簡體中文版序：你好！我是臺灣設(shè)計(jì)師暨專業(yè)講師李俊東，已出版近六十本書，很開心每回的出版都獲得廣大讀者們的熱烈回響。
　　 《平面設(shè)計(jì)的美感秘訣：給設(shè)計(jì)人的12堂課》這本書由江蘇美術(shù)出版社發(fā)行簡體中文字版，讓我也可以借由這次機(jī)會和大陸的朋友交流互動，非常開心。
這個時代的設(shè)計(jì)已成為人人關(guān)注的話題焦點(diǎn)，一個好設(shè)計(jì)能夠引發(fā)熱烈的共鳴，同時產(chǎn)生出令人驚嘆的效益！無論哪個領(lǐng)域，其實(shí)都需要設(shè)計(jì)人才；而平面設(shè)計(jì)培養(yǎng)的正是美感的賞析能力與創(chuàng)作的基礎(chǔ)實(shí)力。
　　這廿年來我的工作領(lǐng)域跨越雜志、服裝、電影、廣告等媒體，這些其實(shí)都和設(shè)計(jì)有很大的關(guān)聯(lián)。我曾擔(dān)任美商康泰納仕男性雜志《GQ》雜志臺灣版的副總編輯，親眼目睹且親身經(jīng)歷，一個人想要出色，從頭到腳、從里到外都需要好好設(shè)計(jì)。透過每天的練習(xí)和學(xué)習(xí)，鍛煉“品味”，成為“風(fēng)格”。
“設(shè)計(jì)”其實(shí)無所不在！
　　從事美學(xué)教育多年以來，我體認(rèn)到：其實(shí)每個人都有設(shè)計(jì)的潛力（從每一天出門搭穿衣服開始），居家和辦公桌的擺設(shè)陳列，設(shè)計(jì)就在細(xì)節(jié)里。
千萬別小看自己（我教過的學(xué)生，從小學(xué)孩童到退休教授，潛力是可以激發(fā)的），無論是只是純欣賞，或是設(shè)計(jì)相關(guān)從業(yè)人員，都可以從逛街購物、看電影、逛博物館等活動中接觸到設(shè)計(jì)。
　　設(shè)計(jì)堪稱是當(dāng)今文化創(chuàng)意的潮流推手，許多人喜愛臺灣文創(chuàng)產(chǎn)品，感受到設(shè)計(jì)質(zhì)量精美，有更多是從色彩、圖像與字體中巧妙傳遞出蘊(yùn)含的“故事”。
　　因應(yīng)臺灣文創(chuàng)設(shè)計(jì)的蓬勃發(fā)展，目前臺灣眾多學(xué)校設(shè)立相關(guān)專業(yè)科系，期望能將設(shè)計(jì)文創(chuàng)教育向下扎根。這本書正是在展現(xiàn)我與學(xué)生們在設(shè)計(jì)課里的互動；借由我從一個設(shè)計(jì)的主題或?qū)ο蟀l(fā)想，讓大家一起來腦力激蕩！整本書十二堂課里，參與的學(xué)生都表現(xiàn)出各自對設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，也展現(xiàn)出不同的思考與生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出不同的設(shè)計(jì)與品味觀點(diǎn)。
　　俊東老師給學(xué)好設(shè)計(jì)的首要建議：“掌握自身的特色！”知道自己要的是什么。無論是繪畫或攝影，以手工拼貼制作或運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件工具；重要的是“完整傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)概念”。
　　學(xué)習(xí)“同中求異”、“異中求同”，這樣更能展現(xiàn)出設(shè)計(jì)世界的多元。
　　我們每天會穿到的T恤、球鞋、唾手可得的光盤片與購物提袋、旅行中買的明信片，這些看似“平凡”的對象，其實(shí)都能創(chuàng)造出“不平凡”的美感（許多人甚至還會花錢搜集）。
　　“大方與人分享”，是俊東老師給學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者的誠懇建議！試著為親友做一張卡片，因?yàn)槭莻鬟f心意，這樣的設(shè)計(jì)更增添了一份感動。
　　還有，“不要吝于表現(xiàn)”！
　　我常替學(xué)生們舉辦設(shè)計(jì)展覽，也許是在教室里、走廊上，或是在一座咖啡館、藝?yán)鹊裙�共空間，設(shè)計(jì)者要學(xué)習(xí)面對群眾，同時接受大家回饋的意見。或是將作品放上部落格，邀請大家給予想法。
　　每天持續(xù)地學(xué)習(xí)與練習(xí)，對設(shè)計(jì)一定會有更多自我體悟與想法。
　　我是臺灣設(shè)計(jì)師暨專業(yè)講師李俊東，感謝你喜歡這本書并藉由書籍讓我們結(jié)緣，目前正在撰寫下一本新書，衷心期待能盡快到內(nèi)地和大家見面互動，讓我們有機(jī)會面對面分享！