如果說文章是房子，那單詞就是蓋房子用的磚。背單詞真的是一件令人頭疼的事情，而六級(jí)要求掌握4200多個(gè)詞匯，聽起來就覺得任務(wù)艱巨。

本書選取了一些在全國大學(xué)英語六級(jí)考試中比較常見、常用的詞匯，并依據(jù)它們在考試中出現(xiàn)的頻率，將這些單詞區(qū)分為低頻詞中頻詞和高頻詞。這里的低頻詞中頻詞高頻詞是相對(duì)概念，即使是低頻詞也是需要牢牢掌握的常見考試詞匯！本書通過提取常用詞匯來幫助大家重點(diǎn)記憶，達(dá)到事半功倍的效果。一天記40個(gè)單詞，21天就可以突破六級(jí)單詞難關(guān)。除了音標(biāo)和常用釋義之外，在本書中還設(shè)置了5個(gè)要素來幫助記憶。

1. 拆分，強(qiáng)化記憶

英語中的長單詞一直讓我們很無奈，不過語言的構(gòu)成是有規(guī)律的，我們可以追根溯源，用詞根、詞綴來幫助記憶單詞。一些常用的詞根、詞綴甚至可以幫助我們猜測閱讀中遇到的某些生詞的詞義。在本書中，我們將詞根、詞綴的含義與相關(guān)聯(lián)想和編者的英語學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)單詞進(jìn)行拆分，以方便讀者記憶。

2. 真題，培養(yǎng)語感

因?yàn)檎Z言的翻譯是有誤差的，所以大家看到的單詞解釋其實(shí)并不完全準(zhǔn)確。因此，語境就顯得非常重要。語境不僅可以幫助大家準(zhǔn)確理解單詞的意思，而且可以讓大家在語境中掌握單詞。例句中用全國大學(xué)英語六級(jí)考試真題讓大家近距離感受考試的考查難度。

3. 衍生，事半功倍

衍生是為了幫助大家記憶與主詞條有關(guān)的單詞。因?yàn)檫@些單詞基本上為同根或派生詞形，只是詞綴不同，放在一起記憶會(huì)很方便。有些單詞及其變形的考查頻率是相當(dāng)高的，所以看到前面已經(jīng)掌握的單詞可以直接跳過或是復(fù)習(xí)一遍。還有些衍生詞只需知道詞義即可，以防在閱讀中出現(xiàn)。

4. 翻譯，寫譯無憂

你是不是有這樣的問題？單詞都會(huì)，但是寫的句子卻不倫不類。翻譯其實(shí)考查的是綜合能力：單詞要會(huì)，詞組要懂，語法要通。六級(jí)考試中翻譯占了全卷分?jǐn)?shù)的15%，要求句意正確，表述清楚。這部分其實(shí)還是很容易拿分的。我們可以利用翻譯練習(xí)來掌握詞匯，在背誦詞匯的同時(shí)練習(xí)翻譯。一舉兩得，何樂而不為？

5. 同義替換，串聯(lián)記憶

因?yàn)橛⒄Z與漢語的差異性，所以漢語解釋與單詞意思并不完全相符，而英語中卻有與其意思非常接近的單詞。有些同義單詞有微小的差別，我們可能需要查字典來確定，但不可否認(rèn)的是，用已經(jīng)熟悉的單詞去記憶新詞還是比較容易的。更重要的是，單詞或詞組的同義替換在六級(jí)考試的聽力和閱讀部分中越來越成為考試的出題重點(diǎn)。

在寫作中，我們常常會(huì)苦惱用詞單調(diào)。實(shí)際上，如果我們多多注意這些同義詞，就不會(huì)有這樣的苦惱了。你寫如果的時(shí)候是不是習(xí)慣性地就寫出if,卻想不出可以用provided that或者providing that？如此種種，都是我們需要提高的。

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振宇英語四六級(jí)命題研究中心