文讀本》中的絕大多數(shù)文章是具有時(shí)代氣息的當(dāng)代精品，并兼顧經(jīng)典美文。整套書根據(jù)青少年不同年齡段的認(rèn)知差異，選編不同的精美文章。在這些文章中，一件小事，一段情緣，一絲思索，一縷懷古，無不娓娓動(dòng)聽，含情脈脈，情真意切，動(dòng)人心魄。在這真摯與激情中與時(shí)俱進(jìn)，讀者可以陶冶情操，歷練性情，構(gòu)建精神，完美人格。
《新人文讀本》選文時(shí)特別注意文章的感性教育。讀本的選文扣住了一個(gè)“真”字。飽含真情，才有感人的魅力，有真才美，真誠是教育的起點(diǎn)。讀本中的文章以寫身邊瑣事、普通花草、常見人文景觀為主。讀者品之，深感親切與真實(shí)，教育功能也就在潛移默化中凸顯。
中華民族是一個(gè)喜歡讀書的民族，一直以來崇尚“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。五千多年醞釀而成的中華人文精神，我們?nèi)绾蝹鞒邢氯ィ恐挥幸粋�(gè)途徑，那就是讀書。捧一本具有人文氣息的讀本，或高聲誦讀，或正襟危坐，或秉燭夜讀，于體驗(yàn)喜悅中抒情，感受悲傷中敘寫，也不失為一份愜意！
一縷人文的書香送給你！就是這套人文讀本送給你的全部禮物。