許進(jìn)雄喜歡研究文字,幾近“天生自然”;他非常煥發(fā)非常暢快的歲月,是他在加拿大多倫多皇家安大略博物館服務(wù)并整理甲骨收藏那二十幾年。他的文字學(xué)研究蜚聲甲骨學(xué)界,諸多學(xué)術(shù)創(chuàng)見與論證,使他被列于殷墟博物館二十五名家之一。他在博物館遠(yuǎn)東部主任任上的工作使他對古器物了如指掌。他更以本業(yè)文字學(xué)為主,融合器物學(xué)和民俗學(xué),寫成一部極其厚實且被譯成多國文字的經(jīng)典之作《中國古代社會》。
許進(jìn)雄的學(xué)術(shù)為世人所仰望,卻無人想到他會寫“自傳”。其理由他在《自序》里說得很清楚,非常重要的是他心存感恩,借此表達(dá)他對所懷念的親人、師長和朋友的感激。這是多么可感可愛的“理由”,進(jìn)雄為人就是如此的“簡單樸質(zhì)”,也由于這樣的氣質(zhì),使他鍥而不舍地沉潛于甲骨文字與古器物的鉆研。而即使他興到筆隨,寫作長篇的自傳體散文,也能如數(shù)家珍,娓娓道來,不矯揉不造作,樸素自然,如行云流水般地舒展其雅趣天機。我想那是繁華落盡的真淳,也是進(jìn)雄人格的總體呈現(xiàn)。
有個朋友對我說,你不是偉人,發(fā)什么勁兒寫起回憶錄來!是的,我是個平常人,但我有些話想在有生之年說出來。
我生性內(nèi)向,不多話,不好動,很少自發(fā)自動做一件事情,經(jīng)常是親長要我怎么做,我就去做;或是朋友怎么做,我自隨波逐流也跟著做。比較自發(fā)的可能是研究甲骨文,想了解奇妙的中國文字是如何創(chuàng)意的。我的寫作,基本也是基于工作的需要,或是受人委托,而回憶錄則是我自己想寫的。
我要把自己的回憶寫出來,大概受到兩件事的影響。一是一本書,一是內(nèi)人的病情。因為研究死亡的禮俗,我讀過一本日本紀(jì)實小說,提到一個鄉(xiāng)間的婦人,到了年紀(jì)大的時候開始存錢,準(zhǔn)備一張席子以便兒子背她上山等死時作息之用,購買足夠的酒以便酬謝幫助過她、善待過她的人。我寫出來的回憶也權(quán)當(dāng)對他人的懷念與感念,雖然這比秀才人情一張紙更薄,然而的確是我可以做得到的最起碼的事。
內(nèi)人得了失憶癥,我看著她逐漸失去記憶,不但過去的事情,連眼前的衣褲鞋襪也不知如何使用,最糟的是連語言的能力也終于完全喪失,甚至連動物的本能——吃飯也忘記了。因此我要把還記得的往事寫出來,讓我的朋友知道我懷念他們,在心里感恩,免得有一天我也說不出來了。
我這一生雖然平凡,但經(jīng)歷過很多事情,也不是完全沒有一提的價值,應(yīng)該也顯現(xiàn)了一些時代的背景。我在陌生的加拿大英文環(huán)境里,如何克服困難,如何順從別人給予的善意,完成了一些分內(nèi)與分外的工作,也多少有讓年輕人效法的地方。我這些報告,還希望已過世的師長,如果有在天之靈,也可以了解,我努力達(dá)成了一些他們的期待,以及我對他們的深深感激。
除了回憶里談到的人之外,我最感謝大學(xué)時代的三個朋友,曾永義教授、章景明教授、黃啟方教授,他們五十年來不因時空的隔絕,始終待我如兄弟,在各方面幫助我。我還要感謝臺灣大學(xué)退休的郭守成教官,我們沒有師徒的淵源,只因餐宴中戲稱是我馬門的弟子,真的待我如自己的師父,處處為我設(shè)想,替我服務(wù),讓我既尷尬,又心存感激。他的賢內(nèi)助郭玉華教官,也同樣真誠待我,她先讀了稿子,改正了許多錯字,也在此道謝。
許進(jìn)雄,1941年出生于中國臺灣高雄。準(zhǔn)備大學(xué)聯(lián)考時,讀到清代王念孫注釋的《廣雅疏證》,從此踏上研究中國文字奧妙的學(xué)問之路。在臺灣大學(xué)中文系就學(xué)時,開始研讀甲骨學(xué),專精甲骨文和博物館學(xué)。中文研究所畢業(yè)后,應(yīng)聘加拿大多倫多市皇家安大略博物館(1968年),整理館藏的甲骨(明義士收藏),在博物館研究階段,得到重要發(fā)現(xiàn)——“以甲骨上的鉆鑿形態(tài)作為斷代的新標(biāo)準(zhǔn)”,此一發(fā)現(xiàn)影響文字學(xué)界甚巨。安陽博物館甲骨展覽廳評其為甲骨學(xué)非常有貢獻(xiàn)的二十五名學(xué)者之一。
1974年獲得多倫多大學(xué)東亞系博士學(xué)位后,在東亞系兼職授課。1996年回到中國臺灣,接受臺灣大學(xué)中文系聘約,教授中國文字學(xué)、古代社會與文物等課程。2006年退休,轉(zhuǎn)任世新大學(xué)中文系教授。
出版專著包括《殷卜辭中五種祭祀的研究》《甲骨上鉆鑿形態(tài)的研究》《中國古代社會》《古事雜談》《文字小講》《簡明中國文字學(xué)》《許進(jìn)雄古文字論集》,以及“字字有來頭”系列、“漢字與文物的故事”系列、《甲骨文有故事》等。
繁華落盡見真淳——讀許進(jìn)雄《博物館里的文字學(xué)家》
自序
第一章 一九四一年后的高雄港
大家庭
陪父親沿街叫賣蔬菜
多么希望擁有一把八家將的大關(guān)刀
《水孩子》湯姆的故事
喜歡玩有賭博性質(zhì)的游戲
不愛念書,小學(xué)六年級是“算術(shù)霸王”
目睹眾利輪爆炸事件,比電影銀幕上的畫面更恐怖
陪祖母去聽歌仔戲,志在吃東西和零用錢
祖母燒香祈禱,說讓我頭殼硬、名次多
第二章 長輩們從不關(guān)心我的學(xué)業(yè)成績
學(xué)騎腳踏車,到伯父家收廚余
祖母指導(dǎo)媳婦們,特地為我制作補品
怎么也學(xué)不好英文,年年補考
玩紙牌,做土窯燒烤地瓜
沒有立定志向要好好讀書,糊里糊涂考上高中
父親在鹽埕區(qū)開了一間水果店
在碼頭耳濡目染,很快學(xué)會麻將的游戲方法
誆騙一個月的補習(xí)費,到夜市閑逛去
不得不休學(xué),決心在家用功讀書
走進(jìn)書店,看到影響我一生的一本書
影響我最深的一個人
美軍軍艦停靠高雄碼頭,經(jīng)常見到酒吧街的酒女調(diào)情
再也不畏忌打起孩子毫不手軟的大伯父
為了見初戀女友,坐一整天的慢車上臺北
跟青澀的初戀道別
帶著我的玻璃門書柜,去念大學(xué)
身為中文系狀元,一開口卻總是念錯字
大學(xué)宿舍里讀武俠小說,閱讀團(tuán)成員許多都成了大學(xué)教授
……
第三章 不做傳統(tǒng)的中文系學(xué)問
第四章 在博物館里做文字學(xué)
第五章 我要的理想生活