孩子的想象力和創(chuàng)造力需培養(yǎng)于日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。身邊萬物皆可創(chuàng)意,有些是創(chuàng)意素材,有些提供了創(chuàng)意靈感。本書作者用常見的紙箱材料,和孩子一起完成了很多有趣的手工作品。作品的靈感無非來源于身邊的事物和孩子的成長日常。翻開此書,看看普通材料如何與日常小靈感迸發(fā)出創(chuàng)意火花吧。
本書共六章,第一章介紹了紙箱材料的選取以及常用工具;第二章到第六章,展示了 25 個(gè)創(chuàng)意手工作品的制作。作品共有五類:紙箱基礎(chǔ)改造,用紙箱裝飾生活,用紙箱做思維玩具,紙箱的萬物之趣,以及大紙箱沒什么不能做。作品樣式討巧有趣,功能性強(qiáng),且具互動性,適合親子互動,或者孩子之間互動玩耍,并且充分考慮到孩子的接受程度。本書能夠有效地培養(yǎng)孩子的動手能力和認(rèn)知能力。
本書適合家長和孩子共同閱讀,也適合幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)者參考。
身邊萬物皆可創(chuàng)意,日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,造就孩子的想象力、創(chuàng)造力。
你想象不到的紙箱大變身,多位創(chuàng)意手工達(dá)人、幼兒美育教育者聯(lián)合推薦。
1.25個(gè)創(chuàng)意案例:包含生活小創(chuàng)意、思維玩具、認(rèn)知游戲、創(chuàng)意發(fā)散案例;
2.多能力培養(yǎng):想像力、動手能力、認(rèn)知能力、思維力訓(xùn)練融入其中;
3.案例實(shí)用:成品均可再例用,可做裝飾、可以是玩具;日常親子互動,伙伴聚會玩耍。
4.講解易懂:標(biāo)識難度,圖文講解,親子互動,寓教于樂。
遇墨白
手工達(dá)人,插畫師。
微博@遇墨白,畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院,color beans創(chuàng)作人,從事兒童美育十七年。
家中一兒一女,十年來一直用身邊看似普通無用之物進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造,將藝術(shù)和生活結(jié)合,用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心去和孩子們一同成長。
第1章 創(chuàng)意準(zhǔn)備 材料和工具
1.1 紙盒材料介紹
1.2 工具介紹
第2章 創(chuàng)意基礎(chǔ) 紙箱改造基礎(chǔ)
2.1 紙盒改造 古古怪怪的機(jī)器人存錢盒
2.2 紙盒蓋改造 釣魚游戲盒
2.3 紙板改造 自由組合的面具
第三章 用紙盒裝飾生活
3.1 小怪物紙巾盒
3.2 我的小小電視機(jī)
3.3 我的時(shí)鐘
3.4 回憶盒子
3.5 小小洗衣機(jī)
第四章 用紙盒做思維玩具
4.1 怪物投球箱
4.2 垃圾分類游戲盒
4.3 記憶配對棋
4.4 小小停車場
4.5 影子游戲盒
4.6 自繪游戲棋
4.7 紙盒迷宮
第五章 紙盒的萬物之趣
5.1 春天的小鳥窩
5.2 節(jié)慶小燈籠
5.3 我的小小花店
5.4 我的甜品屋
第六章 大紙箱沒什么不能做
6.1 印第安帳篷
6.2 彈起自己心愛的小吉他
6.3 打造自己的小廚房
6.4 紅紅火火舞獅子
6.5 大大紙箱 小小的屋子
6.6 會轉(zhuǎn)的房子