“幼兒科學(xué)教育活動指導(dǎo)”是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修專業(yè)課程之一。本課程以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要>）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園教師專業(yè)標準》精神為指導(dǎo)，旨在引導(dǎo)未來幼兒教師樹立正確的兒童觀、教師觀、教育觀與科學(xué)觀。使幼兒教師掌握幼兒科學(xué)教育的必備知識，參與教育實踐，豐富專業(yè)體驗；讓幼兒教師能夠因材施教，關(guān)心和幫助每個幼兒，指導(dǎo)幼兒學(xué)科學(xué)，發(fā)展其思維，使幼兒學(xué)會認識世界、解決問題、發(fā)展情感，促進幼兒身心全面發(fā)展；讓幼兒教師能夠觀察、分析、解讀幼兒科學(xué)行為，生成幼兒科學(xué)教育活動。因此，設(shè)計、組織、指導(dǎo)、評價幼兒科學(xué)教育活動，評價幼兒的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)科學(xué)的環(huán)境，開展豐富多彩的幼兒科學(xué)教育活動應(yīng)成為本學(xué)科的重要目標。
　　“幼兒科學(xué)教育活動指導(dǎo)”是一門實踐性較強的專業(yè)課程之一。本教材為新形態(tài)實訓(xùn)教材，實現(xiàn)理論與實踐一體化，解決了現(xiàn)行教材實踐教學(xué)部分的短缺或不足問題。
　　本教材共包括五個模塊，每一模塊包括若干單元，每一個單元包括理論基礎(chǔ)、參考案例、實訓(xùn)任務(wù)三部分。理論與實踐有機結(jié)合，集科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認知于一體，科學(xué)探究與數(shù)學(xué)認知從內(nèi)容到方法既有機融合又相互獨立。力求理論闡述概括明了，案例參考豐富詳實、實訓(xùn)任務(wù)具體明確，操作性強。
　　本教材由天津市幼兒師范學(xué)校高淑云任主編，天津市寶坻區(qū)教研室張永娟任副主編。模塊一、二、三、五的修改由高淑云完成；模塊三的部分修改由張永娟完成。全書由高淑云統(tǒng)稿。