英語(綜合教程)教學(xué)指導(dǎo)手冊, 初中二年級
定 價：28 元
叢書名：全國外國語學(xué)校系列教材/吳友富總主編
- 作者：沈建平主編
- 出版時間：2018/2/1
- ISBN：9787544650533
- 出 版 社：上海外語教育出版社
- 中圖法分類：G634.413
- 頁碼：122頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本書共兩部分。第一部分包含每單元“教學(xué)綱要”以及“教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)”；第二部分以一個單元的部分課時為例，提供了備課概要與教案參考，并附上以《全國外國語學(xué)校英語等級考試》為例的學(xué)年評價與教學(xué)建議，以及教師在教學(xué)交流與思考中形成的論文等。
全國外國語學(xué)校系列教材”《英語（綜合教程）》共6冊，前四冊每冊
10單元，后兩冊每冊6單元，各冊均由學(xué)生用書、練習(xí)冊、教師用書及配套錄
音組成。
為備課參考使用，同時也為記錄和整理我們在教學(xué)中曾共同探討的各
類教學(xué)問題，我們基于日常教學(xué)編寫了這套《教學(xué)指導(dǎo)手冊》，并以學(xué)年為
段，分3冊，每冊包括兩部分。部分集中了一學(xué)年上、下兩個學(xué)期每單元
的教學(xué)綱要，以及各單元教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)。第二部分提
供了備課概要、教案實例探討、教學(xué)交流文章等。
部分體現(xiàn)了“教材整合”的理念�！队⒄Z（綜合教程）》依據(jù)了
“語法功能”和“話語體系”兩條清晰的脈絡(luò)編排，而在實際教學(xué)中，教師
應(yīng)在研讀教材的基礎(chǔ)上，對教材進(jìn)行合理整合，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)
鞏固。該《教學(xué)指導(dǎo)手冊》部分整合了每單元的語法和話題，并結(jié)合
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對每單元各課時作了聽、說、讀、
寫、看等要求的詳細(xì)說明。
第二部分展示了教案實例、教學(xué)交流文章等，把我們備課、寫教案及開
展學(xué)年評價的過程記錄下來，供大家參考和討論。由于使用材，我們
因而有著共同的目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)，有著共同的語言——齊
心協(xié)力搞好教學(xué)，有著共同的困惑——怎樣教？怎樣學(xué)？
在部分每單元教學(xué)綱要的表格中，我們使用了若干英文縮寫：GS代
表Getting Started，CC代表Culture Corner，MB代表Message Box，DB代表Data
Bank，GZ代表Game Zone，以及DL代表DIY Lab。
第一部分
Book 1
Unit 1 Enjoying Reading
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 2 Historic Places
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 3 Celebrities
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 4 Movies and Plays
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 5 Let’s Celebrate
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 6 International Sports Events
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 7 Dining Customs
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 8 Personal Celebrations
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 9 We Are All Geographers!
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 10 Environment
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Book 2
Unit 1 Language Learning
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 2 Transportation
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 3 Space
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 4 Telling Tales
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 5 Hobbies and Interests
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 6 Sightseeing — A Tour of London
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 7 Music
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 8 Emergency
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 9 Keep Fit
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 10 Manners
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
第二部分
I 備課概要
II 教案實例探討
III 導(dǎo)讀單實例探討
IV 單元練習(xí)實例探討
V 學(xué)年評價實例探討
1 2016年《全國外國語學(xué)校英語等級考試》初中二級全國統(tǒng)考試卷
2 2016年《全國外國語學(xué)校英語等級考試》初中二級全國統(tǒng)考試卷
聽力部分
3 2016年《全國外國語學(xué)校英語等級考試》初中二級全國統(tǒng)考試卷
答案
4 2016年《全國外國語學(xué)校英語等級考試》初中二級全國統(tǒng)考試卷
樣本分析
VI 教學(xué)交流文章
1 《DRTA與KWL在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析》
2 《淺談如何指導(dǎo)初中英語寫作》
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