羅珍，北京市東城區(qū)少年宮中學高級教師。從事兒童美術(shù)教育20年，在教育理念、課程設置，尤其是透過美術(shù)教育使學生達成對中國傳統(tǒng)文化的認知與繼承和發(fā)展方面，有著較為廣泛的影響，具有一定的學術(shù)導向性。先后獲得：全國校外教育名師、全國教科研優(yōu)秀教師、全國校外教育優(yōu)秀理論工作者、全國少兒美術(shù)教育精英等稱號。主持了“家鄉(xiāng)的記憶”、“跨越古典與當代”、“都市里的童年”全國兒童美術(shù)教育成果展覽，參與主持“率真的童年——互動中的兒童與美術(shù)教育”、“和平的家園”、“兒童畫筆下的童話”等展覽，主持“心藝樹”地震災區(qū)兒童心理藝術(shù)治療——美術(shù)教師培訓項目，獲教育部藝術(shù)教育委員會、中國美術(shù)家協(xié)會藝術(shù)委員會頒發(fā)的“學術(shù)貢獻獎”，并主持了全國教育科學規(guī)劃重點課題《當代城市兒童美術(shù)教育與本土文化的傳承》研究工作。現(xiàn)主持UCCA（尤倫斯當代藝術(shù)中心）和今日美術(shù)館一啟想創(chuàng)意坊、藝術(shù)坊。