本研學手冊適用于小學4-6年級學生，手冊設計緊緊圍繞：啟發(fā)（Enlighten）、激勵（Encourage）、賦能（Empower）“3E”宗旨和問題（Problem）、故事（Plot）、實踐（Practice）“3P”研學實踐課程實施路徑，充分利用上海氣象博物館的館藏資源和互動條件（如：人類歷史長河中的氣溫變化、氣候與歷史重大事件、上海氣象工作歷史），緊扣“氣象與上海的發(fā)展”這一主題展開。通過提出問題引發(fā)思考、參觀過程中主動探索、動手操作、親身體驗、記錄提煉與互動分享等形式，讓學生掌握一些氣象的基本知識，直觀了解到氣象工作的內容，提升學生的科學素養(yǎng)，發(fā)展學生的社會洞察力和社會責任感，理解氣象對上海發(fā)展的貢獻，感受科技與社會進步的關系。
　　本冊的設計風格充分考慮小學高年級學生的認知特點，他們對很多符號化表達充滿好奇，思維方式從具體形象思維向抽象思維方式過渡，所以設計風格采用抽象性線條手繪風格，更加容易引起學生的好奇心。