第一篇 議論文篇
Unit 1 Environment and Pollution （環(huán)境與污染）
Topic 1 2007年9月A類考題：是否要限制汽車的使用
Topic 2 2006年3月G類考題：如何鼓勵(lì)人們保護(hù)環(huán)境
Topic 3 2009年5月A類考題：新型能源的使用是積極還是消極趨勢(shì)
Topic 4 2009年10月A類考題：解決環(huán)境問(wèn)題是個(gè)人責(zé)任還是政府責(zé)任 
Unit 2 Computers and the Internet （電腦與網(wǎng)絡(luò)）
Topic 1 2007年5月A類考題：電腦是否可以取代老師
Topic 2 2005年11月A類考題：圖書(shū)館是否應(yīng)該提供高科技媒體
Topic 3 2004年4月G類考題： 電腦游戲?qū)�孩子的身心傷�?br>Topic 4 2009年4月A類考題：誰(shuí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更重要，網(wǎng)絡(luò)還是老師
Unit 3 Languages and Cultures （語(yǔ)言與文化）
Topic 1 2007年8月A類考題：是否應(yīng)該創(chuàng)造國(guó)際語(yǔ)言
Topic 2 2006年12月A類考題：新建筑是否應(yīng)該用傳統(tǒng)方式建造
Topic 3 2006年8月A類考題：多元文化的利與弊
Topic 4 2005年10月A類考題：國(guó)際交流是否會(huì)導(dǎo)致民族特色喪失
Topic 5 2009年5月G類考題：傳統(tǒng)的烹飪技藝為何在消失，該趨勢(shì)是積極還是消極
Topic 6 2009年6月A類考題：孩子是否應(yīng)該學(xué)習(xí)至少一門外語(yǔ)
Unit 4 Media and Advertising （媒體與廣告）
Topic 1 2007年4月A類考題：是否應(yīng)該禁止廣告
Topic 2 2005年4月G類考題：政府是否應(yīng)該控制媒體暴力
Topic 3 2004年4月A類考題：廣告是否推動(dòng)了商品的暢銷
Topic 4 2004年2月G類考題：媒體是否可以暴露個(gè)人隱私
Topic 5 2009年5月A類考題：要開(kāi)發(fā)想象力，提高語(yǔ)言能力，閱讀和電視誰(shuí)更有幫助
Unit 5 Travel and Tourism （旅游與旅游業(yè)）
Topic 1 2006年5月A類考題：國(guó)際旅游的利與弊
Topic 2 2004年4月A類考題：國(guó)際旅游帶來(lái)緊張還是促進(jìn)理解
Topic 3 2005年3月A類考題：旅游是否破壞傳統(tǒng)文化
Topic 4 2009年5月G類考題：國(guó)際旅游的減少是積極還是消極趨勢(shì)
Unit 6 Life and Job（工作與生活）
Topic 1 2006年6月G類考題：擁有金錢的利與弊
Topic 2 2005年9月 G類考題：購(gòu)物流行的原因及利與弊
Topic 3 2004年9月G類考題：物質(zhì)財(cái)富能否給人帶來(lái)幸福
Topic 4 2009年6月G類考題：終身從事一個(gè)工作好還是換工作好
Unit 7 Education and Learning（教育與學(xué)習(xí)）
Topic 1 2007年7月A類考題：專才教育還是通才教育
Topic 2 2006年4月A類考題：是否有必要學(xué)習(xí)歷史
Topic 3 2005年1月A類考題：集體學(xué)習(xí)還是單獨(dú)學(xué)習(xí)
Topic 4 2009年4月A類考題：博物館應(yīng)以?shī)蕵?lè)為主還是教育為主
Topic 5 2009年6月G類考題：小學(xué)教育應(yīng)該包含科技科目而不是歷史和地理嗎
Unit 8 Technology and Inventions（技術(shù)與發(fā)明）
Topic 1 2006年7月A類考題：早期技術(shù)還是現(xiàn)代技術(shù)改變生活多
Topic 2 2006年1月A類考題：手機(jī)的利與弊
Topic 3 2005年2月A類考題：科技是否讓人失去創(chuàng)意
Topic 4 2009年2月A類考題：科技進(jìn)步究竟制造了還是解決了環(huán)境問(wèn)題
Unit 9 Government and Society（政府與社會(huì)）
Topic 1 2007年8月A類考題：養(yǎng)老是個(gè)人還是政府的責(zé)任
Topic 2 2007年9月A類考題：政府是否應(yīng)該資助藝術(shù)
Topic 3 2006年8月G類考題：如何鼓勵(lì)人們乘坐公共交通工具
Topic 4 2006年5月A類考題：如何解決住房短缺問(wèn)題
Topic 5 2009年3月A類考題：政府應(yīng)該花錢在推廣健康的生活方式上還是疾病治療上
Unit 10 Others（其它類）
Topic 1 2009年3月A類考題：音樂(lè)是否起到重要的作用
Topic 2 2009年5月A類考題：人類在哪些領(lǐng)域已經(jīng)取得了大進(jìn)步，尚有哪些領(lǐng)域還需更多進(jìn)步
Topic 3 2009年7月A類考題：我們?cè)诙�十一世紀(jì)能作什么改變
Topic 4 2009年8月A類考題：為何旅游景點(diǎn)越發(fā)一致

第二篇 圖表作文篇
Unit 1 Line Chart （線圖）
Chart 1 2009年10月：英國(guó)家庭汽車擁有量變化
Chart 2 2007年6月：世界人口變化
Chart 3 2006年8月：英國(guó)男性和女性體重變化
Chart 4 2006年7月：南極上空臭氧洞面積變化
Unit 2 Bar Chart（柱形圖）
Chart 1 2009年8月：四地區(qū)土地破壞面積
Chart 2 2007年12月：世界石油勘探量
Chart 3 2006年12月：英國(guó)移民人數(shù)變化及構(gòu)成
Chart 4 2006年3月：英國(guó)交通工具使用情況
Unit 3 Pie Chart（餅圖）
Chart 1 2009年6月：歐洲某國(guó)家年齡結(jié)構(gòu)變化
Chart 2 2007年9月：韓國(guó)電腦游戲業(yè)組成
Chart 3 2006年4月：三國(guó)大學(xué)生花費(fèi)
Chart 4 2005年12月：澳大利亞人每周工作時(shí)間分類統(tǒng)計(jì)
Chart 5 2006年4月：英國(guó)某大學(xué)的支出統(tǒng)計(jì)
Unit 4 Table（表格）
Chart 1 2009年10月：澳大利亞大學(xué)講師教授學(xué)生年平均數(shù)量
Chart 2 2007年8月：五國(guó)女性就業(yè)比例
Chart 3 2006年8月：三國(guó)能源消費(fèi)和增長(zhǎng)率
Chart 4 2005年11月：澳大利亞家庭消費(fèi)支出
Chart 5 2005年11月：澳大利亞護(hù)理行業(yè)就業(yè)情況
Unit 5 Diagram （圖畫(huà)題）
Diagram 1 2009年9月：玻璃瓶的回收
Diagram 2 2007年2月：花園肥料制作
Diagram 3 2006年2月：洪水問(wèn)題解決方案
Diagram 4 2006年9月：某村莊的地貌變化

第三篇 書(shū)信篇
Unit 1 Letter of Complaint/Suggestion （報(bào)怨/建議信） 
Letter 1 2007年5月：抱怨租房問(wèn)題
Letter 2 2007年4月：抱怨鄰居寵物
Letter 3 2007年9月：抱怨社區(qū)道路臟亂
Letter 4 2009年6月：建議不要關(guān)閉體育中心
Unit 2 Letter of Friendship（友情信）
Letter 1 2007年3月：向朋友介紹城市旅游線路和住宿
Letter 2 2006年1月：邀請(qǐng)朋友來(lái)度假
Letter 3 2005年7月：無(wú)法陪伴朋友寫(xiě)信表達(dá)歉意
Letter 4 2009年1月：請(qǐng)朋友幫忙照看孩子
Unit 3 Letter of Application/Invitation/Thanks/Inquiry（申請(qǐng)/邀請(qǐng)/感謝/徇情信）
Letter 1 2006年3月：感謝房東并推薦新房客
Letter 2 2005年10月：邀請(qǐng)名人來(lái)俱樂(lè)部演講
Letter 3 2004年9月：申請(qǐng)參加海外語(yǔ)言培訓(xùn)旅游
Letter 4 2009年7月：向中介咨詢住宿情況
附錄 2009年1月-2009年12月雅思考試寫(xiě)作考題匯總
1．A類Task 2議論文考題匯總 
2．G類Task 1書(shū)信/議論文考題匯總