本書共兩部分。第一部分包含每單元“教學(xué)綱要”以及“教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)”；第二部分包含備課概要、教案實(shí)例、作業(yè)實(shí)例、單元練習(xí)實(shí)例等。
“全國外國語學(xué)校系列教材”《英語（綜合教程）》（修訂本）（1-6冊）根據(jù)新頒布的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》及全國外國語學(xué)校的教學(xué)實(shí)際編寫，目前已由國內(nèi)數(shù)百所學(xué)校采納作為主干教材使用�！队⒄Z（綜合教程）》的使用初步改變了外國語學(xué)校對教材過分依賴的現(xiàn)狀，初步建立了規(guī)范的外國語學(xué)校英語教材體系和豐富的課程資源體系，為順利實(shí)施外國語學(xué)校的英語教育提供了課程資源開發(fā)和利用的保證。，
為方便教師備課，同時也為記錄和整理外國語學(xué)校教師在教學(xué)過程中曾共同探討的各類教學(xué)問題，上海外語教育出版社組織編寫了這套基于日常教學(xué)的《教學(xué)指導(dǎo)手冊》，作為對《教師用書》的有效補(bǔ)充。該《教學(xué)指導(dǎo)手冊》以學(xué)年為學(xué)習(xí)階段，分3冊，每含兩部分：
部分含每單元“教學(xué)綱要”以及“教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)”；
第二部分：以一個單元的部分課時為例，提供了備課概要與教案參考，并附上以《全國外國語學(xué)校英語等級考試》為例的學(xué)年評價與教學(xué)建議，以及教師在教學(xué)交流與思考中形成的論文等。
愿這套書成為所有使用“全國外國語學(xué)校系列教材”《英語（綜合教程）》教師的得力助手。
第一部分
Book I
Unit 1 Why and How Were They Built?
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 2 I Love China
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 3 Going Abroad
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 4 Holding Out Your Hand
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 5 Fun with Numberr>教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 6 Natural Disasters and Low-Carbon Living
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Book 2
Unit 1 The Land and the People
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 2 Science and Discoverier>教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 3The Life of Plantr>教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 4 Changes and Reactionr>教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 5 Appreciation and Participatlon
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
Unit 6 News and the Media
教學(xué)綱要
教學(xué)欄目整合與分課時聽說讀寫目標(biāo)
第二部分
I．備課概要
II．教案實(shí)例
III．作業(yè)實(shí)例
IV．單元練習(xí)實(shí)例
V．真題實(shí)例
1．2016年全國外國語學(xué)校英語等級考試初中三級全國統(tǒng)考試卷
2．2016年全國外國語學(xué)校英語等級考試初中三級全國統(tǒng)考試卷聽力部分（錄音稿）
3．2016年全國外國語學(xué)校英語等級考試初中三級全國統(tǒng)考試卷答案
4．2016年全國外國語學(xué)校英語等級考試（初中三級）試卷分析
VI．教學(xué)體會
1．《淺談初中英語過程性寫作》
2．《初中英語習(xí)作賞析點(diǎn)滴》
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