2020年是具有里程碑意義的重要一年，是我們國家“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會的收官之年，是完成第一個百年奮斗目標的攻堅之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。“十三五”以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下，在黨中央、國務院的領導下，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》確定的主要目標任務如期實現，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》也圓滿收官。我國學前教育實現普及和普惠目標，毛入園率超過中高收入國家平均水平；基礎教育歷史性地解決了“有學上”的問題，整體水平邁入世界中上行列；職業(yè)教育基本覆蓋了國民經濟各領域，邁入高質量發(fā)展新階段；高等教育毛入學率不斷提升，已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系；教育信息化的普及使得各級各類學校能夠迅速應對疫情，調整教學模式，有效支撐了近3億師生的在線教學，為世界各國發(fā)展在線教學提供了中國方案。目前，我國教育的總體發(fā)展水平已躍居世界中上行列，各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平，我國正逐步向教育現代化和教育強國邁進，開啟了建設高質量教育體系的新征程。
2020年也是極不平凡的一年，突如其來的新冠肺炎疫情給全世界各行各業(yè)都帶來了嚴峻的考驗，并產生了深遠的影響。面對疫情“大考”，我國教育系統(tǒng)深入貫徹落實習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的系列重要指示批示精神，在黨中央、國務院的領導下，在做好疫情防控的同時，積極開展各項工作。史無前例的大規(guī)模
“停課不停學”，疫情防控與教育教學兩不誤，讓全社會對教育信息化的認識發(fā)生了質的飛躍，穩(wěn)教育、促變革；啟動由教育部組織的網絡招聘服務活動，助力高校畢業(yè)生網上求職，穩(wěn)就業(yè)、促發(fā)展；采取調整高考及各項資格考試的時間及上崗條件的階段性措施，切實保障涉考人員的生命安全，穩(wěn)人心、促公平。危中育機，穩(wěn)中求進，承前啟后，守正創(chuàng)新，確�！笆展僦�年”圓滿收官。
作為教育事業(yè)的重要組成部分，教育裝備戰(zhàn)線因勢利導，積極做好疫情期間教育裝備領域相關的技術指導和服務工作，為全國師生搭建安全學習平臺，助力“停課不停學”政策有效實施；全力做好疫情防控，充分發(fā)揮教育裝備在全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務中的重要作用，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了堅實的物質基礎和后勤保障，助力打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)，推動教育高質量發(fā)展；助力
“十三五”規(guī)劃圓滿完成，為決勝全面建成小康社會貢獻了力量。
“十三五”的收官也意味著“十四五”的開局�！罢魍韭�漫，惟有奮斗”，在新的戰(zhàn)略規(guī)劃期內，教育裝備戰(zhàn)線將繼往開來，充分發(fā)揮保障支撐作用，為《中國教育現代化2035》提出的推動各級教育高水平高質量普及、實現基本公共教育服務均等化、構建服務全民的終身學習體系、加快信息化時代教育變革、推進教育治理體系和治理能力現代化等戰(zhàn)略任務的完成貢獻力量。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會也將繼續(xù)發(fā)揮應有作用，以行業(yè)黨建、行業(yè)理論研究、團體標準建設、信用體系構建、品牌展會組織、國際交流合作、扶貧公益活動等工作為抓手，積極引領、推動行業(yè)科學發(fā)展，為教育現代化的實現不懈奮斗、砥礪前行。
《中國教育裝備行業(yè)藍皮書》由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會按年度組織編撰，此項工作已連續(xù)開展了10年。2021版藍皮書分為發(fā)展報告和專題報告兩大板塊。發(fā)展報告延續(xù)上一年將學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育4個層級的相關內容整合為1篇全景式報告的形式，聚焦我國教育裝備行業(yè)整體發(fā)展情況，通過對行業(yè)相關數據的解讀和政策法規(guī)環(huán)境的分析，對行業(yè)發(fā)展的年度宏觀環(huán)境、政策法規(guī)導向、重要事件等相關內容進行記錄與解析，并提出發(fā)現與觀點。專題報告則側重通過多樣化視角對行業(yè)的不同領域和最新趨勢予以立體呈現。在選題層面進一步體現“優(yōu)中選優(yōu)”的編撰理念，精選了涵蓋教育裝備管理工作、行業(yè)重點領域和熱點議題的24篇研究報告，供廣大教育裝備工作者及相關領域人士參考。
本書在編撰過程中得到了中華人民共和國教育部基礎教育司和發(fā)展規(guī)劃司的指導和支持，也得到了地方教育裝備管理部門、地方教育裝備行業(yè)協(xié)會、相關科研單位和企業(yè)等的幫助，在此一并表示衷心的感謝。最后，對參與撰稿、審稿工作的專家致以誠摯的敬意，感謝你們?yōu)楸緯�付出的辛勤勞動�?